哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
过了一会儿，他喊道：“把克莱芒救出去！”
……
二十分钟到了，轮船沉没了。
船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。
哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸一般，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
6. 阅读第1自然段，完成下面的思维导图。

7 选文主要通过对哈尔威船长的、进行描写，让我们看到了一个的船长形象。
8. 选文中“阴惨惨的雾气”是描写，其作用是。
9 哈尔威船长随着船沉入大海时，“一个手势也没有做，一句话也没有说”。这说明()
A.他面对死亡时很害怕，说不出来话。
B.他成功把船员和乘客全部救了出去，能平静无畏地面对死亡。
C.船沉的速度太快，他还没有思想准备，没有机会说话。
10. 看到哈尔威船长的英雄壮举，你对生命有了怎样的体会？

6.镇定自若 惊慌失措 对比
7.语言 动作 果断、镇定、忠于职守、舍己为人
8.环境 一方面渲染灾难的气氛,另一方面用沉郁的夜色烘托哈尔威船长的高大形象
9.B
10.示例:人的生命只有一次,生命是宝贵的。然而,哈尔威船长在生死的关键时刻,选择了坚守岗位、舍己救人,将生的希望让给他人。他的行为是英雄的壮举,他的生命是无私而崇高的。

船 长(节选)
风暴中，中国货轮“汉川号”突然收到了“艾琳娜斯霍浦号”商船的求救信号。船长贝汉廷一跃而起，立即命令：“全体船员进入岗位，准备抢救！”
风浪嘶吼，“汉川号”四次被海浪拍开，终于靠近遇难船。但船长伊柯优斯却迟迟不肯上到
“汉川号”，一再坚持靠拢难船。贝汉廷懂得他身为船长的坚守，因此只能劝慰他：“作为一个船长，我很了解你的处境和心情。我一定在旁守护，在旁——守护！”
十七点多，夜幕即将降临，九级的西北风把浪和雪卷上阴暗的高空，风在白茫茫的海上打转，海浪呼啸怒吼。贝汉廷开始忧虑地用汽笛和高音喇叭招呼那位守职的船长。十七点二十四分，小艇终于再次靠近“汉川号”。伊柯优斯上船后，一再要求：“请继续留在遇险船边，因为我必须守候它沉没。”
[A]贝汉廷，这位在航海日志上没有误过一天航期的船长，抢船期没有一次是在港口休息停泊的精细至极的船长，这时却毫不迟疑地答应了。他不但答应了伊柯优斯的要求，而且立即命令把甲板灯全部打开，守候在它旁边，并反复高声呼号：“我是中国‘汉川号’！请注意！在你的左舷三海里处有艘不点灯的遇难船，请注意不要碰撞……”就这样通宵守护，直到遇难船最后沉没。他整整两天两夜没有合眼！
[B]“外国人不可能个个到我们国内来认识我们的国家，”贝汉廷常常对他的船员说，“他们就是通过我们每一个海员来理解中国的。我们要牢牢记着这点，时时刻刻记住。”他是这样说的，也是这样做的。
（有删改）
11.文中多次描写了风暴的恶劣环境，请你用“”画出一处相关描写，并说说这样安排的好处。

12.“船长的坚守”是什么？下面理解最恰当的一项是()
A.安全的港口 B.船长的职责和地位
C.个人的荣誉和地位 D.固定的航海计划
13.文章多处描写了贝汉廷的言行，请你从A、B两处任选一处分析，谈谈贝汉廷给你留下的印象。
我选()：

11.示例:九级的西北风把浪和雪卷上阴暗的高空,风在白茫茫的海上打转,海浪呼啸怒吼。 通过描写风暴的恶劣,突出了船长和船员们面对危险时的勇气和担当。
12.B 解析:文章中,船长伊柯优斯和贝汉廷都表现出了对船长职责和使命的坚守。伊柯优斯坚持要守候遇难船沉没,而贝汉廷则毫不犹豫地答应了他的要求,并通宵守护遇难船,直到它最后沉没。这些都体现了他们作为船长对职责和使命的坚守。因此,B项是最恰当的理解。
13.示例:A 贝汉廷答应守候遇难船,甚至为此打破坚守的准则,体现了他深厚的同理心和无私的精神。