8. 学习光的色散后，某小组做了以下实验。

(1)如图甲所示，在暗室内让一束阳光照射到三棱镜上，在右侧光屏的（选填“A”“B”或“C”）区域内会看到彩色的光带。若要检验人民币的真伪，则可将它放在（选填“A”“B”或“C”）区域内。
(2)利用图甲实验获得的红外线检测三种品牌的隔热膜的隔热性能（编号分别为a、b、c）。
A. 如图乙所示，将a品牌的隔热膜贴在玻璃板的一侧并竖直放在暗室的桌面上，在玻璃板左侧用红外线照射，玻璃板右侧放置光能风车（红外线越强，风车转动越快）。
B. 观察并记录30 s内风车的风叶转动的圈数。
C. 仅将a品牌的隔热膜依次更换为b、c品牌的隔热膜，重复上述实验。
①红外线具有效应。
②本实验通过观察光能风车转动快慢，来比较透过隔热膜红外线的强弱，采用的研究方法为法。
③实验数据如下表所示。根据表中数据可知，（选填“a”“b”或“c”）品牌的隔热膜隔热性能最好。

(1)B A
(2)①热 ②转换 ③b
【解析】(1)在三棱镜另一侧的光屏上可观察到彩色光带,该现象称为光的色散,在右侧光屏的B区域内会看到彩色的光带。人们用紫外线检验人民币真伪,紫外线的偏折能力强,偏折角度最大,故应把人民币放在A区域内。
(2)①红外线具有热效应。②实验用光能风车转动快慢来反映红外线的强弱,在物理学中这种方法叫作转换法。③根据题表中数据可知,b品牌的隔热膜贴在玻璃板上后,光能风车的风叶转动得最慢,故b品牌的隔热膜隔热性能最好。

【分析】
本题考查光的色散、红外线与紫外线的特性及实验方法，解题思路如下：
1. 第(1)问：回忆光的色散规律，太阳光经三棱镜后分解为七色光，偏折程度不同，可见光的彩色光带在中间区域；紫外线偏折能力更强，位于偏折更大的一侧，且紫外线可使荧光物质发光，用于验钞。
2. 第(2)问：①红外线的核心特性是热效应；②实验中通过易观察的风车转动快慢反映不易直接测量的红外线强弱，属于转换法；③隔热性能好的隔热膜，透过的红外线少，风车转动慢，据此判断品牌。
【解析】
(1) 太阳光经过三棱镜发生色散，分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，偏折程度适中的可见光彩色光带出现在光屏的B区域；紫外线偏折能力比可见光更强，位于A区域，紫外线可使荧光物质发光，因此检验人民币真伪需将其放在A区域。
(2) ①红外线具有热效应，可使被照射物体温度升高；②实验中，将不易直接观察的红外线强弱转换为易观察的光能风车转动快慢，这种研究方法为转换法；③隔热性能越好的隔热膜，透过的红外线越少，光能风车转动越慢，根据实验数据可知，b品牌对应的风车转动最慢，故b品牌的隔热膜隔热性能最好。
【答案】
(1)B A
(2)①热 ②转换 ③b
【知识点】
光的色散、红外线与紫外线的特性、转换法
【点评】
本题围绕光的色散及相关物理特性展开，结合实验方法考查学生对基础知识点的掌握，注重概念理解与实验方法的应用，属于初中物理的基础考查题。
【难度系数】
0.7