四、科技
1.传统科技成果
（1）李时珍的《》、徐光启的《农政全书》和宋应星的《天工开物》。
（2）徐弘祖的《》是一部地理和地质学名著。

1.(1)本草纲目 (2)徐霞客游记

【分析】
本题考查中国古代传统科技著作的对应关系，解题时需准确识记明代著名科学家及其代表著作：李时珍是医药学家，其著作是药物学巨著；徐弘祖（徐霞客）是地理学家，其著作是地理地质学名著，据此填写对应著作名称即可。
【解析】
（1）李时珍是明代杰出的医药学家，他编著的《本草纲目》是一部具有总结性的药物学巨著，故此处填《本草纲目》；（2）徐弘祖即徐霞客，是明代地理学家，他所著的《徐霞客游记》是一部地理和地质学名著，故此处填《徐霞客游记》。
【答案】
(1)本草纲目 (2)徐霞客游记
【知识点】
中国古代科技成就、明朝科技著作
【点评】
本题为历史学科的基础识记类题目，考查中国古代重要科技人物与著作的对应关系，属于课本核心知识点，难度较低，只要准确记忆即可作答。
【难度系数】
0.8

2.西学东渐:从明朝后期起,一些欧洲天主教前来中国传教,与一些开明的中国士大夫合作翻译西方科学书籍,在一定范围内传播了西方科技知识。

传教士

【分析】本题考查西学东渐相关的历史史实，解题时需回忆明朝后期西学东渐的核心参与主体：欧洲天主教来华传教人员的身份，结合题目中“前来中国传教”的语境，确定空白处应填对应身份的词汇。
【解析】明朝后期西学东渐过程中，欧洲天主教传教士来华传教，且与开明的中国士大夫合作翻译西方科学书籍，在一定范围内传播西方科技知识，因此题目空白处应填“传教士”。
【答案】传教士
【知识点】西学东渐、明清中外文化交流
【点评】本题为历史基础识记类题目，考查学生对西学东渐相关史实的掌握，属于课本必记内容，难度较低。
【难度系数】0.2

1.(2026·山东威海·期中)明末清初,江南地区开始出现“棉争粮田”和“桑争稻田”的现象,如松江府、太仓州的耕地在总体上已经形成了稻田和棉田各占一半的格局,部分县的棉田面积甚至超过了稻田面积。这可用于说明,当地 ()

A.农业生产力革命性发展
B.雇佣劳动普及
C.农产品商品化程度提高
D.人地矛盾加剧

1.C 解析:根据题干关键信息是江南地区出现“棉争粮田”和“桑争稻田”的现象,结合所学知识可知,大量原本种植粮食作物的土地被用来种植经济作物,如,棉花和桑树等,表明了这些经济作物的种植是为了用于商品交换,而不是单纯的自给自足,反映了农产品商品化程度提高,C项正确;“棉争粮田”和“桑争稻田”现象并不能直接表明农业生产力有革命性发展,这种现象主要是种植结构的改变,排除A项;题干涉及的是农产品商品化,未提及雇佣劳动关系,排除B项;虽然土地种植结构发生了变化,但仅根据这些信息不能直接推断出当地的人地矛盾加剧,人地矛盾加剧通常需要更多关于人口增长与土地总量关系等方面的信息,题干中并没有提供,排除D项。

【分析】首先提取题干核心现象：明末清初江南地区出现“棉争粮田”“桑争稻田”，大量耕地从种植粮食作物转向棉花、桑树等经济作物。解题思路为：结合明清经济史知识，逐一分析选项，判断选项与题干现象的匹配度，排除与题干无关或无依据的选项。
【解析】根据题干关键信息“棉争粮田”“桑争稻田”，可知江南地区大量耕地由种植粮食作物转向棉花、桑树等经济作物。逐一分析选项：A项，“棉争粮田”“桑争稻田”仅体现种植结构调整，未涉及农业生产力的革命性发展（如生产工具、技术的重大变革），排除；B项，题干未提及雇佣劳动关系（如机户与机工的关系），无法说明雇佣劳动普及，排除；C项，棉花、桑树属于经济作物，其种植目的主要是用于市场交换而非自给自足，反映了农产品商品化程度提高，符合题意；D项，题干仅体现种植结构变化，未提供人口增长、土地总量等能说明人地矛盾加剧的信息，无法推断，排除。
【答案】C
【知识点】明清经济发展、农产品商品化
【点评】本题考查明清江南地区的经济结构变动，核心是理解经济作物种植与农产品商品化的关联，需准确区分各选项对应的历史现象，避免误判无关知识点。
【难度系数】0.5

2.(2026·江苏南通如东高一上期末·5)明代地方志《溧阳县志》记载:在邑者为坊。在田野者为乡,百户为里,众聚为镇,……镇即古之三市,所以通谷、粟、丝、布、畜产,使亡者有,利者阜。这反映了江南地区 ()

A.工商业市镇兴起
B.手工工场中使用雇佣劳动
C.农业的多种经营
D.形成实力雄厚的商人群体

2.A 解析:材料中“镇即古之三市”说明镇具有市场功能,流通谷、粟、丝、布、畜产等商品,反映了明代江南地区随着商品经济发展,工商业市镇逐渐兴起,成为区域性商品交易中心,故选A项;手工工场中使用雇佣劳动是明代工场的重要特征,但材料仅描述商品流通,未涉及手工业生产组织形式,排除B项;农业多种经营强调的是农业生产中同时开展多种品类的种植或养殖活动,材料核心围绕镇的形成与商品流通功能,未提及农业生产的经营模式,排除C项;实力雄厚的商人群体指的是商帮,商帮以地域为纽带形成群体开展商业。

【分析】解题时先提取材料核心信息：材料记载明代江南地区“众聚为镇”，镇的功能是流通各类商品，体现镇的商品交易属性。再逐一分析选项，排除与材料无关的内容，确定正确答案。
【解析】材料中“众聚为镇”“通谷、粟、丝、布、畜产”说明镇具备商品流通功能，反映明代江南商品经济发展下工商业市镇兴起，故A项正确；B项手工工场雇佣劳动、C项农业多种经营、D项商帮均未在材料中体现，排除。
【答案】A
【知识点】明清经济发展、工商业市镇兴起
【点评】本题以地方志记载为素材，考查明代江南经济特征，需准确解读材料信息并结合所学知识辨析选项，难度适中。
【难度系数】0.6

3.(2026·浙江宁波·期末)明嘉靖年间苏州地方志记载:“大率吴民不置田亩而居货招商,阊阖(城门)之际,望如锦绣;丰筵华服,竞侈相高。而角利锱铢不偿所费。”这一现象出现的原因是 ()

A.高产作物引进,多种经营兴盛
B.社会成员平等,雇佣劳动产生
C.理学思想发展,重农观念动摇
D.商品经济繁荣,市民阶层扩大

D

【分析】首先解读题干材料，提取关键信息：明代苏州地区民众不经营田产，转而从事商业（居货招商），城市商业繁荣（阊阖之际望如锦绣），市民阶层追求奢华消费（丰筵华服竞侈）。解题思路是：先明确材料反映的核心现象是明代苏州商业发展与市民阶层的活动，再逐一分析选项，排除与材料不符或史实错误的选项，选出对应原因的正确答案。
【解析】
1. 解读材料：题干材料描述了明代苏州地区民众从事商业活动，城市商业繁荣，市民阶层生活奢华的现象。
2. 分析选项：
A项：高产作物引进主要影响农业生产，与材料中商业发展的现象无关，排除；
B项：明代社会仍存在等级差异，“社会成员平等”不符合史实，且材料未提及雇佣劳动，排除；
C项：理学思想强调重农抑商，重农观念并未动摇，材料也未体现理学的影响，排除；
D项：材料中“居货招商”“阊阖之际望如锦绣”等反映了商品经济的繁荣，而市民阶层的奢华消费正是商品经济繁荣下市民阶层扩大的表现，符合题意。
【答案】D
【知识点】商品经济繁荣、市民阶层壮大
【点评】本题为材料型选择题，考查明代商业发展的相关知识，解题关键是准确解读材料中的商业活动与市民生活信息，结合所学知识排除错误选项，侧重考查学生的材料解读与知识运用能力。
【难度系数】0.6

4.(2026·广东茂名高一上期末·7)明清之际的思想家黄宗羲认为读书治学，要做到“大者以治天下，小者以为民用”。顾炎武反对空谈心性义理，认为学术研究应以解决实际问题为宗旨；王夫之强调“知不离行”“以行为先”。他们的共同点是 （）

A.反对儒家思想体系
B.深受西方影响
C.否定传统伦理道德
D.提倡经世致用

D

【分析】
本题考查明清之际进步思想家的思想共同点，解题思路是先提取题干中黄宗羲、顾炎武、王夫之三人的核心主张，再逐一分析选项，找出符合三人共同观点的选项。具体步骤为：先明确三人的主张内涵，再结合选项判断是否符合共性，排除不符合史实的选项，最终确定正确答案。
【解析】
逐一分析选项：
A. 明清之际的进步思想家是对儒家思想的批判继承，并未反对儒家思想体系，该项错误；
B. 明清之际的思想变革是本土儒学发展的产物，未受西方思想影响，该项错误；
C. 三人都未否定传统伦理道德，仅批判理学僵化的部分内容，该项错误；
D. 黄宗羲主张治学服务天下民用，顾炎武反对空谈、主张学术解决实际问题，王夫之强调“知不离行”（实践），三者均体现了“经世致用”（学问要有益于当世、解决实际问题）的思想，该项正确。
【答案】
D
【知识点】
明清之际儒学思想；经世致用
【点评】
本题考查明清之际进步思想家的核心思想共性，需准确把握黄宗羲、顾炎武、王夫之的主张，区分其思想的共性与个性，属于历史学科基础考点，难度适中。
【难度系数】
0.8

5.(2026·陕西华阴多校高一上期末·7)明清时期，《西游记》《红楼梦》等通俗小说在民间广泛流传，甚至被改编为戏曲上演；街头说书、皮影戏等娱乐形式深受市民喜爱；年画、剪纸等民间艺术题材贴近日常生活，销量大增。据此可知，明清时期（）

A.民众生活较为富足
B.农村的艺术审美提升
C.文化专制逐渐弱化
D.文化世俗化趋势明显

D

【分析】
解题思路：首先提取题干关键信息：明清时期通俗小说在民间广泛流传并被改编为戏曲，市民喜爱说书、皮影戏等娱乐形式，贴近日常生活的民间艺术销量大增。接着逐一分析选项，判断选项是否与材料信息匹配，排除与材料无关或不符合史实的选项，最终确定正确答案。
【解析】
解析：
1. 解读材料：题干列举了明清时期通俗文学（《西游记》《红楼梦》等）在民间传播、民间娱乐形式受市民欢迎、贴近日常的民间艺术销量大增等现象，核心是文化面向普通民众、贴近世俗生活。
2. 分析选项：
A项：材料仅体现民间文化繁荣，未涉及民众生活富足，排除；
B项：材料提到“市民喜爱”，未特指农村的艺术审美，排除；
C项：题干未涉及文化专制内容，且明清文化专制并未弱化，排除；
D项：通俗文化、民间娱乐、贴近日常的民间艺术均体现文化世俗化趋势，符合题意。
【答案】D
【知识点】明清文化；文化世俗化
【点评】本题考查明清时期的文化特征，解题关键是抓住“民间广泛流传”“市民喜爱”“贴近日常生活”等关键词，理解文化世俗化的内涵，排除无关选项，属于基础理解类题目。
【难度系数】0.4

6.(2026·安徽县域高中高一上期末·4)下表为明清时期的部分科技著作。由此可知，当时（）


A.西学东渐呈现出实用主义倾向
B.传统科技体系面临全面转型
C.中西方文明交流互鉴日益深化
D.社会转型拥有坚实科技基础

6.A 解析:业水利等实际问题,体现了西学东渐以实用技术传播为主的倾向,故选 A 项;传统科技体系在明清时期仍以传统经验总结为主,西方科技的传入仅限于局部合作,并未动摇其根本框架,排除 B 项;材料仅体现西方科技传入中国,未体现中国科技向西方传播,无法说明文明交流互鉴的深化,排除 C项;明清社会转型缓慢,这些科技著作多为官方组织服务于具体需求,未广泛普及或转化为生产力,不足以构成社会转型的坚实科技基础,排除 D 项。

【分析】本题考查明清时期的西学东渐，解题思路为：首先解读表格中科技著作的内容与编撰者特征，明确这些著作多由传教士参与，涉及历法、水利、地理等实用领域；再逐一分析选项，结合明清时代特征排除错误选项，得出正确结论。
【解析】从表格可知，明清时期的科技著作如《崇祯历书》《泰西水法》等，多由传教士参与编撰，内容聚焦历法、水利、地理等实用领域。A项：这些实用技术的传播，体现了西学东渐以实用技术传播为主的实用主义倾向，符合题意；B项：明清传统科技仍以经验总结为核心，西方科技传入未动摇传统科技体系，“全面转型”不符合史实，排除；C项：材料仅体现西方科技传入中国，未涉及中国科技向西方传播，无法体现中西文明“交流互鉴日益深化”，排除；D项：明清社会转型进程缓慢，这些科技成果未广泛转化为生产力，不能为社会转型提供坚实科技基础，排除。
【答案】A
【知识点】西学东渐；明清科技；中西文化交流
【点评】本题以明清科技著作为载体，考查学生对西学东渐特点的理解，要求学生具备解读史料、结合时代特征分析选项的能力，侧重考查历史解释与史料实证素养，难度适中。
【难度系数】0.5

7.(2026·山东滨州高一上期末·25)阅读材料,回答问题。
材料 某历史学习小组以“明清之变”为主题开展研究性学习,下面是该小组设计的三个研究视角。
视角一
边疆经略

视角二
商业繁荣

图1 (清)徐扬《姑苏繁华图》
徽州商人“藏镪(白银)有至百万者”,而资本二三十万两白银的,只能算是中等规模的商人。
视角三
文化发展

图2 清光绪刊本《红楼梦图咏》
明成祖时,编成了中国古代最大的类书《永乐大典》。清乾隆后期,编成了《四库全书》。
思想家李贽提出“咸以孔子之是非为是非,故未尝有是非耳”“穿衣吃饭,即是人伦物理”等主张,赞扬汉代卓文君再嫁司马相如“当大喜,何耻为”。
在小说、戏曲等文学作品中,小商人、工匠、市井俗民和百姓家庭妇女时常成为主人公。
——据《中外历史纲要(上)》等
(1)写出视角一表格字母空白处的相应内容。
(2)据视角二材料,概括明清商业繁荣的表现。
(3)视角三材料反映了明清时期文化发展怎样的特征?
(4)归纳三个视角之间的内在关联。
(5)请你为该研究主题设计一个新的研究视角。

7.解析:(1)据材料“视角一:《钦定藏内善后章程》”并结合所学清前中期的边疆管理等相关史实可得 A 为加强了对西藏的管理,巩固了多民族国家的统一。(2)据材料“视角二:徐扬《姑苏繁华图》”并结合所学明清的社会经济等相关史实可得商业市镇兴起;据材料“视角二:徽州商人”并结合所学可得商帮出现;据材料“视角二:藏镪(白银)有至百万者”并结合所学可得货币经济占据主要地位;结合所学明清的社会经济等相关史实可得农产品和手工业品大量进入市场。(3)据材料“视角三:《永乐大典》……编成了《四库全书》”可得文化典籍的整理和编纂成就显著;据材料“视角三:咸以孔子之是非为是非,故未尝有是非”并结合所学明清进步思潮的出现等相关史实可得思想领域出现反传统的进步思潮;据材料“视角三:小商人、工匠、市井俗民和百姓家庭妇女时常成为主人公”并结合所学可得文学艺术平民化、世俗化。(4)结合所学明清时期的边疆管理与社会经济等相关史实可得边疆经略的加强为商业繁荣和文化发展提供了稳定的社会环境;结合唯物史观等相关史实可得商业繁荣为文化发展提供了物质基础;文化发展反映了社会的变迁。(5)据材料“以‘明清之变’为主题”并结合所学明清的社会变化等相关史实可得社会生活的变迁。
答案:(1)A:加强了对西藏的管理,巩固了多民族国家的统一。
(2)表现:商业市镇兴起;商帮出现;货币经济占据主要地位;农产品和手工业品大量进入市场。
(3)特征:文化典籍的整理和编纂成就显著;思想领域出现反传统的进步思潮;文学艺术平民化、世俗化。
(4)内在关联:边疆经略的加强为商业繁荣和文化发展提供了稳定的社会环境;商业繁荣为文化发展提供了物质基础;文化发展反映了社会的变迁。
(5)新的研究视角:社会生活的变迁。

【分析】
本题围绕“明清之变”主题，从边疆、商业、文化三个视角考查明清时期的阶段特征，需结合所学知识和材料信息逐一分析各问题：1.第（1）题需结合《钦定藏内善后章程》的历史意义，明确其对西藏管理及多民族国家统一的作用；2.第（2）题从材料中的《姑苏繁华图》、徽州商人、白银资本等信息，结合所学明清商业的表现概括要点；3.第（3）题从材料中的典籍编纂、李贽的思想主张、文学作品主人公变化，归纳文化发展特征；4.第（4）题运用唯物史观分析政治、经济、文化三者的内在联系；5.第（5）题围绕“明清之变”主题，结合明清社会变化的其他方面设计合理研究视角。
【解析】
（1）根据视角一的《钦定藏内善后章程》，结合所学可知，该章程加强了清朝对西藏地区的管理，巩固了多民族国家的统一，故A处内容为加强了对西藏的管理，巩固了多民族国家的统一。
（2）从视角二材料分析：《姑苏繁华图》反映商业市镇兴起；徽州商人记载体现商帮出现；白银资本规模大说明货币经济占据主要地位；结合所学，农产品和手工业品大量进入市场也是明清商业繁荣的表现。
（3）从视角三材料分析：《永乐大典》《四库全书》的编纂体现文化典籍整理成就显著；李贽反传统思想反映思想领域出现反传统进步思潮；文学作品主人公为市井民众体现文学艺术平民化、世俗化特征。
（4）三者内在关联：边疆经略的加强为商业繁荣和文化发展提供稳定社会环境；商业繁荣为文化发展提供物质基础；文化发展是明清社会变迁的反映，体现社会存在决定社会意识。
（5）围绕“明清之变”主题，结合明清社会变化，可设计新视角如社会生活的变迁。
【答案】
(1)A:加强了对西藏的管理,巩固了多民族国家的统一。
(2)表现:商业市镇兴起;商帮出现;货币经济占据主要地位;农产品和手工业品大量进入市场。
(3)特征:文化典籍的整理和编纂成就显著;思想领域出现反传统的进步思潮;文学艺术平民化、世俗化。
(4)内在关联:边疆经略的加强为商业繁荣和文化发展提供了稳定的社会环境;商业繁荣为文化发展提供了物质基础;文化发展反映了社会的变迁。
(5)新的研究视角:社会生活的变迁。
【知识点】
明清边疆治理、明清商业发展、明清文化特征
【点评】
本题以研究性学习形式综合考查高一学生对明清时期政治、经济、文化阶段特征的掌握，注重知识整合与史学研究视角设计，符合期末考查要求。
【难度系数】
0.5