1. ★★ 如图所示,演奏者拨动古筝琴弦发出婉转悠扬的琴声。物体振动产生琴声的部位是 ()

A.手指
B.空气
C.琴弦
D.耳朵

1. C 解析:演奏者拨动古筝琴弦发出婉转悠扬的琴声,琴声是由琴弦的振动产生的,故C符合题意,ABD不符合题意。故选C。

2. ★★ 如图所示，接通电源，此时能听到电铃发出的声音。现用抽气设备逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐（填“变大”“变小”或“不变”），甚至最后听不到声音。这个实验说明了声音的传播需要。

2. 变小 介质 解析:声音是由物体振动产生的,以波的形式向外传播,声音的传播需要介质,所以在钟罩实验中,抽气设备逐渐抽出其中的空气时,听到的声音会逐渐变小,甚至最后听不到声音,同时这个实验说明了声音的传播需要介质。

3. ★★ 声音也是一种波，我们把它叫作。声波有广泛的用途，如科学家用声波来探测等。

3. 声波 海水深度(合理即可) 解析:声以声波的形式传播,所以声是一种波;声波向前传播遇到障碍物时会反射回来,因此可以用来探测海水深度、测量距离等。

4. ★★ | 科学观念 关于声音的传播速度,下列说法中正确的是 ()

A.声音在物质中传播的速度是一样的
B.声音在空气中传播时受到的阻碍最小,因此传播速度最大
C.响的声音在空气中传播的速度比轻的声音在空气中传播得快
D.声音在固体、液体中比在空气中传播得快

4. D 解析:声音在不同介质中的传播速度是不相同的,A错误;声音在空气中传播速度一般比固体和液体中传播速度小,B错误;大的声音和小的声音都是声音,传播速度相同,C错误;一般来说,声音在固体、液体中比在空气中传播得快,D正确。

5. ★★★ 每年的3月3日是“全国爱耳日”，下列相关说法不正确的是 ()

A.耳是人的听觉器官，分为外耳、中耳、内耳三部分
B.听觉感受器位于内耳，形成听觉的部位在耳蜗
C.飞机起降时可咀嚼口香糖，使咽鼓管张开从而使鼓膜内外气压保持平衡
D.青少年听音乐时应少用耳塞，并控制音量

5. B 解析:耳的结构包括外耳、中耳和内耳。外耳包括耳郭和外耳道,中耳包括鼓膜、鼓室和咽鼓管;内耳包括半规管、前庭和耳蜗,A正确。听觉感受器位于内耳,但形成听觉的部位并不在耳蜗,而是通过听神经传到大脑听觉中枢才能形成听觉,B错误。飞机起降时咀嚼口香糖可以帮助咽鼓管开放,使鼓膜内外气压保持平衡,以免鼓膜两侧气压不平衡导致鼓膜受损,C正确。青少年听音乐应少用耳塞,并注意控制音量,以预防听力损伤,D正确。故选B。

6. (2025·金华义乌绣湖中学月考)我国某海警船在某岛海域进行巡航工作。(声音在空气中的传播速度是340 m/s)＞＞ P4专题1
(1)海警船行驶的过程中鸣笛2 s后听到回声,则从鸣笛到听到回声,声音所走的路程是多少?
(2)若海警船的速度为45 km/h,正靠近山崖,则鸣笛时海警船距山崖的距离是多少?

6. (1)680 m (2)352.5 m
解析:(1)从鸣笛到听到回声,声音所走的路程$s_{声}=v_{声}t=340\ \mathrm{m/s} × 2\ \mathrm{s}=680\ \mathrm{m}$。
(2)海警船的速度$v_{船}=45\ \mathrm{km/h}=12.5\ \mathrm{m/s}$,
从鸣笛到听见回声时海警船行驶的距离
$s_{船}=v_{船}t=12.5\ \mathrm{m/s} × 2\ \mathrm{s}=25\ \mathrm{m}$,
鸣笛时海警船距山崖的距离
$s=\dfrac{s_{声}+s_{船}}{2}=\dfrac{680\ \mathrm{m}+25\ \mathrm{m}}{2}=352.5\ \mathrm{m}$。