1. 根据教材内容回答下列问题。
(1)植物通过根吸收水,再通过散失水,从而促进了生物圈的水循环。保护植物对维持水的具有重要意义。
(2)在水循环中,森林犹如“”,具有良好的水土保持能力。
(1)植物通过根吸收水,再通过散失水,从而促进了生物圈的水循环。保护植物对维持水的具有重要意义。
(2)在水循环中,森林犹如“”,具有良好的水土保持能力。
答案
(1) 蒸腾作用;动态平衡 (2) 绿色水库
解析
本题考查北师大版七年级上册“植物在生物圈中的作用”章节中植物参与生物圈水循环的相关知识点:
1. 植物通过根系从土壤中吸收水分,吸收的水分绝大多数通过蒸腾作用以水蒸气的形式从植物体表(主要是叶片气孔)散失到大气中,该过程可以有效促进生物圈的水循环,保护植物对维持生物圈水的动态平衡具有重要意义。
2. 森林可以截留、蓄积大量降水,涵养水源、保持水土,在水循环中起到了类似水库的调节作用,因此被比喻为“绿色水库”。
1. 植物通过根系从土壤中吸收水分,吸收的水分绝大多数通过蒸腾作用以水蒸气的形式从植物体表(主要是叶片气孔)散失到大气中,该过程可以有效促进生物圈的水循环,保护植物对维持生物圈水的动态平衡具有重要意义。
2. 森林可以截留、蓄积大量降水,涵养水源、保持水土,在水循环中起到了类似水库的调节作用,因此被比喻为“绿色水库”。
2. 根据教材内容回答下列问题。
(1)生物圈中的植物种类繁多,千姿百态,分布广泛。它们通过光合作用吸收光能,并将光能转化为,贮存在有机物中。
(2)植物的光合作用,能为生物圈中的绝大多数生物的生存和发展提供必需的和。所以,植物是生产者,没有植物,地球上就不可能有丰富多彩的生命世界。
(1)生物圈中的植物种类繁多,千姿百态,分布广泛。它们通过光合作用吸收光能,并将光能转化为,贮存在有机物中。
(2)植物的光合作用,能为生物圈中的绝大多数生物的生存和发展提供必需的和。所以,植物是生产者,没有植物,地球上就不可能有丰富多彩的生命世界。
答案
(1) 化学能
(2) 物质;能量
(2) 物质;能量
解析
本题考查北师大版七年级上册植物在生物圈中的作用相关的光合作用基础知识:
(1) 绿色植物进行光合作用的过程中,吸收太阳光能后,会将光能转化为化学能,储存在合成的有机物中。
(2) 植物作为生物圈的生产者,通过光合作用合成储存能量的有机物、释放氧气,能够为生物圈中绝大多数生物的生存和发展提供必需的物质和能量,是其他生命生存发展的基础。
(1) 绿色植物进行光合作用的过程中,吸收太阳光能后,会将光能转化为化学能,储存在合成的有机物中。
(2) 植物作为生物圈的生产者,通过光合作用合成储存能量的有机物、释放氧气,能够为生物圈中绝大多数生物的生存和发展提供必需的物质和能量,是其他生命生存发展的基础。
3.植物的光合作用起到维持大气中和平衡的作用,从而为人类和一切需氧生物的生存创造了必要条件。
答案
二氧化碳;氧气
解析
绿色植物进行光合作用时,会不断消耗大气中的二氧化碳,同时释放出大量氧气,且光合作用产生的氧气量远大于自身呼吸作用消耗的氧气量,从而使大气中二氧化碳和氧气的浓度处于相对稳定的状态,也就是维持了碳-氧平衡,为人类和所有需氧生物的生存提供了必需的氧气条件。
4.一片森林就是一座“绿色水库”,“绿色水库”体现了植物在生物圈中的作用是 【 】
A.为其他生物提供物质
B.为其他生物提供氧气
C.促进生物圈的水循环
D.为生命活动提供能量
A.为其他生物提供物质
B.为其他生物提供氧气
C.促进生物圈的水循环
D.为生命活动提供能量
答案
C
解析
绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度、增加降水,同时森林可截留雨水、涵养水源,起到类似水库的储水调水作用,“绿色水库”的特性体现了植物能够促进生物圈的水循环。
5.冬天,如果持续出现雨雪天气,气温下降,将会影响大棚蔬菜的产量。这样的天气条件主要影响了大棚蔬菜的 【 】
A.呼吸作用
B.蒸腾作用
C.光合作用
D.吸收作用
A.呼吸作用
B.蒸腾作用
C.光合作用
D.吸收作用
答案
C
解析
持续雨雪天气时,光照严重不足,同时气温降低,而光合作用的正常进行需要光照条件,且相关生理过程受温度影响,该环境下植物的光合作用被显著抑制,制造的有机物大幅减少,最终影响大棚蔬菜的产量,因此这种天气条件主要影响大棚蔬菜的光合作用。
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