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一、直接写出得数。
131×4=
15×6=
39×6=
480÷6=
860÷2=
560÷7=
203×4=
96÷4=
300÷6=
131×4=
15×6=
39×6=
480÷6=
860÷2=
560÷7=
203×4=
96÷4=
300÷6=
答案
131×4=524，15×6=90，39×6=234，480÷6=80，860÷2=430，560÷7=80，203×4=812，96÷4=24，300÷6=50
解析
本题为整数乘除法口算题，按照三年级所学的整数乘除法计算规则计算即可：多位数乘一位数时，用一位数依次乘多位数的每一位，哪一位相乘的结果满几十，就向前一位进几；除数是一位数的除法，从被除数的高位开始除，除到哪一位就把商写在那一位的上方。
二、填一填。
1. $125×8=$(),积的末尾有()个0。
1. $125×8=$(),积的末尾有()个0。
答案
1000；3
解析
先计算乘法算式125×8，得出结果为1000，再数出1000末尾的0的数量，可知积的末尾有3个0，这是三年级需要掌握的常用凑整乘法计算。
2.国旗上的四个小五角星，可以通过()相互得到，指南针的摆动是()现象。
答案
旋转；旋转
解析
这道题考查三年级图形运动相关的平移、旋转知识点：
1. 平移的特点是物体运动时所有点沿同一方向移动相同距离，物体本身的朝向不会发生改变；旋转的特点是物体绕一个固定的点/轴做圆周运动，运动过程中物体的朝向可以发生变化。
2. 国旗上的四个小五角星形状、大小完全一致，朝向各不相同，都有一个角指向大五角星的中心，通过绕大五角星的中心旋转就可以互相得到。
3. 指南针摆动时是绕自身的中心轴做圆周运动，属于旋转现象。
1. 平移的特点是物体运动时所有点沿同一方向移动相同距离，物体本身的朝向不会发生改变；旋转的特点是物体绕一个固定的点/轴做圆周运动，运动过程中物体的朝向可以发生变化。
2. 国旗上的四个小五角星形状、大小完全一致，朝向各不相同，都有一个角指向大五角星的中心，通过绕大五角星的中心旋转就可以互相得到。
3. 指南针摆动时是绕自身的中心轴做圆周运动，属于旋转现象。
3.一个两位数,个位数字和十位数字之和正好是9,而个位数字是十位数字的8倍,这个两位数是()。
答案
18
解析
我们可以一步步推导：
1. 两位数的十位数字不能为0，且是1~9之间的整数，个位数字是0~9之间的一位数。
2. 已知个位数字是十位数字的8倍：如果十位数字是1，个位数字就是1×8=8；如果十位数字大于等于2，个位数字就会大于等于2×8=16，不符合个位是一位数的要求，所以十位只能是1，对应个位是8。
3. 验证：1+8=9，正好符合个位数字和十位数字之和是9的条件，所以这个两位数是18。
1. 两位数的十位数字不能为0，且是1~9之间的整数，个位数字是0~9之间的一位数。
2. 已知个位数字是十位数字的8倍：如果十位数字是1，个位数字就是1×8=8；如果十位数字大于等于2，个位数字就会大于等于2×8=16，不符合个位是一位数的要求，所以十位只能是1，对应个位是8。
3. 验证：1+8=9，正好符合个位数字和十位数字之和是9的条件，所以这个两位数是18。
4.有甲、乙、丙、丁四支足球队进行比赛，每两队之间赛一场，总共要赛()场。
答案
6
解析
我们可以用列举法计算比赛场次：
1. 先数甲队参与的比赛：甲和乙、甲和丙、甲和丁，共3场；
2. 再数乙队还没算过的比赛（乙已经和甲比过）：乙和丙、乙和丁，共2场；
3. 最后数丙队还没算过的比赛（丙已经和甲、乙比过）：丙和丁，共1场；
把所有场次相加：3+2+1=6场。
1. 先数甲队参与的比赛：甲和乙、甲和丙、甲和丁，共3场；
2. 再数乙队还没算过的比赛（乙已经和甲比过）：乙和丙、乙和丁，共2场；
3. 最后数丙队还没算过的比赛（丙已经和甲、乙比过）：丙和丁，共1场；
把所有场次相加：3+2+1=6场。
5.小丽今年8岁，爸爸今年38岁，当爸爸的年龄是小丽的3倍时，
小丽()岁。
小丽()岁。
答案
15
解析
这是利用年龄差不变规律求解的差倍问题，解题步骤如下：
1. 首先计算小丽和爸爸的年龄差，两人的年龄差永远不会改变：38 - 8 = 30（岁）
2. 当爸爸的年龄是小丽的3倍时，爸爸的年龄比小丽多3-1=2倍，这多出的2倍刚好等于两人的年龄差30岁
3. 计算此时小丽的年龄：30 ÷ 2 = 15（岁）
1. 首先计算小丽和爸爸的年龄差，两人的年龄差永远不会改变：38 - 8 = 30（岁）
2. 当爸爸的年龄是小丽的3倍时，爸爸的年龄比小丽多3-1=2倍，这多出的2倍刚好等于两人的年龄差30岁
3. 计算此时小丽的年龄：30 ÷ 2 = 15（岁）
三、判断对错。（对的画“√”，错的画“×”）
1. 小新每天上下学要走2个来回，共走944米，小新家到学校的距离是472米。 （）
2. 轴对称图形沿对称轴对折后都能重合。 （）
3. 验算有余数的除法时，用商乘除数，再加上余数，看是否等于被除数。 （）
4. 三位数除以一位数，商一定是三位数。 （）
5. 3.00元和3元不相等。 （）
6. $599×0=599+0$ （）
1. 小新每天上下学要走2个来回，共走944米，小新家到学校的距离是472米。 （）
2. 轴对称图形沿对称轴对折后都能重合。 （）
3. 验算有余数的除法时，用商乘除数，再加上余数，看是否等于被除数。 （）
4. 三位数除以一位数，商一定是三位数。 （）
5. 3.00元和3元不相等。 （）
6. $599×0=599+0$ （）
答案
1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. × 6. ×
解析
1. 2个来回代表走了4次小新家到学校的距离，小新家到学校的距离应为944÷4=236米，不是472米，所以该说法错误。
2. 该描述符合轴对称图形的定义：沿对称轴对折后图形的两部分能够完全重合，所以该说法正确。
3. 有余数除法的验算规则就是：商乘除数再加余数，结果等于被除数，所以该说法正确。
4. 三位数除以一位数，当被除数的百位数字小于除数时，商是两位数，例如120÷6=20，商是两位数，因此商不一定是三位数，该说法错误。
5. 根据小数的性质，小数末尾添上0或去掉0，小数大小不变，3.00元=3元，二者相等，该说法错误。
6. 计算可得599×0=0，599+0=599，0不等于599，等式不成立，该说法错误。
2. 该描述符合轴对称图形的定义：沿对称轴对折后图形的两部分能够完全重合，所以该说法正确。
3. 有余数除法的验算规则就是：商乘除数再加余数，结果等于被除数，所以该说法正确。
4. 三位数除以一位数，当被除数的百位数字小于除数时，商是两位数，例如120÷6=20，商是两位数，因此商不一定是三位数，该说法错误。
5. 根据小数的性质，小数末尾添上0或去掉0，小数大小不变，3.00元=3元，二者相等，该说法错误。
6. 计算可得599×0=0，599+0=599，0不等于599，等式不成立，该说法错误。
