一、根据图片提示，写出相应的疾病名称。

1. have a
2. have a
3. have a
4. have a

1. cough 2. fever 3. toothache
4. runny nose

【分析】先逐一观察每幅图的人物状态与动作：第一幅图人物在咳嗽，对应“have a + 症状名词”的结构；第二幅图人物卧床且头部有退热贴，是发烧的状态；第三幅图人物用手捂着脸颊，是牙疼的表现；第四幅图人物用纸巾擦拭鼻子，是流鼻涕的状态。结合常见疾病类英语短语的固定搭配，即可得出答案。
【解析】1. 第一幅图显示人物咳嗽，对应短语have a cough，故填cough；2. 第二幅图人物发烧（卧床、戴退热贴），对应have a fever，故填fever；3. 第三幅图人物牙疼（捂脸颊），对应have a toothache，故填toothache；4. 第四幅图人物流鼻涕（擦鼻子），对应have a runny nose，故填runny nose。
【答案】1. cough 2. fever 3. toothache 4. runny nose
【知识点】疾病类英语短语，看图识义
【点评】本题通过直观图片考查小学阶段常见疾病类英语短语，需准确识别图片对应的症状，结合固定搭配作答，是基础类题目。
【难度系数】0.2

二、新情境 校园健康角 学校“健康角”收到了同学们的提问。请你作为“健康小助手”，帮他们选择合适的答语。
A. Yes, I do. I feel very hot.
B. You should rest and drink warm water.
C. I have a bad headache.
D. Yes, he is. He needs to see a doctor.
E. She feels much better now.
()1. What's the matter, Tom? You look pale.
()2. How does your grandma feel today?
()3. Do you have a fever, Amy?
()4. Is your little brother coughing at night?
()5. I have a headache. What should I do?

1.C 2.E 3.A 4.D 5.B
1. 问句询问 Tom 怎么了，Tom 看起来脸色苍白，应回答症状。C 项“我头疼得厉害”符合语境。
2. 问句询问奶奶今天感觉怎么样，应回答奶奶的感受。E 项“她现在感觉好多了”符合语境。
3. 问句询问 Amy 是否发烧，应回答是或否。A 项“是的，我感觉很热”符合语境。
4. 问句询问弟弟晚上是否咳嗽，应回答是或否。D 项“是的，他需要看医生”符合语境。
5. 问句询问头疼应该怎么办，应给出建议。B 项“你应该休息并喝温水”符合语境。

【分析】
本题为日常健康话题的情景对话匹配题，解题思路是：先明确每个问句的核心疑问点（如问状况、问感受、一般疑问句、问建议等），再匹配对应答语的句式、主语和语义，选出最符合语境的选项。
【解析】
1. 问句“What's the matter, Tom?”询问Tom的身体状况，答语需说明自身症状，C项“I have a bad headache.”（我头疼得厉害）符合语境；
2. 问句“How does your grandma feel today?”询问奶奶的感受，主语是grandma（对应人称代词she），E项“She feels much better now.”（她现在感觉好多了）符合语境；
3. 问句“Do you have a fever, Amy?”是Do开头的一般疑问句，答语需用Yes/No+主语I的结构，A项“Yes, I do. I feel very hot.”（是的，我感觉很热）符合语境；
4. 问句“Is your little brother coughing at night?”是Is开头的一般疑问句，主语是your little brother（对应人称代词he），答语需用Yes/No+主语he的结构，D项“Yes, he is. He needs to see a doctor.”（是的，他需要看医生）符合语境；
5. 问句“I have a headache. What should I do?”询问应对头疼的建议，答语需给出具体建议，B项“You should rest and drink warm water.”（你应该休息并喝温水）符合语境。
【答案】
1.C 2.E 3.A 4.D 5.B
【知识点】
情景对话匹配、日常健康交际用语
【点评】
本题围绕校园健康话题设置情景对话，考查学生对日常交际用语的掌握，贴近生活实际，题型基础，易于理解。
【难度系数】
0.8

三、 新语篇 扁鹊的故事 阅读中国古代名医扁鹊的故事，判断下列句子正(T)误(F)。
Bian Que and the Patient
Bian Que was a famous doctor in ancient China. One day, a man came to see him. The man said, “I feel very tired. I have a headache and I can’t sleep well at night.” Bian Que looked at him carefully. He checked the man’s face and pulse(脉搏). Then he said, “You work too hard. Your body needs rest. You should take a break and relax. You shouldn’t work late every night.” The man said, “But I have so much work to do!” Bian Que smiled and said, “Health is like a treasure(宝藏). If you lose it, you can’t find it back easily. You should take care of your body now.” The man listened to Bian Que. He rested for a few days and felt much better. He learned that health comes first.
()1. Bian Que was a famous doctor in ancient China.
()2. The man had a toothache and couldn’t sleep well.
()3. Bian Que checked the man’s face and pulse.
()4. Bian Que told the man to work late every night.
()5. The man rested and felt much better at last.

1~5 TFTFT
1. 根据文中“Bian Que was a famous doctor in ancient China.”可知，扁鹊是中国古代的名医，故填 T。
2. 根据文中“The man said, ‘I feel very tired. I have a headache and I can't sleep well at night.’”可知，病人是头疼，不是牙疼，故填 F。
3. 根据文中“He checked the man's face and pulse.”可知，扁鹊检查了病人的脸和脉搏，故填 T。
4. 根据文中“You shouldn't work late every night.”可知，扁鹊告诉病人不要熬夜工作，故填 F。
5. 根据文中“He rested for a few days and felt much better.”可知，病人休息后感觉好多了，故填 T。

【分析】
做这类英语阅读判断正误题，需先明确每道题的核心信息，再带着信息到原文中定位对应语句，将题目表述与原文内容逐一对比，若表述与原文一致则判断为T，不一致则为F，需注意区分细节内容，避免混淆。
【解析】
1. 定位原文第一句“Bian Que was a famous doctor in ancient China.”，与题目表述一致，故判断为T；
2. 定位原文病人的表述“I have a headache and I can’t sleep well at night.”，病人是头疼而非牙疼，与题目表述不符，故判断为F；
3. 定位原文“He checked the man’s face and pulse.”，与题目表述一致，故判断为T；
4. 定位原文扁鹊的话“You shouldn’t work late every night.”，是让病人不要熬夜，与题目“work late every night”不符，故判断为F；
5. 定位原文“He rested for a few days and felt much better.”，与题目表述一致，故判断为T。
【答案】
1~5 TFTFT
【知识点】
英语阅读理解、细节理解题
【点评】
本题为英语阅读正误判断题，侧重考查学生对文章细节信息的提取与判断能力，题目围绕原文具体语句设置，难度较低，仔细阅读原文即可正确解答。
【难度系数】
0.8