一、选择题
1.“生命宝贵，安全第一”。下列情况的灭火方法或原理错误的是()。
|选项|实例|方法|原理|
|----|----|----|----|
|A|森林发生火灾|开辟隔离带|隔离可燃物|
|B|家用电器着火|用水浇灭|降低温度|
|C|酒精洒在桌上起火|用湿毛巾盖灭|降低温度，隔绝空气|
|D|图书馆图书失火|用二氧化碳灭火器扑灭|降低温度，隔绝空气|

1.B

【分析】
要解决这道题，需明确灭火的三大核心原理：①清除或隔离可燃物；②隔绝氧气（或空气）；③降低温度到可燃物的着火点以下，同时结合生活安全常识判断各选项的灭火方法是否合理。逐一分析选项：A选项森林火灾开辟隔离带，是将燃烧区域与未燃烧的可燃物隔开，符合灭火原理；B选项家用电器着火时，水是导体，直接用水浇灭易引发触电事故，不符合安全要求；C选项酒精洒在桌上起火用湿毛巾盖灭，既隔绝空气又降低温度，方法正确；D选项图书馆图书失火用二氧化碳灭火器，既降温又隔绝空气且不损坏图书，方法正确。因此错误的是B选项。
【解析】
灭火的原理包括：清除或隔离可燃物、隔绝氧气（或空气）、降低温度至可燃物的着火点以下，需结合实际场景判断灭火方法的合理性：
选项A：森林发生火灾时，开辟隔离带可将燃烧区域与未燃烧的可燃物分隔，利用了“隔离可燃物”的灭火原理，方法和原理均正确。
选项B：家用电器着火时，不能用水浇灭，因为水具有导电性，易引发触电事故，还可能损坏电器，该方法不符合安全灭火要求，是错误的。
选项C：酒精洒在桌上起火，用湿毛巾盖灭，既能隔绝空气，又能通过湿毛巾中水分蒸发吸热降低温度，方法和原理均正确。
选项D：图书馆图书失火时，二氧化碳灭火器喷出的二氧化碳升华吸热可降低温度，且二氧化碳密度比空气大，能隔绝空气，同时不会损坏图书，方法和原理均正确。
综上，错误的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
灭火的原理与方法；常见安全灭火措施
【点评】
本题结合生活实例考查灭火的方法和原理，需要学生掌握灭火的基本原理，同时牢记电器着火等特殊场景的安全灭火常识，避免忽略安全细节出错。
【难度系数】
0.6

2.下列场所通常需要备有防爆器材和设立安全措施的是()。
①汽油加油站；②面粉加工厂；③煤矿矿井；④纺织厂。

A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④

2.D

【分析】要判断需配备防爆器材和安全措施的场所，需明确：存在易燃易爆物质（气体、粉尘、易燃液体等）的场所，遇明火等易引发爆炸，需采取防爆措施。逐个分析各场所的物质特性：汽油加油站有易燃的汽油，面粉加工厂有可燃面粉粉尘，煤矿矿井有可燃瓦斯（甲烷），纺织厂有可燃纤维粉尘，均属于易燃易爆场所，因此都需要防爆。
【解析】①汽油加油站：汽油易挥发且易燃，属于易燃易爆液体，遇明火易发生爆炸，需备防爆器材和安全措施；②面粉加工厂：面粉粉尘在空气中达到一定浓度时，遇明火会发生爆炸，需采取防爆措施；③煤矿矿井：矿井内含有瓦斯（主要成分为甲烷）等可燃气体，遇明火易爆炸，需防爆；④纺织厂：存在可燃的纤维粉尘，达到一定浓度遇明火易爆炸，需防爆。因此四个场所均需要，答案选D。
【答案】D
【知识点】易燃易爆场所安全、防爆措施
【点评】本题考查常见易燃易爆场所的判断，需结合不同场所的物质特性分析，属于基础常识题，难度较低。
【难度系数】0.8

3.下列物质均可用作燃料，在$\ce{O_{2}}$中充分燃烧时，不会产生$\ce{CO_{2}}$的是（）。

A.$\ce{CH_{4}}$
B.$\ce{NH_{3}}$
C.木炭
D.$\ce{CO}$

3.B

【分析】
要判断物质在氧气中充分燃烧是否产生$\ce{CO_{2}}$，需依据质量守恒定律：化学反应前后元素种类不变，燃烧产物中的元素来自反应物本身。因此只需分析各选项物质的组成元素，不含碳元素的物质燃烧不会生成$\ce{CO_{2}}$。
【解析】
根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，逐一分析选项：
A. $\ce{CH_{4}}$含$\ce{C}$、$\ce{H}$元素，在$\ce{O_{2}}$中充分燃烧生成$\ce{CO_{2}}$和$\ce{H_{2}O}$，会产生$\ce{CO_{2}}$；
B. $\ce{NH_{3}}$仅含$\ce{N}$、$\ce{H}$元素，不含碳元素，在$\ce{O_{2}}$中充分燃烧产物为$\ce{N_{2}}$和$\ce{H_{2}O}$，不会产生$\ce{CO_{2}}$；
C. 木炭主要成分为$\ce{C}$，在$\ce{O_{2}}$中充分燃烧生成$\ce{CO_{2}}$，会产生$\ce{CO_{2}}$；
D. $\ce{CO}$含$\ce{C}$、$\ce{O}$元素，在$\ce{O_{2}}$中充分燃烧生成$\ce{CO_{2}}$，会产生$\ce{CO_{2}}$；
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
质量守恒定律、物质的组成与燃烧产物
【点评】
本题考查质量守恒定律的应用，解题核心是利用反应前后元素种类不变判断燃烧产物，属于化学基础题，难度较低。
【难度系数】
0.8

4.现代社会对能源的需求越来越大。下列发电方式中用了化石能源的是()。

A.水力发电
B.太阳能发电
C.风力发电
D.火力发电

4.D

【分析】解题时需先明确化石能源的定义（由古代生物遗骸经漫长地质年代形成的不可再生能源，常见为煤、石油、天然气），再逐一分析各选项发电所用的能源类型：A水力发电利用水的机械能，属可再生能源；B太阳能发电利用太阳能，属可再生能源；C风力发电利用风能，属可再生能源；D火力发电通常以煤为燃料，煤属于化石能源，因此选D。
【解析】化石能源是指由古代生物遗骸经过复杂地质变化形成的不可再生能源，主要包括煤、石油、天然气等。A选项水力发电依靠水的重力势能和动能发电，利用的是可再生的水能，不涉及化石能源；B选项太阳能发电利用太阳辐射产生的能量，属于可再生的太阳能，不涉及化石能源；C选项风力发电依靠空气流动的动能发电，利用的是可再生的风能，不涉及化石能源；D选项火力发电主要以煤作为燃料，煤是典型的化石能源，因此该发电方式使用了化石能源。
【答案】D
【知识点】化石能源、能源的分类
【点评】本题考查化石能源的概念及常见发电方式对应的能源类型，属于基础识记类题目，难度较低，需要学生准确掌握化石能源的定义和常见发电所用的能源种类。
【难度系数】0.2

5.如图，往容器内吹入一定量的空气，发生燃爆现象：硬纸板随热气流冲高，蜡烛熄灭。下列说法不正确的是（）。


A.发生燃爆后体系的温度升高，氧气浓度降低，蜡烛熄灭
B.蜡烛熄灭是因为蜡烛的着火点降低了
C.在有限的作业空间，要谨防可燃性粉尘发生燃爆事故
D.实验用的容器可用废旧矿泉水瓶，但不能用玻璃瓶

5.B

【分析】
本题考查粉尘爆炸的相关知识，需结合燃烧条件、灭火原理及着火点的属性分析各选项。首先明确：燃烧需要可燃物、与氧气接触、温度达到着火点三个条件，灭火是破坏其中任一条件；着火点是物质固有属性，一般不改变；可燃性粉尘在有限空间内急剧燃烧会引发燃爆。需判断各选项说法的正误，选出不正确的选项。
【解析】
选项A：发生燃爆时，面粉（可燃性粉尘）在有限空间内急剧燃烧，短时间内释放大量热量，使体系温度升高，同时消耗大量氧气，氧气浓度降低，蜡烛因缺氧无法继续燃烧而熄灭，该说法正确。
选项B：着火点是物质本身的固有属性，通常不会随外界条件变化而改变。蜡烛熄灭是因为燃爆消耗了大量氧气，氧气浓度不足，而非蜡烛的着火点降低，该说法错误。
选项C：可燃性粉尘在有限的作业空间内，达到一定浓度时，遇明火会发生急剧燃烧，引发燃爆事故，因此在有限空间内要谨防可燃性粉尘发生燃爆，该说法正确。
选项D：废旧矿泉水瓶质地较软，燃爆时不易因压力骤增而炸裂；而玻璃瓶质地坚硬，燃爆时易因压力过大发生爆炸，所以实验可用废旧矿泉水瓶，不能用玻璃瓶，该说法正确。
综上，不正确的说法是B选项。
【答案】
B
【知识点】
易燃物和易爆物安全知识；燃烧与灭火原理
【点评】
本题结合实验现象考查粉尘爆炸的相关知识，侧重考查对基础概念的理解，需明确着火点的属性、燃烧与灭火的原理，以及安全实验的注意事项，属于初中化学的基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6