五、阅读提升。
花的启示
①在我家的小院里，种着两种花——牵牛花和郁春棒。这是两种品格不同的花。
②牵牛花一向是把根埋在土里，依靠葡萄架向上爬的。它纤细的身体是那样柔弱，仿佛一阵风就能吹倒似的。而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的侵袭下顽强地生长着。
③春暖花开的季节，牵牛花开出了一朵朵色彩艳丽的花朵。它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭，炫耀着自己的美貌。在又大又圆的绿叶上，郁春棒也开出了一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，格外淡雅，但它并没有因此而飘飘然，而是默默地散发出浓郁的芳香。
④一进入金黄的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷落下，花茎也渐渐枯萎，最后只结出几粒干瘪的种子就死了。郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出干燥的地面，待到和煦的春风再度吹拂大地，就又破土萌发。
⑤在社会上，有的人肤浅软弱，有的人扎实坚强。有的人取得一点成绩就不停炫耀，有的人默默无闻地为大家做了许多好事却从不夸耀。这是两种截然不同的人。
（来源于网络，有改动）
1.读短文，完成表格。

2.作者运用（A.借物喻人 B.托物言志）的手法，先总述院子里两种不同的花，再分述两种花的，最后写两种花对应的两种。
3.短文的题目是《花的启示》，你从中得到了什么启示？

1. 牵牛花特点：依靠攀附外物生长，身体柔弱，开花后炫耀自己的美貌，入秋后很快枯萎死去，肤浅软弱；对应的人：肤浅软弱，取得一点成绩就不停炫耀的人。
郁春棒特点：深深扎根土壤，依靠自己顽强生长，开花后淡雅不张扬，默默散发浓香，入秋后留存根茎来年再次萌发，扎实坚强；对应的人：扎实坚强，默默无闻为大家做许多好事却从不夸耀的人。
2. A；不同品格（生长特点）；截然不同的人
3. 示例：我得到的启示是：做人要学习郁春棒的美好品质，要脚踏实地、坚强自立，就算取得了成绩也不骄傲炫耀，默默为他人、为社会做贡献，不要做像牵牛花那样肤浅软弱、稍有成绩就到处张扬的人。

本题是和课文《落花生》同单元的借物喻人类阅读理解，贴合五年级上册的学习要求：1. 完成表格时，直接从原文中提取两种花的生长习性、性格特质，再结合最后一个自然段的内容，对应到文中介绍的两类人物即可。2. 考查写作手法与文章结构梳理，本文借助两种花的不同特质来比喻社会上的不同人群，属于借物喻人的手法，梳理文章段落逻辑就能补全行文脉络的空缺。3. 考查主旨感悟，结合文章对两类花的褒贬倾向，写出正向的做人道理即可。