五、阅读课外美文，完成练习
书将伴我走向未来
叶 辛
我爱读书，比小孩子爱吃糖果更甚。每天的空闲时间，哪怕只有五分钟、十分钟，我也要找一本书来读上几段；每天临睡之前，不论这一天多么疲倦，我总要读上一个小时的书。如果碰到一本好书，那就会通宵达旦地读下去。在家里是这样，在旅途中，我也是这样。这种读书的嗜好，是我从小养成的习惯。
中小学时期，我读了很多有趣的书，并且对每一本书，或多或少地做了一些笔记。书本要我学做一个正直诚实的孩子，不要撒谎、不要阿谀奉承、不要人云亦云，要脚踏实地、要独立思考。书本开阔了我的眼界，它告诉我，除了我自小看到的马路、电车、外滩，除了我熟悉的上海，这个世界上还有无数壮丽的河山，还有很多闻所未闻的事物。书本也陶冶了我的精神，我在书上读到“人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义”等格言警句。这一切潜移默化的影响，对我后来在艰苦生活中潜心奋斗，起了多大的作用啊。
我和书本自小就结下了不解之缘，它仍将陪伴我走向明天、走向未来。
（选自《我和图书》，有删改）
1. 请用简洁的语言，概括文中作者的读书方法。

2. 书本带给了“我”什么？请简要概括，填入下面的方框里。

3. 短文表达了作者怎样的思想感情？

1. 示例 利用空闲时间坚持读书,无论在何种环境下都保持阅读习惯,并且读书时做笔记。
2. 开阔眼界 陶冶精神
3. 短文表达了作者对读书的热爱,以及作者对读书给自己带来积极影响的感激之情。

【分析】
解答本题需结合文本内容逐题梳理：第1题定位文中作者关于读书的行为描述，提取相关语句概括读书方法；第2题从文本中找到书本对“我”的作用的相关表述，提取对应内容；第3题结合全文作者对读书的态度及读书带来的影响，体会作者的思想感情。
【解析】
1. 从文中第一段“每天的空闲时间……每天临睡之前……在家里是这样，在旅途中，我也是这样”可看出作者利用各类空闲时间、在不同环境下坚持读书，从第二段“对每一本书，或多或少地做了一些笔记”可看出作者读书时会做笔记，据此概括读书方法；
2. 从文中第二段“书本开阔了我的眼界”“书本也陶冶了我的精神”可直接提取书本带给“我”的两个方面的收获；
3. 从文中“我爱读书”“它仍将陪伴我走向未来”以及读书带来的积极影响，可体会出作者对读书的热爱，以及对读书带来积极影响的感激之情。
【答案】
1. 利用空闲时间坚持读书，无论在何种环境下都保持阅读习惯，并且读书时做笔记。
2. 开阔眼界 陶冶精神
3. 短文表达了作者对读书的热爱，以及作者对读书给自己带来积极影响的感激之情。
【知识点】
阅读理解概括内容、提取文本信息、体会思想感情
【点评】
本题考查课外阅读的理解与应用，要求学生能从文本中定位关键信息，梳理内容、提取要点并体会情感，难度适中。
【难度系数】
0.3