1.根据意思写出对应的词语。
(1)探求，寻找。 （）
(2)遵从，依照。 （）
(3)没有任何作为、作用。 （）
(4)形容接连不断、连绵不绝。 （）
(5)没有一点忧愁和顾虑。 （）

(1) 探寻 (2) 遵循 (3) 无所作为 (4) 源源不断 (5) 无忧无虑

本题考查词语释义的对应积累，结合三年级课内所学的常用词语，匹配给出的词义填写即可，侧重日常词语积累的考查。

2.读句子，在括号里填写恰当的关联词语。
(1)()他贪图安逸的生活，()到头来一无所为。
(2)()人生被懒惰支配，它()一无所为。
(3)()才能得到充分发挥，()能永远不会落后。

(1)因为；所以
(2)如果；就
(3)只有；才

我们先梳理每句话前后内容的逻辑关系，再匹配对应符合逻辑的关联词：
1. 第一句前半部分是事件的起因，后半部分是这个起因最终引发的结果，属于因果关系，选用对应的因果类关联词即可。
2. 第二句前半部分是假定会出现的情况，后半部分是该假定情况成立后对应的结果，属于假设关系，选用对应的假设类关联词即可。
3. 第三句前半部分是后半部分结果能够成立需要满足的必要前提，属于条件关系，选用对应的条件类关联词即可。

3.照样子写词语。
（1）无忧无虑
（2）源源不断
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（1）示例：无边无际 无影无踪 （2）示例：津津有味 念念不忘

我们先分析例词的结构特点：（1）“无忧无虑”属于ABAC式里的“无X无X”结构，第一个字和第三个字都是“无”；（2）“源源不断”属于AABC式词语，前两个字是相同的叠字。写出符合对应结构的常用词语即可，答案不唯一。

猴子建筑师
猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里以卓(zhuó)越的建筑师自居。
猴子走到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃(bó)然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋！巢(cháo)口能朝上吗？应该朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊愣(lèng)住了。猴子却叨(dāo)念着“笨蛋”，摇着头背着手走了。
猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由得叹口气：“唉，你的胆子太小了！挖这样小的洞口，万一你钻不出来怎么办？应该挖大点，要有长远考虑，懂了吗？”兔子蹲在那儿，迷惑地眨着
眼睛。猴子却叨念着“短浅”，摇着头背着手走了。
暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。
1.在文中找出下列词语的近义词，写在括号里。
念叨—()
疑惑—()
有名—()
思考—()
2.仔细阅读短文，用“”画出表现猴子根本不懂建筑的句子。
3.这篇短文告诉我们一个什么道理？


4.你想对这只猴子说些什么？写一写。

1. 叨念；迷惑；著名；考虑
2. 画出的句子：停下，停下，你这个笨蛋！巢口能朝上吗？应该朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？ 唉，你的胆子太小了！挖这样小的洞口，万一你钻不出来怎么办？应该挖大点，要有长远考虑，懂了吗？ 暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。
3. 告诉我们不能不懂装懂，不要只会空谈、随意指挥别人，自己没有真才实学，遇到真正的困难时只会落得狼狈的下场，做人要脚踏实地，掌握真正的本领。
4. 小猴子，你别再自大说大话了，你自己根本没有学会真正的建筑本领，乱给别人提错误的意见，最后自己在暴风雨里挨淋，你以后要踏踏实实学好真本事，不能只会动嘴批评别人，自己却什么实事都不做呀。

1. 本题考查近义词提取，我们回到短文原文中，找到和题干词语语义相近的对应词语即可。2. 本题考查对短文内容的理解，猴子不懂建筑体现在它给喜鹊、兔子提出的搭建建议完全不符合实际，且它自己根本没有搭建出能遮风挡雨的居所，最终只能在暴风雨里被雨淋，定位到对应的相关语句画出即可。3. 本题考查短文主旨理解，结合猴子只会空谈指挥他人，自身却没有任何能躲避风雨的建筑、最终被雨淋的结局，提炼出故事蕴含的道理。4. 本题是开放性表达题，结合故事的寓意，写出对猴子的劝诫内容，符合情理、语句通顺即可。