一、用“——”画出下面成语中的错别字,再把正确的字写在括号里。
家长便饭(
决无仅有(
再接再励(
家长便饭(
常
) 堵物思人(睹
) 燃眉之极(急
) 心悦城服(诚
)决无仅有(
绝
) 南争北战(征
) 一蹋糊涂(塌
) 日夜间程(兼
)再接再励(
厉
) 迫不急待(及
) 专心志志(致志
) 不词劳苦(辞
)答案
长—常 堵—睹 极—急 城—诚 决—绝
争—征 蹋—塌 间—兼 励—厉 急—及
志志—致志 词—辞
争—征 蹋—塌 间—兼 励—厉 急—及
志志—致志 词—辞
二、选词填空。
爱戴 爱护 爱惜
1. 他深受全国人民的(
2. 我们一定要养成(
3. 每个人都要(
果然 竟然 突然
4. 这件好事(
5. 天气预报说今天有雨,早晨(
6. 刚刚还是晴空万里,(
不但……而且…… 无论……都……
因为……所以…… 只有……才……
7. (
8. 宽容的语言(
9. 我们(
10. (
爱戴 爱护 爱惜
1. 他深受全国人民的(
爱戴
)。2. 我们一定要养成(
爱惜
)粮食的好习惯。3. 每个人都要(
爱护
)校园内的花草树木。果然 竟然 突然
4. 这件好事(
竟然
)是调皮鬼张俊做的。5. 天气预报说今天有雨,早晨(
果然
)下起了小雨。6. 刚刚还是晴空万里,(
突然
)狂风大作,下起了瓢泼大雨。不但……而且…… 无论……都……
因为……所以…… 只有……才……
7. (
因为……
)火星和地球长得太像了,(所以……
)人们称它们为“孪生兄弟”。8. 宽容的语言(
不但……
)沟通了人们的心灵,(而且……
)反映出一个人的文化修养。9. 我们(
只有……
)善于把精读和泛读结合起来,(才……
)可能取得最佳的读书效果。10. (
无论……
)环境多么恶劣,人民子弟兵(都……
)会奋不顾身地保护好人民群众的生命和财产安全。答案
1. 爱戴 2. 爱惜 3. 爱护 4. 竟然 5. 果然
6. 突然 7. 因为……所以…… 8. 不但……而且……
9. 只有……才…… 10. 无论……都……
6. 突然 7. 因为……所以…… 8. 不但……而且……
9. 只有……才…… 10. 无论……都……
三、按要求完成句子练习。
1. 十万支箭,三天怎么造得成呢?(改为陈述句)
2. 画眉鸟叫着。(扩写句子,至少两处进行扩写)
3. 小军不好意思地说:“那次是我不好,不该弄坏钢笔。”(改为转述句)
1. 十万支箭,三天怎么造得成呢?(改为陈述句)
十万支箭,三天造不成。
2. 画眉鸟叫着。(扩写句子,至少两处进行扩写)
示例:枝头的画眉鸟欢快地叫着,歌声婉转动听。
3. 小军不好意思地说:“那次是我不好,不该弄坏钢笔。”(改为转述句)
小军不好意思地说,那次是他不好,不该弄坏钢笔。
答案
1. 十万支箭,三天造不成。
2. 示例:枝头的画眉鸟欢快地叫着,歌声婉转动听。
3. 小军不好意思地说,那次是他不好,不该弄坏钢笔。
2. 示例:枝头的画眉鸟欢快地叫着,歌声婉转动听。
3. 小军不好意思地说,那次是他不好,不该弄坏钢笔。
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