12.小林的老师在课上用如图13－3－8所示的两套器材做了两个演示实验:甲装置是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒内放一小团蘸有乙醚的棉花球;乙装置是在厚壁玻璃瓶内装少许水,并不断向瓶内打气。

(1)甲装置在实验时,应把活塞迅速下压,可以观察到的现象是。
。这是因为活塞被下压时,对空气做功,使空气的增大,温度。
(2)乙装置在实验中,用打气筒往瓶内打气,可以看到的现象是瓶塞,同时瓶口会出现。这主要是因为瓶内气体压强增大时,推动瓶塞,气体内能,温度,水蒸气。
(3)由甲实验装置可知,外界对空气压缩做功时,空气的内能会;由乙实验装置可知,空气对外界做功时,空气本身内能会。
(4)请你给甲、乙两图配上一句确切而简练的解说词:。

12.(1)棉花球燃烧 内能 升高 (2)弹起 白雾 做功 减少 降低 液化 (3)增加 减少 (4)做功能改变物体的内能 点拨:甲装置中，活塞迅速下压，使气体分子间距离变小，内能迅速增加，温度升高，当温度达到乙醚的燃点时，棉花球就会燃烧;乙装置中，随着向瓶内不断打气，瓶内气体内能增加，温度也升高，同时压强也不断增大，当达到一定值后，气体将瓶塞弹开，对外做功，气体的内能迅速减少，温度也降低，这时，瓶内空气中的水蒸气遇冷液化，在瓶口形成白雾。

1.【实际应用】如图13－3－9，碳酸饮料易拉罐拉环被拉断后，小林将A4纸反复对折成一个硬角并快速摩擦拉环附近的凹槽。一段时间后，罐口就会自动冲开，并看到一团“白气”。下列说法正确的是（）

A.罐口冲开时，罐内气体内能减少，水蒸气液化
B.罐口冲开时，罐内饮料分子热运动加快
C.摩擦过程中，通过热传递的方式增大了易拉罐的内能

图13－3－9
D.罐内的气体对罐口做功，气体内能增大，碳酸饮料汽化成白雾

1.A

2.【传统文化】如图13－3－10所示，这个物体叫火镰，它是一种取火器物。使用时，反复让火镰与火石摩擦使之发热，然后用力向下猛击火石，产生的火花点燃垫在火石下面的艾绒。这种取火方式是通过改变火石的内能，使火石的内能，温度，产生火花，从而点燃艾绒的。

2.做功 增加 升高