2025年新课堂同步学习与探究四年级数学上学期青岛版第83页答案
1. 火眼金睛辨对错。(对的打“√”,错的打“×”。)
(1)一条直线长3米。 (
×
)
(2)线段是直线的一部分。 (
√
)
(3)过一点只能画一条直线。 (
×
)
(4)$——a直线a$是平行线。 (
×
)
(5)$\begin{array}{l}a\\ \perp b\end{array} 直线a是直线b$的垂线。 (
√
)

答案


(1)×
(2)√
(3)×
(4)×
(5)√
(1)在作业本上可画一条长6(
①
)的线段。
A.厘米
B.分米
C.米
D.平方厘米

答案

①
(2)一条(
①
)长8厘米。

A.线段
B.射线
C.直线
D.垂线

答案

①
(3)$A$,$B$,$C$3点在同一平面内,不在同一条直线上,经过其中的两点可以画(
③
)条线段。
A.1
B.2
C.3
D.无数

答案

③
(4)直线$a和直线b都和直线c$平行,那么直线$a和直线b$一定(
②
)。
A.互相垂直
B.互相平行
C.相交

答案

②
(5)过直线外的一点画已知直线的平行线,这样的平行线可以画(
①
)条。
A.1
B.2
C.无数

答案

①
(1)过$A$点画已知直线的平行线和垂线。

1. 过左侧$A$点画已知直线的平行线（与原直线等距且不相交）和垂线（与原直线相交成直角）。
2. 过中间$A$点画已知直线的平行线（与原直线等距且不相交，由于原直线为竖直方向，平行线也为竖直方向）和垂线（水平线，与原直线垂直）。
3. 过右侧$A$点画已知斜线的平行线（与原斜线平行，方向相同）和垂线（与原斜线相交成直角，用直角三角板绘制）。
（由于实际为画图题，此处无法展示图形，以文字描述代替操作步骤）。

答案

答题
1. 过左侧$A$点画已知直线的平行线（与原直线等距且不相交）和垂线（与原直线相交成直角）。
2. 过中间$A$点画已知直线的平行线（与原直线等距且不相交，由于原直线为竖直方向，平行线也为竖直方向）和垂线（水平线，与原直线垂直）。
3. 过右侧$A$点画已知斜线的平行线（与原斜线平行，方向相同）和垂线（与原斜线相交成直角，用直角三角板绘制）。
（由于实际为画图题，此处无法展示图形，以文字描述代替操作步骤）。
(2)用一副三角板分别画出一个锐角、钝角、平角、直角、周角,并标出度数,再把它们按从小到大的顺序排列起来。

答案

画图略,锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角。

解析

画图略,锐角$30°$、直角$90°$、钝角$120°$、平角$180°$、周角$360°$。
锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角。