4.小秋爷爷做了一个堆肥箱，利用微生物将厨余垃圾变成肥料，这主要利用了微生物的()。

A.有益作用
B.有害作用
C.霉变作用

4.A
解析：利用微生物将厨余垃圾变成肥料，属于微生物在环境保护上的应用，这对人类是有益的。

5.医院传染病区会张贴“当心感染”的标志，目的是提醒我们远离（）。

A.有益微生物
B.有害微生物
C.所有微生物

5.B
解析：医院传染病区内存在大量病原微生物(即病原体)，它们能通过空气、接触等途径传播，引发传染性疾病。所以医院传染病区会张贴“当心感染”的标志提醒人们远离有害的病原微生物。

6.关于冠状病毒（如右图），下列说法正确的是（）。

A.冠状病毒是一种能独立生存的细菌
B.冠状病毒需要借助电子显微镜才能看到
C.冠状病毒对人类只有危害，没有任何研究价值

6.B
解析：参考课本P28的探索3。

7.传染病流行期间，下列做法错误的是（）。

A.多去户外人群密集的公共场所
B.外出佩戴口罩
C.勤洗手、常锻炼

7.A
解析：人群密集的公共场所人员流动大、接触频繁，是传染病传播的高风险区域。在传染病流行期间，应尽量避免前往此类场所，以减少与潜在传染源接触的机会，降低感染风险。

三、资料阅读题。
微生物是自然界的“小功臣”，也可能是“小捣蛋”。
在生活中，我们处处都能看到微生物的身影。曲霉菌可以用于制作酱油、腐乳；乳酸菌能让牛奶变成酸奶，让新鲜蔬菜变成泡菜；酵母菌能让面团变得蓬松。但如果食物保存不当，霉菌、沙门氏菌等有害微生物也会大量繁殖，导致食物变质。
在环保领域，污水处理厂利用微生物分解污水中的有害物质，让污水变干净。在医学领域，科学家利用微生物及其代谢产物研制疫苗预防传染病，还利用微生物生产抗生素，治疗细菌引起的疾病。
为了预防有害微生物带来的危害，我们要养成良好的卫生习惯：分餐吃饭、使用公筷，避免微生物交叉传播；勤洗手、常通风，定期给生活用品消毒；不吃发霉、变质的食物。
1. 制作酱油、腐乳时用到的微生物是。
2. 下列做法能有效避免微生物交叉传播的是（）。
A. 一家人共用一双筷子吃饭 B. 聚餐时分餐吃饭、使用公筷
C. 直接用手抓食物吃
3. 下列属于微生物在医学领域的有益应用的是（）。
A. 制作酸奶 B. 堆肥 C. 研制疫苗
4. 小秋最近感冒了，医生给小秋开了一些抗生素和咽喉含片，由此可知这种感冒主要是由（）引起的。
A. 细菌 B. 病毒 C. 真菌

1.曲霉菌 2.B 3.C 4.A
解析 1.参考文中第1段的第1行。
2.参考文中的第3段。
3.参考文中的第2段。
4.参考文中的第2段。