(1)计量比较长的路程,通常用(
千米
)作单位,在日常生活中也叫(公里
),用字母(km
)表示。答案
(1)千米 公里 km
(2)【方法探究】① 4千米 =(
想:1千米是1000米,4千米是(
②6000米=(
想:1000米是1千米,6000米里面有(
4000
)米想:1千米是1000米,4千米是(
4
)个1000米。②6000米=(
6
)千米想:1000米是1千米,6000米里面有(
6
)个1000米。答案
(2)①4000 4 ②6 6
(3)幸福苑小区的操场跑道1圈是200米,(
5
)圈就是1千米。答案
(3)5
2. 在()里填上合适的单位名称。
(1)一辆轿车每小时约行驶70(
(2)小青每分钟约走60(
(3)京九铁路全长约为2553(
(4)门的高度约为2(
(1)一辆轿车每小时约行驶70(
千米
)。(2)小青每分钟约走60(
米
)。(3)京九铁路全长约为2553(
千米
)。(4)门的高度约为2(
米
)。答案
2.(1)千米 (2)米 (3)千米 (4)米
3. 判断对错。
(1)小强身高120分米。 (
(2)数学课本厚8厘米。 (
(3)小强每分钟走60千米。 (
(4)南京长江大桥铁路桥全长约是6772千米。 (
(1)小强身高120分米。 (
×
)(2)数学课本厚8厘米。 (
×
)(3)小强每分钟走60千米。 (
×
)(4)南京长江大桥铁路桥全长约是6772千米。 (
×
)答案
3.(1)× (2)× (3)× (4)×
点拨:(1)小强身高应是120厘米。
(2)数学课本厚8毫米。(3)小强每分钟走60米。(4)南京长江大桥铁路桥长约是6772米。
点拨:(1)小强身高应是120厘米。
(2)数学课本厚8毫米。(3)小强每分钟走60米。(4)南京长江大桥铁路桥长约是6772米。
4. 在○里填上“>”“<”或“=”。
(1)3千米○300米
(2)7000米○70千米
(3)6000米○6千米
(4)400米+600米○1000千米
(1)3千米○300米
(2)7000米○70千米
(3)6000米○6千米
(4)400米+600米○1000千米
答案
4.(1)> (2)< (3)= (4)<
5.【生活情境】把下面的出行计划填完整。
①步行 ②汽车 ③飞机 ④约30分钟 ⑤约2小时 ⑥约3小时
A.张叔叔的出行计划
目的地:云南丽江 距离出行地:2600千米
出行方式:
B.王叔叔的出行计划
目的地:青岛 距离出行地:180千米
出行方式:
C.王阿姨的出行计划
目的地:极地公园 距离出行地:2千米
出行方式:
①步行 ②汽车 ③飞机 ④约30分钟 ⑤约2小时 ⑥约3小时
A.张叔叔的出行计划
目的地:云南丽江 距离出行地:2600千米
出行方式:
③
需用时间:⑥
B.王叔叔的出行计划
目的地:青岛 距离出行地:180千米
出行方式:
②
需用时间:⑤
C.王阿姨的出行计划
目的地:极地公园 距离出行地:2千米
出行方式:
①
需用时间:④
答案
5.A.③ ⑥ B.② ⑤ C.① ④
分析:结合实际生活经验作出判断。
2600千米,出行地距离目的地较远,选乘飞机比较合适,约需3小时;2千米,出行地距离较近,步行比较合适,约需30分钟。
分析:结合实际生活经验作出判断。
2600千米,出行地距离目的地较远,选乘飞机比较合适,约需3小时;2千米,出行地距离较近,步行比较合适,约需30分钟。
6.【变式训练】在括号里填上合适的长度单位,使等式成立。
(1)1(
(2)1(
(1)1(
米
)-8(分米
)=2(分米
)(2)1(
厘米
)+99(厘米
)=1(米
)答案
6.(1)米 分米 分米
(2)厘米 厘米 米
(答案不唯一,合理即可)
分析:(1)由算式中数的特点可知:要填的长度单位间的进率是10,然后结合单位换算进行填空。(2)由算式中数的特点可知:要填的长度单位间的进率是100,再结合单位换算进行填空。
(2)厘米 厘米 米
(答案不唯一,合理即可)
分析:(1)由算式中数的特点可知:要填的长度单位间的进率是10,然后结合单位换算进行填空。(2)由算式中数的特点可知:要填的长度单位间的进率是100,再结合单位换算进行填空。
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