()3.Bill does in sport. He is at running and jumping.

A.well;good
B.well;well
C.good;well

3. A

【分析】本题考查英语中固定短语搭配及词性的运用。首先明确：动词需用副词修饰，系动词后需用形容词作表语；再回忆两个固定搭配：do well in（擅长，well为副词）、be good at（擅长，good为形容词），据此分析选项即可。
【解析】第一个空修饰动词does，需用副词，well是副词，good是形容词，故第一空填well；第二个空在系动词is后，需用形容词作表语，good是形容词，故第二空填good，因此选A选项。
【答案】A
【知识点】固定搭配、副词、形容词
【点评】本题为英语基础题，考查常用固定短语的词性搭配，难度较低，学生掌握相关知识点即可轻松作答。
【难度系数】0.8

()4.New energy cars are very popular now. They can help people .

A.save water
B.look at the green man
C.protect the environment

4. C

【分析】首先明确题干含义：新能源汽车如今很受欢迎，它们能帮助人们做什么。接着逐一分析选项，结合新能源汽车的特点判断正确答案。
【解析】A选项“save water（节约用水）”与新能源汽车的功能无关，排除；B选项“look at the green man（看绿灯）”语义不符合语境，排除；C选项“protect the environment（保护环境）”，新能源汽车相比传统燃油车可减少尾气排放，有助于环保，符合句意，故选C。
【答案】C
【知识点】英语词汇辨析；环境保护常识
【点评】本题结合生活常识考查英语词汇理解，难度较低，学生易通过语境和常识选出正确答案。
【难度系数】0.8

()5.— will he study in China? —

A.How long;For one year.
B.When;Next week.
C.How long;Last year.

5. A

【分析】要解决这道题，需先明确两个疑问词的用法：①how long用于询问“多长时间”，回答需用“for+时间段”；②when用于询问“具体时间点”，回答是时间点（如next week、last year）。再结合问句语境（询问学习的时长）和答语类型，逐一排除错误选项。
【解析】
1. 分析选项A：第一空How long（多久）用于询问学习的时长；第二空For one year（一年）是时间段，符合how long的回答要求，匹配问句语境，正确。
2. 分析选项B：第一空When（什么时候）询问时间点，第二空Next week是时间点，但问句问的是“学习的时长”而非“具体时间”，逻辑不符，排除。
3. 分析选项C：第一空How long，第二空Last year（去年）是过去的时间点，不是时间段，不符合how long的回答规则，排除。
【答案】A
【知识点】疑问词辨析、一般将来时
【点评】本题考查英语疑问词how long与when的用法区别，属于基础语法题，需掌握不同疑问词对应的回答类型，难度较低。
【难度系数】0.3

()6.Shenzhou-20 into space on the 24th of April, 2025.

A.flew
B.will fly
C.is flying

6. A

【分析】本题考查动词时态的运用。首先观察句子的时间状语“on the 24th of April, 2025”，结合语境可知神舟二十号的发射是已经完成的动作，需使用一般过去时。接下来分析选项：A选项是fly的过去式，对应一般过去时；B选项是一般将来时，表将要发生的动作；C选项是现在进行时，表正在进行的动作。据此可判断正确选项。
【解析】根据时间状语及语境，神舟二十号的发射是已完成的动作，应使用一般过去时。A项flew是fly的过去式，符合一般过去时的用法；B项will fly为一般将来时，不符合语境；C项is flying为现在进行时，也不符合。因此选A。
【答案】A
【知识点】一般过去时；动词时态
【点评】本题为基础时态辨析题，重点考查学生对不同时态用法的掌握，需结合时间状语和语境判断时态，难度较低。
【难度系数】0.3

()7.— are you going to bring to the party?
—I'm going to bring some balloons.

A.Where
B.What
C.Who

7. B

【分析】
这道题考查英语疑问词的用法，解题思路是先分析答句的内容，再匹配对应的疑问词。答句提到要带的物品，所以问句应询问“什么”，结合选项排除不符合的疑问词即可得出答案。
【解析】
答语“I'm going to bring some balloons”表示要带的是物品，问句需询问“带什么”，对应疑问词What；Where用于询问地点，Who用于询问人，均不符合语境，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
疑问词辨析
【点评】
本题是基础的疑问词用法题，结合答语内容就能快速选出正确选项，属于简单的语法基础题。
【难度系数】
0.9

()8.Tim usually his homework before dinner, but yesterday he .

A.finishes;wasn't
B.finished;didn't
C.finishes;didn't

8. C

【分析】首先根据时间状语判断时态：第一个空前有usually（通常），表示经常性动作，用一般现在时，主语Tim是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式；第二个空前有yesterday（昨天），表示过去的动作，用一般过去时，此处是否定实义动词，需用助动词didn't。据此分析选项，选出正确答案。
【解析】1. 第一个空：由usually可知用一般现在时，主语Tim是第三人称单数，谓语动词用finish的第三人称单数形式finishes，排除B选项（finished是过去式）；2. 第二个空：由yesterday可知用一般过去时，此处否定实义动词finish，需用助动词didn't，A选项中wasn't是be动词的否定，不符合，排除A；因此选C。
【答案】C
【知识点】一般现在时、一般过去时
【点评】本题考查英语时态的运用，需准确识别时间状语对应的时态，掌握不同时态下动词的正确形式，属于基础语法题。
【难度系数】0.4

()9.—Where can you find the Great Barrier Reef?
—

A.In the US.
B.In Canada.
C.In Australia.

9. C

【分析】这道题是英语常识与地理常识结合的选择题，解题思路为：先明确题目询问大堡礁的地理位置，再回忆大堡礁的相关地理知识——它是世界最大的珊瑚礁群，位于澳大利亚东北部，最后逐一分析选项，排除不符合的选项得出答案。
【解析】大堡礁（Great Barrier Reef）是世界最大的珊瑚礁系统，地处澳大利亚东北部海域。选项A（美国）、B（加拿大）均不符合其地理位置，因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】英语常识、地理常识
【点评】本题结合英语问答与基础地理常识，考查著名景点的所属国家，属于易得分的基础题型，主要考查学生对常见地理常识的积累。
【难度系数】0.9

()10.Mike shows his brown toy cow to me. 句中哪一个单词画线部分的发音与其余单词画线部分的发音不同? 请找出来。

A.shows
B.brown
C.cow

10. A

【分析】本题是英语语音辨析题，解题思路为：首先明确每个选项中画线部分是字母组合ow，然后分别确定每个ow的发音，最后对比三个发音，找出与其余两个不同的选项。
【解析】A选项shows中画线字母组合ow的发音为/əʊ/；B选项brown中画线字母组合ow的发音为/aʊ/；C选项cow中画线字母组合ow的发音为/aʊ/。对比可知，A选项画线部分发音与B、C不同。
【答案】A
【知识点】英语字母组合发音
【点评】本题考查英语中字母组合ow的常见发音，属于基础语音知识题，需要学生准确掌握相关读音规则，难度较低。
【难度系数】0.3

五、选择合适的句子完成对话,将字母代号填写在横线上。(每小题1分,共5分)

Zhang Hua: Hello, David. What's your plan for the summer holiday?
David: 1.
Zhang Hua: Cool! Nanjing is an old and beautiful place. 2.
David: I'm going to visit the Nanjing Museum. There are many interesting things there.
Zhang Hua: That's wonderful. 3.
David: I'm going there with my family.
Zhang Hua: Are you going to have any yummy food?
David: Of course. There are many snacks there. 4.
Zhang Hua: Sounds great! 5.
David: Thank you.

1~5 D A C E B
1.问句询问暑假计划,此处应回答计划内容。D
选项“我打算去南京”,符合语境。
2.下文表示打算去参观南京博物院,此处应询问
将要做的事情。A选项“你打算在那儿做什
么”符合语境。
3.下文表示将和家人一起去,此处应询问和谁一
起去。C选项“你打算和谁一起去”,符合
语境。
4.结合前句和上文可知,此处应是在对美食内容
进行补充。E选项“鸭血粉丝汤很美味”,符合
语境。
5.由下文可知,此处应是在表示祝福。B选项
“祝你玩得开心”,符合语境。

【分析】
这是一道补全对话的题目，解题思路是结合上下文的语境和问答逻辑，匹配合适的句子。第1题上文询问暑假计划，需回答计划的地点；第2题下文回答要做的事，需对应询问“做什么”；第3题下文回答同行人员，需对应询问“和谁一起”；第4题上文提到美食，需补充具体美食的内容；第5题下文是感谢，需对应祝福的话语。
【解析】
1. 问句“What's your plan for the summer holiday?”询问暑假计划，答句应说明计划的地点，D选项“I'm going to Nanjing.”符合语境，故选D；
2. 答句“I'm going to visit the Nanjing Museum.”说明要做的事，问句应询问“在那里做什么”，A选项“What are you going to do there?”符合语境，故选A；
3. 答句“I'm going there with my family.”说明同行人员，问句应询问“和谁一起去”，C选项“Who are you going with?”符合语境，故选C；
4. 上文提到“many snacks”，需补充具体美食的内容，E选项“Duck Blood and Vermicelli Soup is very yummy.”符合语境，故选E；
5. 答句“Thank you.”说明上文是祝福的话，B选项“Have a good time.”符合语境，故选B。
【答案】1.D 2.A 3.C 4.E 5.B
【知识点】补全对话、情景交际、日常用语
【点评】本题考查日常情景对话的运用，需要学生结合上下文的问答逻辑选择合适的句子，注重实际交际能力的考查，难度适中。
【难度系数】0.5