一、按要求完成练习。
傍晚时分，晚霞霸占了半边天。空中的火烧云瞬息万变，美丽极了。归巢的鸟儿匆匆飞过，留下一串轻快的鸣叫声。微风吹拂下，河边大片的芦苇轻轻摇曳，草地上一穗穗剪秋罗也随风起舞。小朋友手中的风车被风吹得滴溜溜直转，欢快的笑声随着风儿飘散开来。
1. 下列词语中，加点字读音不正确的是哪一项？（）
A. 霸(bà)占 B. 瞬(sùn)息 C. 芦苇(wěi) D. 剪秋罗(luó)
2. 仿照画线的语句写一写：春风吹拂下，。

1. B 2. 示例:柳树长长的枝条随风摆动

【分析】
第1题考查汉字字音辨析，需回忆每个选项中加点字的正确读音，找出读音错误的一项；第2题考查句子仿写，需先分析画线语句的结构，再结合“春风吹拂”的场景进行仿写，保持句式一致、语意连贯。
【解析】
1. 逐一判断选项读音：A项“霸”读bà，正确；B项“瞬”的正确读音为shùn，选项读sùn，错误；C项“苇”读wěi，正确；D项“罗”读luó，正确，故答案为B。
2. 画线语句结构为“[风的状态]下，[地点+事物+动作]”，仿写时需遵循该结构，结合春风吹拂的场景，示例：柳树长长的枝条随风摆动，符合要求。
【答案】
1. B 2. 示例：柳树长长的枝条随风摆动
【知识点】
汉字读音、句子仿写
【点评】
本题考查语文基础知识点，难度适中，注重对字音辨析和句式仿写能力的考查，贴近日常学习内容。
【难度系数】
0.7

二、根据《秋晚的江上》中的景物，给诗中描绘的这幅画面取一个合适的名字。

秋江晚景

【分析】首先结合《秋晚的江上》的标题，明确诗歌描绘的是秋天傍晚江边的场景；再观察图中的景物：归鸟、斜阳、芦苇，这些都是秋晚江上的典型景物，取名时需要涵盖时间（秋晚）、地点（江）、场景氛围（晚景），从而准确概括画面意境。
【解析】从诗歌标题可知场景是“秋晚的江上”，图中的归鸟、斜阳、芦苇都是该场景的核心景物，因此取名要体现“秋”“晚”“江”“景”的关键元素，最终确定合适的名字为秋江晚景。
【答案】秋江晚景
【知识点】诗歌意象；画面概括
【点评】本题结合诗歌标题与图中景物特征取名，既考查对诗歌内容的理解，也锻炼了概括能力，难度适中。
【难度系数】0.5

三、按要求完成句子练习。
1. 归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。
（1）“驮”这个动词把“”和“”紧密联系在一起，充满了诗情画意。
（2）诗句想象奇特：夕阳下，鸟儿归巢，看上去就好像是。
2. 双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
（1）从“头白的芦苇”可以看出诗中描写的是季。
（2）读画横线的部分时，语速可以稍（快 慢）一些，表现出诗人见到的画面时惊奇、愉悦的心情。

1.（1）鸟儿 斜阳 （2）鸟儿驮着太阳 2.（1）秋 （2）快 斜阳把白色的芦苇染红

【分析】
先逐题分析：第1题（1）需找到原句中动词“驮”的动作主体和对象，确定联系的两个事物；（2）要结合诗句的拟人化想象，理解“驮着斜阳”的奇特之处。第2题（1）通过“头白的芦苇”的特征判断季节；（2）根据诗句的瞬间画面感和情感，确定朗读语速及对应画面。
【解析】
1.（1）定位原句“归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去”，动词“驮”的动作发出者是“鸟儿”，承受者是“斜阳”，因此将二者紧密联系。
（2）诗句把斜阳当作被鸟儿驮着的物体，斜阳是傍晚的太阳，所以想象成鸟儿驮着太阳。
2.（1）“头白的芦苇”指芦花呈白色，这是秋季芦苇的典型特征，故描写的是秋季。
（2）画横线部分是瞬间的动态画面，表现诗人的惊奇愉悦，朗读时语速稍快，对应画面是斜阳把白色的芦苇染红。
【答案】
1.（1）鸟儿 斜阳 （2）鸟儿驮着太阳 2.（1）秋 （2）快 斜阳把白色的芦苇染红
【知识点】
现代诗阅读理解，词语表达效果，朗读技巧
【点评】
本题围绕现代诗《秋晚的江上》展开，考查词语赏析、诗句想象、季节判断及朗读技巧，属于基础阅读理解题，需结合诗句内容分析，难度适中。
【难度系数】
0.6