例1 科学家通过不懈努力,找到了获得核能的两个途径:
例如,氘核与氚核在超高温和高压下结合成新的原子核——氦核,这是
解析 获得核能的两个途径是裂变和聚变,氘核与氚核都是氢核的一种,它们的质量都很小,所以发生的是聚变。
答案 裂变 聚变 聚变
裂变
和聚变
。例如,氘核与氚核在超高温和高压下结合成新的原子核——氦核,这是
聚变
。解析 获得核能的两个途径是裂变和聚变,氘核与氚核都是氢核的一种,它们的质量都很小,所以发生的是聚变。
答案 裂变 聚变 聚变
答案
裂变 聚变 聚变
解析
【分析】首先回忆课本中核能获取的相关基础知识,明确核能的两种主要获得途径;再根据例子中原子核的变化特征(轻核结合成较重的氦核),判断对应的反应类型,从而完成填空。
【解析】获得核能的两个途径是核裂变和核聚变;氘核与氚核属于轻原子核,在超高温和高压条件下结合成较重的氦原子核,这种轻核聚合成重核的反应属于核聚变,因此第三个空填聚变。
【答案】裂变 聚变 聚变
【知识点】核能的获取途径、核聚变、核裂变
【点评】本题考查核能的基础概念,属于识记类题目,难度较低,只要掌握课本相关知识点即可正确作答。
【难度系数】0.8
【解析】获得核能的两个途径是核裂变和核聚变;氘核与氚核属于轻原子核,在超高温和高压条件下结合成较重的氦原子核,这种轻核聚合成重核的反应属于核聚变,因此第三个空填聚变。
【答案】裂变 聚变 聚变
【知识点】核能的获取途径、核聚变、核裂变
【点评】本题考查核能的基础概念,属于识记类题目,难度较低,只要掌握课本相关知识点即可正确作答。
【难度系数】0.8
1. 目前人类对于重核裂变技术掌握得比较成熟,所以核电站都是利用核裂变工作的。核裂变中,用
2. 科学家正在积极探索实现可控的核聚变,海水中蕴藏着丰富、可以实现聚变的氘核。通过可控核聚变利用核能,有望彻底解决人类所面临的能源问题。下列物体中利用核聚变的是 (
A.核电站
B.原子弹
C.氢弹
D.核潜艇
中子
(填“质子”“中子”或“电子”)轰击质量比较大的(铀)原子核,使其发生裂变。核裂变时发生的反应称为链式
反应。2. 科学家正在积极探索实现可控的核聚变,海水中蕴藏着丰富、可以实现聚变的氘核。通过可控核聚变利用核能,有望彻底解决人类所面临的能源问题。下列物体中利用核聚变的是 (
C
)A.核电站
B.原子弹
C.氢弹
D.核潜艇
答案
1. 中子 链式 2. C
解析
【分析】
首先处理第1题,回忆核裂变的相关知识:核裂变时需要用不带电的粒子轰击重核,质子带正电会被原子核排斥,电子质量太小无法引发裂变,因此需用中子轰击铀原子核;核裂变过程中,一个铀核裂变释放的中子会继续引发其他铀核裂变,使反应持续进行,这种反应称为链式反应。第2题需区分核能的不同应用:核电站、核潜艇利用可控核裂变,原子弹利用不可控核裂变,氢弹利用核聚变,据此判断选项。
【解析】
1. 核裂变的原理:用中子轰击质量较大的铀原子核,使其发生裂变;裂变产生的中子会持续引发其他铀核裂变,形成链式反应,因此两空依次填“中子”“链式”。
2. 选项分析:A选项核电站利用可控核裂变发电,不符合;B选项原子弹利用不可控核裂变释放能量,不符合;C选项氢弹利用核聚变释放能量,符合;D选项核潜艇以核裂变反应堆为动力,不符合,故选C。
【答案】
1. 中子 链式 2. C
【知识点】
核裂变、核聚变、核能利用
【点评】
本题考查核能相关的基础知识点,需准确区分核裂变与核聚变的应用场景,属于识记类题目,难度较低。
【难度系数】
0.7
首先处理第1题,回忆核裂变的相关知识:核裂变时需要用不带电的粒子轰击重核,质子带正电会被原子核排斥,电子质量太小无法引发裂变,因此需用中子轰击铀原子核;核裂变过程中,一个铀核裂变释放的中子会继续引发其他铀核裂变,使反应持续进行,这种反应称为链式反应。第2题需区分核能的不同应用:核电站、核潜艇利用可控核裂变,原子弹利用不可控核裂变,氢弹利用核聚变,据此判断选项。
【解析】
1. 核裂变的原理:用中子轰击质量较大的铀原子核,使其发生裂变;裂变产生的中子会持续引发其他铀核裂变,形成链式反应,因此两空依次填“中子”“链式”。
2. 选项分析:A选项核电站利用可控核裂变发电,不符合;B选项原子弹利用不可控核裂变释放能量,不符合;C选项氢弹利用核聚变释放能量,符合;D选项核潜艇以核裂变反应堆为动力,不符合,故选C。
【答案】
1. 中子 链式 2. C
【知识点】
核裂变、核聚变、核能利用
【点评】
本题考查核能相关的基础知识点,需准确区分核裂变与核聚变的应用场景,属于识记类题目,难度较低。
【难度系数】
0.7
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