情境 素材 生活情境 「2026广东深圳期中」近年来，户外骑行成为一种大众热捧的休闲生活方式。十一期间，天气晴朗，几位骑行爱好者前往龙虎山地区沿“甲村—乙村—丙村”的路线骑行。读龙虎山地区地形图，完成8—10题。

8.骑行者们结合地形图可以发现 （）
A.该地地形以丘陵为主
B.凉水河的干流自东北流向西南
C.龙山的海拔高于虎山
D.索道两端的相对高度不足百米
9.本次骑行过程大致是 （）
A.先平坦，再上坡，再下坡
B.先平坦，再一直上坡
C.先上坡，再下坡，再平坦
D.先上坡，再下坡
10.骑行者们站在甲村可以看到 （）
A.乙村 B.丙村 C.索道口a D.索道口b

8.B 本区大部分地区海拔在500米以上,坡度陡峻,沟谷较深,以山地为主;图中等高距为100米,龙山的海拔在800—900米之间,虎山的海拔在800—900米之间,不能确定龙山的海拔一定高于虎山;索道a端海拔在400—500米之间,索道b端海拔在500—600米之间,索道两端的相对高度在0—200米之间。
9.A 从甲村到乙村,等高线较为稀疏,地势相对平坦;从乙村到丙村,先经过等高线数值增大的区域,表明是上坡,之后等高线数值减小,表明是下坡。
10.D 甲村位于龙山西南侧海拔300—400米的山谷处,乙村位于龙山东南侧海拔400—500米的山谷处,在甲村看不到乙村;甲村位于虎山的西北方,丙村位于虎山的东南方,两村之间隔着虎山,在甲村看不到丙村;甲村与索道口a同位于龙山山脚,但两地之间有山脊阻挡,受山脊影响,在甲村看不到索道口a。

11. 核心素养 地理实践力 「2025宁夏中考改编」【中国山川 建模求真】阅读图文材料，完成下列问题。
地图是地理学习的工具，让我们借助等高线地形图制作等高线地形模型。

【器材准备】记号笔、透明塑料片、黏土、剪刀、刻度尺和等高线地形图。
【制作过程】
步骤一:确定每层等高线模型的厚度。
①将图a转化为图b；
②根据等高距确定每层等高线模型的厚度。
(1)算出图b的等高距为。
步骤二:制作第一层等高线模型。
①将塑料片覆盖在图b上,用记号笔将最外侧等高线描在塑料片上并剪下来；
②将剪下来的塑料片用黏土覆盖,如图c,制作第一层等高线模型。
(2)指出将剪下来的塑料片用黏土覆盖时的注意事项。
步骤三:堆叠完成等高线地形模型。
①重复步骤二,制作第二层等高线模型,将其堆叠在第一层等高线模型上；
②依次制作第三层、第四层等高线模型,边制作边堆叠,如图d,完成模型制作。
(3)除上述器材外,生活中还有等材料可以替代黏土制作等高线地形模型。
【实践应用】
(4)对照图b和图d,比较陡坡和缓坡的等高线疏密差异。
(5)自制的等高线地形模型除判断坡度陡缓外,还有等用途。

11.答案
(1)10米
(2)厚度均匀、保持形状
(3)泡沫板、硬纸板
(4)陡坡等高线密集、缓坡等高线稀疏
(5)识别基本地形部位、计算相对高度
解析
(1)在等高线地形图中,相邻两条等高线之间的相对高度就是等高距,图b中相邻两条等高线之间的相对高度为10米,因此等高距为10米。
(2)将剪下来的塑料片用黏土覆盖时,需要注意黏土层厚度要尽量保持一致,这样才能准确反映等高线所代表的高程差异。在覆盖黏土时,不要改变塑料片原有的等高线形状,确保第一层模型的准确性。
(3)除了黏土,生活中还有很多常见的材料可以用来制作等高线地形模型,这些材料往往更容易获取、成本更低或更便于操作。如包装用的泡沫板非常轻便,易于切割和堆叠,成品整洁;硬纸板(如快递纸箱)极易获得,成本几乎为零,有一定硬度。
(4)等高线的疏密程度可以表示坡度的陡缓,等高线越稀疏,坡度越缓;等高线越密集,坡度越陡。
(5)自制的等高线地形模型是一个非常强大的地理学习工具,除了判断坡度陡缓之外,模型能直观展示山顶、山谷、山脊、鞍部、陡崖等基本地形部位在等高线图上的对应关系。模型在制作时设定了明确的等高距(如每层代表10米海拔),就可以用来计算两地之间的相对高度。