2026年5年中考3年模拟初中试卷九年级物理全一册人教版第147页答案
1. 核心素养 物理观念「2026广东茂名月考,★☆」“近在咫尺”是形容距离很短的一个成语。如图所示,古人把女子一拃长称为“咫”,男子一拃长称为“尺”,实际“咫”与“尺”的长度相差大约为(
B



A.3 mm
B.3 cm
C.3 dm
D.3 m

答案

1.B 女子一拃长约为16 cm,男子一拃长约为20 cm,则“咫”与“尺”的长度相差大约为20 cm-16 cm=4 cm,与3 cm最接近。故选B。

解析

【分析】
要解决这道题,需先明确“咫”是女子一拃的长度、“尺”是男子一拃的长度,结合生活实际估测出两者的大致长度,计算长度差后对比选项,选出最接近的答案。
【解析】
根据生活常识,女子一拃(咫)的长度约为16 cm,男子一拃(尺)的长度约为20 cm,两者的长度差为20 cm - 16 cm = 4 cm,与选项中的3 cm最接近,因此选B。
【答案】
B
【知识点】
长度的估测
【点评】
本题结合成语考查长度的估测,需要学生联系生活实际对常见的一拃长度有基本认知,属于基础估测题,难度较低。
【难度系数】
0.7
2.「2026山东东营期末,★☆」声让我们通过听觉感知世界,下列说法错误的是(
D



A.甲图:发声的音叉将乒乓球弹开,说明发声的物体在振动
B.乙图:弹奏古筝时,手在不同的位置按弦,目的是改变发出声音的音调
C.丙图:从玻璃罩里向外抽气,听到铃声逐渐减小,推理得出真空不能传声
D.丁图:航空母舰上的引导员戴耳罩,是在传播过程中控制噪声

答案

2.D 甲图中,发声的音叉将乒乓球弹开,说明音叉在振动,这表明正在发声的物体在振动;乙图中,弹奏古筝时,手在不同的位置按弦,弦振动的快慢发生变化,可以改变声音的音调;丙图中,从玻璃罩里向外抽气,听到铃声逐渐减小,由此推理知,假如玻璃罩内是真空,将不能听到声音,即真空不能传声;丁图中,航空母舰上的引导员戴耳罩,耳罩戴在人耳处,是在人耳处控制噪声。故选D。

解析

【分析】本题是声现象的综合选择题,需逐一分析每个选项对应的声现象原理,判断说法正误。首先回忆各图对应的知识点:甲图验证声音由振动产生,乙图涉及音调的影响因素,丙图探究真空不能传声,丁图考查噪声控制的途径。需明确每个选项的描述是否正确,最终选出错误的选项。
【解析】A选项:甲图中,发声的音叉将乒乓球弹开,利用转换法说明发声的音叉在振动,即发声的物体在振动,该说法正确;B选项:乙图中,弹奏古筝时,手在不同位置按弦,改变了弦振动部分的长度,弦的振动频率改变,而音调由频率决定,因此目的是改变音调,该说法正确;C选项:丙图中,向外抽气时,玻璃罩内空气逐渐减少,听到的铃声逐渐减小,由此推理若玻璃罩内为真空则无法听到声音,得出真空不能传声,该说法正确;D选项:控制噪声的途径包括声源处、传播过程中、人耳处,航空母舰上的引导员戴耳罩,是在人耳处减弱噪声,并非在传播过程中控制噪声,该说法错误。题目要求选择错误的说法,故选D。
【答案】D
【知识点】声音的产生、音调、噪声的控制
【点评】本题考查声现象的多个基础知识点,涵盖声音的产生、音调的影响因素、真空传声实验及噪声控制途径,属于基础综合题,需学生准确掌握各概念的细节,难度适中。
【难度系数】0.3
3.「2025河南郑州期末,★☆」如图所示的现象或应用,属于光的反射的是(
A

答案

3.A 树在水中的倒影,属于平面镜成像,是光的反射形成的;放在水中的筷子“弯折”了,是光从水中斜射入空气时发生折射;海市蜃楼是光在不均匀的空气中传播时发生折射形成的;射击瞄准利用的是光的直线传播。故选A。

解析

【分析】要判断属于光的反射的现象,需先明确光的三种基本现象的定义:光的反射是光在传播到两种介质的分界面时,返回原介质的现象(如平面镜成像);光的折射是光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折的现象;光的直线传播是光在同种均匀介质中沿直线传播。接下来逐个分析选项:A选项树在水中的倒影是平面镜成像,对应光的反射;B选项水中筷子“弯折”对应光的折射;C选项海市蜃楼对应光的折射;D选项射击瞄准对应光的直线传播,据此确定答案。
【解析】逐个分析各选项对应的光学原理:
1. 选项A:树在水中的倒影,属于平面镜成像,是光照射到水面(相当于平面镜)时发生反射形成的虚像,属于光的反射现象;
2. 选项B:水中的筷子“弯折”,是因为筷子反射的光从水中斜射入空气中时,传播方向发生偏折,属于光的折射现象;
3. 选项C:海市蜃楼,是光在不均匀的大气层中传播时发生折射形成的虚像,属于光的折射现象;
4. 选项D:射击瞄准时利用“三点一线”,是光在同种均匀介质中沿直线传播的原理,属于光的直线传播现象。
综上,属于光的反射的是选项A。
【答案】A
【知识点】光的反射、光的折射、光的直线传播
【点评】本题考查光的三种基本现象的区分,是光学部分的基础题型,需要学生牢记三种光现象的典型实例,难度较低,属于基础题。
【难度系数】0.7