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映照历史 点亮和平
青砖墙上白色的花圈中写着大大的黑色“奠”字；1213支蜡烛被点燃，跳动的火焰映着一张张严肃的脸庞。昨晚6点，“为南京大屠杀遇难者守灵仪式暨和平烛光祭”在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆祭场举行。来自南京江东门小学、南京大学、南京中医药大学等学校的100多名青少年学生，中日韩三国僧侣以及来自美国、俄罗斯、韩国、日本等国的约150名国际友人，为南京大屠杀死难者守灵祈祷。
满头银发的林伯耀一直低着头，表情严肃。这个生在日本、长在日本的福建籍第二代华侨，
在日本经常会去跟一些当年参加战争的日本老兵交谈，“他们承认当年的屠杀，也觉得中国人会骂他们，但完全没有反省的举动，这让我特别难过。”林伯耀说。
（选自《南京日报》）
11.阅读以上南京大屠杀的有关新闻，概括其大意。


12.文中“满头银发的林伯耀一直低着头，表情严肃”运用了什么描写方法？有何作用？


13.你如何理解举行祭奠南京大屠杀活动的意义。

11.主要讲述了为南京大屠杀遇难者守灵仪式暨和平烛光祭活动，运用点面结合的方式交代了参加祭奠活动的人员，突出了人们对和平的渴求与珍惜。
12.“满头银发”是肖像描写，一方面说明林伯耀年事已高，对惨绝人寰的南京大屠杀那段历史有着深刻的感悟；另一方面也表明他忧虑深重，头发都愁白了。“一直低着头，表情严肃”是神态描写，突出了林伯耀参加公祭活动时的沉重心情，以及对日本一些老兵不思反省的愤慨与忧虑。报道选取生在日本、长在日本的福建籍第二代华侨林伯耀这一典型人物来写，旨在表明“勿忘历史，珍惜和平”的深刻主题。
13.①告诫人们勿忘历史，珍惜和平。②寓意“和平之梦”不仅是中华民族的复兴之梦，也是世界人民的幸福之梦。

14.[核心素养·思维能力]有人为这尊国家公祭鼎做了一张“名片”，“名片”正面是公祭鼎照片，背面是有关信息，只是介绍的顺序不完全合理。请你根据这些信息，按照合理的顺序，为这尊公祭鼎写一段介绍性文字。

名称:南京大屠杀死难者国家公祭鼎
器型:三足两耳
重量:2014公斤
文字:正面160字铭文，后侧、左右287字记事
原型:东周时期祭祀的礼器“楚大鼎”
主要纹饰:南京市市花梅花、橄榄枝、云纹、古城墙纹
外观特点:古朴、宏伟
材质:青铜
高度:1.65米

14.示例：“南京大屠杀死难者国家公祭鼎”器型仿照的是东周时期祭祀的礼器“楚大鼎”，呈三足两耳型，整体外观古朴而宏伟。公祭鼎用青铜铸成，重2014公斤，高1.65米。鼎正面有160字铭文，后侧和左右有287字记事，全身主要纹饰有南京市市花梅花、橄榄枝、云纹、古城墙纹等。