一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
蟠桃（pān pán）
恒星（héng hén）
沧海一粟（sù lì）
陨石（sǔn yǔn）
磁场（zī cí）
嫦娥奔月（bèn bēn）

1. pán 2. héng 3. sù 4. yǔn 5. cí 6. bēn

二、看拼音，写词语。
guǐ dào shā mò gān zào
在精准的（）控制下，“嫦娥六号”探测器成功登陆如（）般（）的
fēn xī
月球背面。通过对月壤样本数据的（），科学家们揭示出其独特的物质构成，由此可以
yí xì liè
进一步推进（）的探月工程。

1. 轨道 2. 沙漠 3. 干燥 4. 分析 5. 一系列

三、品读句子，完成练习。
对下面的句子理解不恰当的一项是 （）
地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系对宇宙来说又是沧海一粟。

A.“沧海一粟”的意思是大海里的一颗谷粒，形容非常渺小。
B.这句话告诉我们地球和宇宙的大小没有可比性。
C.将句子中的天体系统从小到大排列：地球—太阳系—银河系—宇宙。
D.这句话运用了作比较的说明方法，形象地说明了宇宙的无限和地球的渺小。

B

四、阅读选段，回答问题。
①哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在$-50∼150° C$之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。
②根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到$300∼400° C$，不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，太阳辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度一般都低于$-140° C$，因此，也不可能有生命存在。
1. 选段的第①段是围绕“”这个意思来写的。
2. 选段列举的生命存在的必备条件都有哪些呢？试着把导图补充完整。

3. 围绕阅读任务，完成练习。
阅读任务：太阳系除地球以外的其他行星是否有生命存在？
浏览发现，选段第段的内容跟阅读任务关系不大，不需要详细阅读。
通过详细阅读选段第段，可以提取出以下两个关键信息：
（1）水星、金星因为，所以不可能有生命存在。
（2）木星、土星、天王星和海王星因为，所以也不可能有生命存在。
4. 选段画“”的句子中的加点词语“一般”能否删去？为什么？

1. 生命存在必须具备的条件
2. 适合生物生存的温度 必要的水分 适当成分的大气 足够的光和热
3. ① ②
（1）表面温度极高
（2）表面温度过低
4. 不能删去。“一般”表示通常情况，说明适合生物生存的温度通常在-50~150℃之间，但不排除特殊情况。删去后表述过于绝对。这个词语体现了说明文语言的准确性和严谨性。