(二)阅读《珍珠鸟》,回答问题。
珍珠鸟
冯骥才
①朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟舒适又温暖的巢。
②有人说,这是一种怕人的鸟。
③我把它挂在窗前,那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上,它们就像躲进深幽的丛林一样安全。小鸟的影子就在这垂蔓中间隐约闪动,看不完整,有时连笼子也看不出,却见它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。
④3 个月后,那一团愈发繁茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到,是它们,有了雏儿。我呢? 决不掀开叶片往里看,连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久,忽然有一个小脑袋从叶间探出来。更小哟,雏儿! 正是这个小家伙!
⑤它小,就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧,多么像它的母亲;红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
⑥起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字;一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着跳到画框上去了。只要大鸟在笼子里叫一声,它立即飞回笼里去。
⑦我不管它。这样久了,打开窗子,它最多只在窗框上站一会儿,决不飞出去。
⑧渐渐它胆子大了,就落在我书桌上。
⑨它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓响。
⑩我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了。索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴,“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。
⑪白天,它这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母的再三呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。
⑫有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。呆一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟! 还呷呷嘴,难道在做梦?
⑬我笔尖一动,流泻下一时的感受:信赖,往往创造出美好的境界。
(有删改)
1. 选文开头部分提到珍珠鸟是一种“怕人”的鸟,有什么用意?
2. 第④段中加点部分表现了“我”当时怎样的心理活动?
3. 第⑪段中说珍珠鸟“淘气地陪伴我”,请在文中找出有关语句,概括一下珍珠鸟的淘气之处。
4. 第⑪段中,作者写小珍珠鸟“在父母的再三呼唤声中,飞向笼子”这一情节有什么作用?

1. 为下文写珍珠鸟逐渐与人亲近形成对比，突出信赖的主题，也为“我”的呵护做铺垫。2. 表现了“我”对雏鸟的爱护、尊重与不打扰的细心关怀。3. ①在屋里飞、落柜顶、站书架啄书名、撞灯绳、跳画框；②蹦到杯子喝茶、绕笔尖蹦、爪子发声；③啄笔尖；④落到肩头睡觉。4. 符合小鸟天性，使描写真实；表现其对父母的依恋，侧面体现“我”给予的安全感，突出信赖的美好。

1. 开头写珍珠鸟“怕人”，为下文写其逐渐与人亲近形成对比，突出“信赖，往往创造出美好的境界”的主题，也为“我”的细心呵护做铺垫。
2. 表现了“我”对雏鸟的爱护与尊重，怕惊动它们，体现出“我”不想打扰小鸟生活的细心和关怀。
3. ①在屋里飞来飞去，落柜顶、站书架啄书名、撞灯绳、跳画框；②蹦到杯子上喝茶，绕笔尖蹦来蹦去，爪子在纸上发出嚓嚓响；③用小红嘴啄“我”颤动的笔尖；④落到“我”肩上并趴在肩头睡着。
4. 这一情节符合小鸟依赖父母的天性，使描写更真实；同时表现出小珍珠鸟在亲近“我”的同时仍保持对父母的依恋，侧面体现“我”给予的安全感让它能自由往返，突出信赖的美好。