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17. 如图所示是小明在练习测量电流时连接的电路,电路的连接存在错误,下列操作及说法正确的是 （
A.撤掉导线a,电流表测量的是通过小灯泡$\mathrm{L}_{1}$和$\mathrm{L}_{2}$的总电流
B.撤掉导线a,电流表测量的是通过小灯泡$\mathrm{L}_{1}$的电流
C.撤掉导线b,电流表测量的是通过小灯泡$\mathrm{L}_{1}$和$\mathrm{L}_{2}$的总电流
D.撤掉导线c,电流表测量的是通过小灯泡$\mathrm{L}_{1}$的电流
C
）A.撤掉导线a,电流表测量的是通过小灯泡$\mathrm{L}_{1}$和$\mathrm{L}_{2}$的总电流
B.撤掉导线a,电流表测量的是通过小灯泡$\mathrm{L}_{1}$的电流
C.撤掉导线b,电流表测量的是通过小灯泡$\mathrm{L}_{1}$和$\mathrm{L}_{2}$的总电流
D.撤掉导线c,电流表测量的是通过小灯泡$\mathrm{L}_{1}$的电流
答案
17. C
解析:撤掉导线a,电流表没有接入电路中,不能测量电路中的电流,A、B错误;撤掉导线b,两灯并联,电流表测量的是通过小灯泡L₁和L₂的总电流,C正确;撤掉导线c,两灯并联,电流表测量的是通过小灯泡L₂的电流,D错误.
解析:撤掉导线a,电流表没有接入电路中,不能测量电路中的电流,A、B错误;撤掉导线b,两灯并联,电流表测量的是通过小灯泡L₁和L₂的总电流,C正确;撤掉导线c,两灯并联,电流表测量的是通过小灯泡L₂的电流,D错误.
解析
【分析】
解题时首先要明确电流表的测量规则：电流表必须串联在被测电路中，判断电流表测谁的电流，只需看电流表和哪个（哪些）用电器串联即可。我们可以逐个分析每个操作对应的电流路径：分别假设撤掉导线a、b、c，梳理电流从电源正极出发回到负极的所有通路，判断电流表所在的位置，就能逐一排除错误选项得到正确答案。
【解析】
我们逐一分析各选项：
1. 撤掉导线a的情况：撤掉导线a后，电流表的正接线柱没有通路连接到灯泡所在的电路，电流表未接入电路，无法测量任何用电器的电流，因此选项A、B的描述都是错误的。
2. 撤掉导线b的情况：撤掉导线b后，小灯泡L₁和L₂并联，电流从电源正极流出，经过开关后分为两条独立支路，分别经过L₁、L₂，两条支路的电流汇合后全部经过电流表，最终回到电源负极，此时电流表串联在干路中，测量的是L₁和L₂的总电流，因此选项C描述正确。
3. 撤掉导线c的情况：撤掉导线c后，小灯泡L₁和L₂并联，L₁的支路电流直接从L₁回到电源负极，只有L₂支路的电流会经过电流表，此时电流表测量的是通过L₂的电流，并非L₁的电流，因此选项D描述错误。
综上，只有C选项正确。
【答案】
C
【知识点】
电流表的使用；并联电路电流路径；实物电路分析
【点评】
本题属于实物电路电流表测量对象判断的常规题型，易错点是学生容易凭直观印象误判撤去导线后的电路结构，解题时只需顺着电流的流向逐一梳理所有通路，明确电流表的串联位置，就能准确判断其测量的电流对象，避免出错。
【难度系数】
0.6
解题时首先要明确电流表的测量规则：电流表必须串联在被测电路中，判断电流表测谁的电流，只需看电流表和哪个（哪些）用电器串联即可。我们可以逐个分析每个操作对应的电流路径：分别假设撤掉导线a、b、c，梳理电流从电源正极出发回到负极的所有通路，判断电流表所在的位置，就能逐一排除错误选项得到正确答案。
【解析】
我们逐一分析各选项：
1. 撤掉导线a的情况：撤掉导线a后，电流表的正接线柱没有通路连接到灯泡所在的电路，电流表未接入电路，无法测量任何用电器的电流，因此选项A、B的描述都是错误的。
2. 撤掉导线b的情况：撤掉导线b后，小灯泡L₁和L₂并联，电流从电源正极流出，经过开关后分为两条独立支路，分别经过L₁、L₂，两条支路的电流汇合后全部经过电流表，最终回到电源负极，此时电流表串联在干路中，测量的是L₁和L₂的总电流，因此选项C描述正确。
3. 撤掉导线c的情况：撤掉导线c后，小灯泡L₁和L₂并联，L₁的支路电流直接从L₁回到电源负极，只有L₂支路的电流会经过电流表，此时电流表测量的是通过L₂的电流，并非L₁的电流，因此选项D描述错误。
综上，只有C选项正确。
【答案】
C
【知识点】
电流表的使用；并联电路电流路径；实物电路分析
【点评】
本题属于实物电路电流表测量对象判断的常规题型，易错点是学生容易凭直观印象误判撤去导线后的电路结构，解题时只需顺着电流的流向逐一梳理所有通路，明确电流表的串联位置，就能准确判断其测量的电流对象，避免出错。
【难度系数】
0.6
18. 请在图中分别将电源、电流表、灯 $\mathrm{L}_{2}$ 的电路元件符号填进电路的空缺处.要求:开关闭合后,灯 $\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$ 并联,电流方向如图所示,并在相应的图中标出电流表的正、负接线柱.(给出两种画法)
答案
18. 如图甲、乙所示
解析
【分析】
我们可以按照以下思路逐步推导：
1. 首先明确题目要求：两个灯泡$\mathrm{L_1}$、$\mathrm{L_2}$并联，即两个灯各自形成独立通路，两端都直接接在电源的两极上，同时图中已经给出下方导线的电流方向向右，还要满足电流表“电流正进负出”的使用规则。
2. 先确定电源的可能位置：三个空缺分别是左上、右上、左下，电源只能放在这三个位置中的一个，剩下两个位置放置$\mathrm{L_2}$和电流表。
3. 第一种可能：电源放在左下空缺，根据下方导线电流向右，说明电源右端是正极，左端是负极，电流从正极流出向右，和标注方向完全吻合。剩下的两个空位，左上放$\mathrm{L_2}$，右上空位放电流表，这样电流从正极出来分两路：一路走$\mathrm{L_1}$再经过电流表回到电源负极，另一路走中间竖线再经过$\mathrm{L_2}$回到电源负极，刚好实现两灯并联，电流表电流从下进上出，符合正进负出要求。
4. 第二种可能：电源放在左上空缺，根据下方导线电流向右，说明电源下端是正极，上端是负极，电流从正极流出向下，沿下方导线向右，和标注方向一致。剩下的两个空位，左下放电流表，右上空位放$\mathrm{L_2}$，电流从正极出来分两路：一路走电流表再经过$\mathrm{L_2}$回到电源负极，另一路走中间竖线再经过$\mathrm{L_1}$回到电源负极，同样实现两灯并联，电流表电流从右进左出，符合使用规则。
由此就得到了两种符合要求的画法。
【解析】
解：结合并联电路特点、给定电流方向和电流表使用规则，两种合规画法推导如下：
画法1：
① 将电源填入左下方空缺：根据图示导线电流向右，确定电源右端为正极，左端为负极，电流从正极流出向右，完全匹配标注的电流方向。
② 将$\mathrm{L_2}$填入左上方空缺，将电流表填入右上方空缺：电流从电源正极流出后分为两条独立支路，第一条支路：电流依次经过$\mathrm{L_1}$、电流表回到电源负极；第二条支路：电流依次经过中间竖线、$\mathrm{L_2}$回到电源负极，两灯实现并联。此时电流表电流从下端流入、上端流出，标注下端为“+”、上端为“-”即可。
画法2：
① 将电源填入左上方空缺：根据图示导线电流向右，确定电源下端为正极，上端为负极，电流从正极流出向下后沿下方导线向右，匹配标注的电流方向。
② 将$\mathrm{L_2}$填入右上方空缺，将电流表填入左下方空缺：电流从电源正极流出后分为两条独立支路，第一条支路：电流依次经过电流表、$\mathrm{L_2}$回到电源负极；第二条支路：电流依次经过中间竖线、$\mathrm{L_1}$回到电源负极，两灯实现并联。此时电流表电流从右端流入、左端流出，标注右端为“+”、左端为“-”即可。
【答案】
【知识点】
并联电路特点，电流表使用规则，电流与电源极性
【点评】
本题属于电路元件填充设计类题型，需要同时结合并联电路的连接要求、电流“正出负回”的流向规律、电流表的接线规则综合分析，重点考察学生对基础电路连接逻辑的掌握，易错点是忽略电流表“正进负出”的要求，或是元件放置错误造成电源短路。
【难度系数】
0.4
我们可以按照以下思路逐步推导：
1. 首先明确题目要求：两个灯泡$\mathrm{L_1}$、$\mathrm{L_2}$并联，即两个灯各自形成独立通路，两端都直接接在电源的两极上，同时图中已经给出下方导线的电流方向向右，还要满足电流表“电流正进负出”的使用规则。
2. 先确定电源的可能位置：三个空缺分别是左上、右上、左下，电源只能放在这三个位置中的一个，剩下两个位置放置$\mathrm{L_2}$和电流表。
3. 第一种可能：电源放在左下空缺，根据下方导线电流向右，说明电源右端是正极，左端是负极，电流从正极流出向右，和标注方向完全吻合。剩下的两个空位，左上放$\mathrm{L_2}$，右上空位放电流表，这样电流从正极出来分两路：一路走$\mathrm{L_1}$再经过电流表回到电源负极，另一路走中间竖线再经过$\mathrm{L_2}$回到电源负极，刚好实现两灯并联，电流表电流从下进上出，符合正进负出要求。
4. 第二种可能：电源放在左上空缺，根据下方导线电流向右，说明电源下端是正极，上端是负极，电流从正极流出向下，沿下方导线向右，和标注方向一致。剩下的两个空位，左下放电流表，右上空位放$\mathrm{L_2}$，电流从正极出来分两路：一路走电流表再经过$\mathrm{L_2}$回到电源负极，另一路走中间竖线再经过$\mathrm{L_1}$回到电源负极，同样实现两灯并联，电流表电流从右进左出，符合使用规则。
由此就得到了两种符合要求的画法。
【解析】
解：结合并联电路特点、给定电流方向和电流表使用规则，两种合规画法推导如下：
画法1：
① 将电源填入左下方空缺：根据图示导线电流向右，确定电源右端为正极，左端为负极，电流从正极流出向右，完全匹配标注的电流方向。
② 将$\mathrm{L_2}$填入左上方空缺，将电流表填入右上方空缺：电流从电源正极流出后分为两条独立支路，第一条支路：电流依次经过$\mathrm{L_1}$、电流表回到电源负极；第二条支路：电流依次经过中间竖线、$\mathrm{L_2}$回到电源负极，两灯实现并联。此时电流表电流从下端流入、上端流出，标注下端为“+”、上端为“-”即可。
画法2：
① 将电源填入左上方空缺：根据图示导线电流向右，确定电源下端为正极，上端为负极，电流从正极流出向下后沿下方导线向右，匹配标注的电流方向。
② 将$\mathrm{L_2}$填入右上方空缺，将电流表填入左下方空缺：电流从电源正极流出后分为两条独立支路，第一条支路：电流依次经过电流表、$\mathrm{L_2}$回到电源负极；第二条支路：电流依次经过中间竖线、$\mathrm{L_1}$回到电源负极，两灯实现并联。此时电流表电流从右端流入、左端流出，标注右端为“+”、左端为“-”即可。
【答案】
【知识点】
并联电路特点，电流表使用规则，电流与电源极性
【点评】
本题属于电路元件填充设计类题型，需要同时结合并联电路的连接要求、电流“正出负回”的流向规律、电流表的接线规则综合分析，重点考察学生对基础电路连接逻辑的掌握，易错点是忽略电流表“正进负出”的要求，或是元件放置错误造成电源短路。
【难度系数】
0.4
19. 如图所示,请用笔画线代替导线按要求完成电路连接. 要求:两灯并联,电流表测通过灯 $\mathrm{L}_{1}$的电流,开关控制整个电路,导线不能交叉.
答案
19. 如图所示
解析:由题意可知,两个灯泡并联,开关在干路上控制整个电路;电流表测通过灯L₁的电流,则电流表与灯L₁串联在一条支路中,实物电路图如答图所示.
解析
【分析】
拿到这道电路连接题，我们可以按以下思路逐步推导：
1. 先明确所有要求：两灯并联、电流表仅测L₁的电流、开关控制整个电路、导线不交叉。
2. 先回忆核心规则：并联电路电流有两条独立路径，互不影响；电流表要串联在被测支路中，且电流必须“正进负出”；开关控制整个电路说明开关必须放在干路，所有电流都要经过开关。
3. 梳理现有已接线路：电源正极→开关→电流表的正接线柱（0.6档），电源负极→L₂左端→L₂右端→L₁左端，剩余待连接的接线柱是电流表的负接线柱、L₁右端、L₂右端。
4. 分步补线：第一步先完成L₁所在支路，把电流表的负接线柱和L₁右端相连，让电流表和L₁串联，满足电流表测L₁电流的要求；第二步完成L₂的独立支路，从开关和电流表之间的干路节点（开关左接线柱）接导线到L₂右端，这样L₂两端分别接电源正、负极侧，两条支路并联，最终都回到电源负极，全程没有导线交叉，所有要求都满足。
【解析】
根据题意逐步完成连接：
1. 开关在干路，电流从电源正极流出后首先经过开关，之后在干路节点分为两条独立支路。
2. 第一条支路：电流从干路节点流入电流表正接线柱，从电流表负接线柱流出后接入L₁的右端，经过L₁后从L₁左端流出，最终回到电源负极，该支路电流表与L₁串联，实现电流表测L₁电流的要求，同时保证电流表电流正进负出，符合使用规则。
3. 第二条支路：电流从干路节点直接接入L₂的右端，经过L₂后从L₂左端流出，直接回到电源负极，该支路与L₁所在支路并联，两灯互不影响。
最终连接无交叉导线，开关在干路控制整个电路，完全符合题目要求。
【答案】
【知识点】
1. 并联电路特点
2. 电流表使用规则
3. 实物电路连接
【点评】
本题是初中电学实物连接的基础题型，核心考察并联电路的搭建逻辑和电流表的规范使用，易错点是容易忽略电流表“正进负出”的接线要求，或是误将电流表接入干路。采用“先确定干路，再分别搭建各支路”的思路，可以有效避免导线交叉、接线错误的问题，帮助学生理清并联电路的电流路径。
【难度系数】
0.6
拿到这道电路连接题，我们可以按以下思路逐步推导：
1. 先明确所有要求：两灯并联、电流表仅测L₁的电流、开关控制整个电路、导线不交叉。
2. 先回忆核心规则：并联电路电流有两条独立路径，互不影响；电流表要串联在被测支路中，且电流必须“正进负出”；开关控制整个电路说明开关必须放在干路，所有电流都要经过开关。
3. 梳理现有已接线路：电源正极→开关→电流表的正接线柱（0.6档），电源负极→L₂左端→L₂右端→L₁左端，剩余待连接的接线柱是电流表的负接线柱、L₁右端、L₂右端。
4. 分步补线：第一步先完成L₁所在支路，把电流表的负接线柱和L₁右端相连，让电流表和L₁串联，满足电流表测L₁电流的要求；第二步完成L₂的独立支路，从开关和电流表之间的干路节点（开关左接线柱）接导线到L₂右端，这样L₂两端分别接电源正、负极侧，两条支路并联，最终都回到电源负极，全程没有导线交叉，所有要求都满足。
【解析】
根据题意逐步完成连接：
1. 开关在干路，电流从电源正极流出后首先经过开关，之后在干路节点分为两条独立支路。
2. 第一条支路：电流从干路节点流入电流表正接线柱，从电流表负接线柱流出后接入L₁的右端，经过L₁后从L₁左端流出，最终回到电源负极，该支路电流表与L₁串联，实现电流表测L₁电流的要求，同时保证电流表电流正进负出，符合使用规则。
3. 第二条支路：电流从干路节点直接接入L₂的右端，经过L₂后从L₂左端流出，直接回到电源负极，该支路与L₁所在支路并联，两灯互不影响。
最终连接无交叉导线，开关在干路控制整个电路，完全符合题目要求。
【答案】
【知识点】
1. 并联电路特点
2. 电流表使用规则
3. 实物电路连接
【点评】
本题是初中电学实物连接的基础题型，核心考察并联电路的搭建逻辑和电流表的规范使用，易错点是容易忽略电流表“正进负出”的接线要求，或是误将电流表接入干路。采用“先确定干路，再分别搭建各支路”的思路，可以有效避免导线交叉、接线错误的问题，帮助学生理清并联电路的电流路径。
【难度系数】
0.6
20. 小丽用有“0～0.6 A”和“0～3 A”两个量程的电流表探究如图甲所示的电路中通过a、b两点的电流的大小关系(电流大小相等).电流表接在a点时,指针位置如图乙所示;电流表接在b点时,指针位置如图丙所示.
(1)两次测量中指针的位置不同的原因是
(2)电路中的实际电流以图
(3)电路中的实际电流是
(1)两次测量中指针的位置不同的原因是
选择的量程不同
.(2)电路中的实际电流以图
乙
(选填“乙”或“丙”)中电流表的示数为准,这是因为题图乙中电流表分度值小,读数时误差小
.(3)电路中的实际电流是
0.46
A.答案
20. (1)选择的量程不同 (2)乙 题图乙中电流表分度值小,读数时误差小 (3)0.46
解析:(1)通过a、b两点的电流大小相等,同一电流表指针所指位置不同,原因是选用的电流表量程不同.(2)电路中的实际电流以选择小量程时的示数为准,即以题图乙中电流表示数为准,原因是电路中电流较小时选用小量程测量误差小.(3)题图乙中电流表的分度值是0.02 A,电路中的实际电流是0.46 A.
解析:(1)通过a、b两点的电流大小相等,同一电流表指针所指位置不同,原因是选用的电流表量程不同.(2)电路中的实际电流以选择小量程时的示数为准,即以题图乙中电流表示数为准,原因是电路中电流较小时选用小量程测量误差小.(3)题图乙中电流表的分度值是0.02 A,电路中的实际电流是0.46 A.
解析
【分析】
首先题目明确说明a、b两点的电流大小相等，我们可以从这个前提入手思考：同一电流表测量相等的电流，指针位置却不同，首先联想到电流表有两个不同量程，不同量程下相同电流对应的指针偏转角度不一样。接下来判断哪个测量结果更准确：电流表的小量程分度值更小，测量小电流时误差更小，指针偏转角度更大，对应图乙的指针状态，最后按照小量程的分度值读出实际电流即可。
【解析】
(1) 已知a、b两点电流大小完全相等，同一电流表测量相同电流时指针位置不同，原因是两次测量时选择的电流表量程不同，不同量程下相同电流对应的指针偏转角度不同。
(2) 电流表0~0.6A小量程的分度值为0.02A，0~3A大量程的分度值为0.1A，小量程的分度值更小，测量精度更高，读数时产生的误差更小，图乙指针偏转角度更大，说明选用的是小量程，因此实际电流以乙的示数为准。
(3) 图乙电流表选用0~0.6A量程，分度值为0.02A，指针位于0.4A后第3小格，计算得实际电流为0.4A + 3×0.02A = 0.46A。
【答案】
(1) 选择的量程不同 (2) 乙；题图乙中电流表分度值小，读数时误差小 (3) 0.46
【知识点】
电流表读数，电流表量程，串联电路电流规律
【点评】
本题结合串联电路电流相等的特点，考察电流表不同量程的使用差异，容易出错的点是忽略题目给出的电流相等的前提，误判两次测量的电流不同，需要理解小量程测量小电流时精度更高、误差更小的特性，掌握不同量程的分度值区别。
【难度系数】
0.7
首先题目明确说明a、b两点的电流大小相等，我们可以从这个前提入手思考：同一电流表测量相等的电流，指针位置却不同，首先联想到电流表有两个不同量程，不同量程下相同电流对应的指针偏转角度不一样。接下来判断哪个测量结果更准确：电流表的小量程分度值更小，测量小电流时误差更小，指针偏转角度更大，对应图乙的指针状态，最后按照小量程的分度值读出实际电流即可。
【解析】
(1) 已知a、b两点电流大小完全相等，同一电流表测量相同电流时指针位置不同，原因是两次测量时选择的电流表量程不同，不同量程下相同电流对应的指针偏转角度不同。
(2) 电流表0~0.6A小量程的分度值为0.02A，0~3A大量程的分度值为0.1A，小量程的分度值更小，测量精度更高，读数时产生的误差更小，图乙指针偏转角度更大，说明选用的是小量程，因此实际电流以乙的示数为准。
(3) 图乙电流表选用0~0.6A量程，分度值为0.02A，指针位于0.4A后第3小格，计算得实际电流为0.4A + 3×0.02A = 0.46A。
【答案】
(1) 选择的量程不同 (2) 乙；题图乙中电流表分度值小，读数时误差小 (3) 0.46
【知识点】
电流表读数，电流表量程，串联电路电流规律
【点评】
本题结合串联电路电流相等的特点，考察电流表不同量程的使用差异，容易出错的点是忽略题目给出的电流相等的前提，误判两次测量的电流不同，需要理解小量程测量小电流时精度更高、误差更小的特性，掌握不同量程的分度值区别。
【难度系数】
0.7
21. 如图所示的电路中所有元件均完好，其中$\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$、$\mathrm{L}_{3}$为三个完全相同的发光二极管，二极管具有单向导电性，图中的二极管只允许电流沿三角箭头方向流动. 开关$\mathrm{S}$闭合后，下列说法正确的是（
A.$\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$、$\mathrm{L}_{3}$并联，且都发光
B.只有$\mathrm{L}_{1}$发光，$\mathrm{L}_{2}$、$\mathrm{L}_{3}$均被短路
C.$\mathrm{L}_{1}$与$\mathrm{L}_{3}$并联，$\mathrm{L}_{2}$不发光
D.电流表$\mathrm{A}_{1}$的示数大于电流表$\mathrm{A}_{2}$的示数
C
）A.$\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$、$\mathrm{L}_{3}$并联，且都发光
B.只有$\mathrm{L}_{1}$发光，$\mathrm{L}_{2}$、$\mathrm{L}_{3}$均被短路
C.$\mathrm{L}_{1}$与$\mathrm{L}_{3}$并联，$\mathrm{L}_{2}$不发光
D.电流表$\mathrm{A}_{1}$的示数大于电流表$\mathrm{A}_{2}$的示数
答案
21. C
解析:由题图可知,开关S闭合后,L₁、L₂、L₃并联,但通过L₂的电流与三角箭头方向相反,则L₂所在的支路中没有电流通过,L₂不发光,L₁和L₃并联,L₁和L₃发光,电流表A₁和A₂分别测通过L₃、L₁的电流,因L₁、L₂、L₃为三个完全相同的发光二极管,所以电流表A₁的示数等于A₂的示数.C正确.
解析:由题图可知,开关S闭合后,L₁、L₂、L₃并联,但通过L₂的电流与三角箭头方向相反,则L₂所在的支路中没有电流通过,L₂不发光,L₁和L₃并联,L₁和L₃发光,电流表A₁和A₂分别测通过L₃、L₁的电流,因L₁、L₂、L₃为三个完全相同的发光二极管,所以电流表A₁的示数等于A₂的示数.C正确.
解析
【分析】
解题时首先要抓住二极管单向导电的核心规则：仅允许电流沿三角箭头指向的方向通过，反向时支路相当于断路。接下来从电源正极出发，逐一梳理所有可能的电流路径：1. 第一条路径：电流从电源正极流出，经过L₁（电流方向和L₁箭头同向，导通），再经过电流表A₂、开关S回到电源负极，L₁可正常发光；2. 第二条路径：电流从电源正极流出，经过电流表A₁，再经过L₃（电流方向和L₃箭头同向，导通），回到电源负极，L₃可正常发光；3. 观察L₂的支路：L₂的箭头指向左侧，若要电流沿箭头方向通过L₂，需要电流从右向左流，但L₂两端的实际电位是左高右低，电流方向从左向右，和L₂箭头方向相反，因此L₂支路反向截止，无电流通过，L₂不发光。最后再判断电流表的测量对象：A₁串联在L₃的支路中，测L₃的电流，A₂串联在L₁的支路中，测L₁的电流，两个完全相同的二极管并联在相同电压下，两支路电流相等，即可逐一排除错误选项得到正确答案。
【解析】
解：
1. 分析各二极管的导通状态：
二极管具有单向导电性，仅允许电流沿三角箭头方向流动。开关闭合后，L₁、L₃的电流方向均与自身箭头方向一致，支路导通；L₂的电流方向与自身箭头方向相反，支路相当于断路，L₂不发光。
2. 分析电路连接方式：
导通的L₁和L₃两端都分别接在电源的正负极两侧，因此L₁与L₃是并联关系。
3. 分析电流表测量对象：
电流表A₁与L₃串联，测量通过L₃的电流；电流表A₂与L₁串联，测量通过L₁的电流。由于L₁、L₃是完全相同的二极管，并联时两端电压相等，因此两支路的电流大小相等，即A₁的示数等于A₂的示数。
4. 判断选项：
选项A：L₂支路断路不发光，错误；
选项B：L₃也正常发光，并非只有L₁发光，错误；
选项C：L₁与L₃并联，L₂不发光，符合推导结果，正确；
选项D：A₁的示数等于A₂的示数，并非大于，错误。
【答案】
C
【知识点】
二极管单向导电；并联电路识别；电流表测量判断
【点评】
本题结合特殊元件二极管的特性考察电路分析能力，易错点是忽略二极管的单向导电属性，直接默认三个二极管都正常导通，或是误判两个电流表的测量对象。解题时需要顺着电流流向逐一排查每条支路的通断状态，再结合并联电路的规律判断即可。
【难度系数】
0.4
解题时首先要抓住二极管单向导电的核心规则：仅允许电流沿三角箭头指向的方向通过，反向时支路相当于断路。接下来从电源正极出发，逐一梳理所有可能的电流路径：1. 第一条路径：电流从电源正极流出，经过L₁（电流方向和L₁箭头同向，导通），再经过电流表A₂、开关S回到电源负极，L₁可正常发光；2. 第二条路径：电流从电源正极流出，经过电流表A₁，再经过L₃（电流方向和L₃箭头同向，导通），回到电源负极，L₃可正常发光；3. 观察L₂的支路：L₂的箭头指向左侧，若要电流沿箭头方向通过L₂，需要电流从右向左流，但L₂两端的实际电位是左高右低，电流方向从左向右，和L₂箭头方向相反，因此L₂支路反向截止，无电流通过，L₂不发光。最后再判断电流表的测量对象：A₁串联在L₃的支路中，测L₃的电流，A₂串联在L₁的支路中，测L₁的电流，两个完全相同的二极管并联在相同电压下，两支路电流相等，即可逐一排除错误选项得到正确答案。
【解析】
解：
1. 分析各二极管的导通状态：
二极管具有单向导电性，仅允许电流沿三角箭头方向流动。开关闭合后，L₁、L₃的电流方向均与自身箭头方向一致，支路导通；L₂的电流方向与自身箭头方向相反，支路相当于断路，L₂不发光。
2. 分析电路连接方式：
导通的L₁和L₃两端都分别接在电源的正负极两侧，因此L₁与L₃是并联关系。
3. 分析电流表测量对象：
电流表A₁与L₃串联，测量通过L₃的电流；电流表A₂与L₁串联，测量通过L₁的电流。由于L₁、L₃是完全相同的二极管，并联时两端电压相等，因此两支路的电流大小相等，即A₁的示数等于A₂的示数。
4. 判断选项：
选项A：L₂支路断路不发光，错误；
选项B：L₃也正常发光，并非只有L₁发光，错误；
选项C：L₁与L₃并联，L₂不发光，符合推导结果，正确；
选项D：A₁的示数等于A₂的示数，并非大于，错误。
【答案】
C
【知识点】
二极管单向导电；并联电路识别；电流表测量判断
【点评】
本题结合特殊元件二极管的特性考察电路分析能力，易错点是忽略二极管的单向导电属性，直接默认三个二极管都正常导通，或是误判两个电流表的测量对象。解题时需要顺着电流流向逐一排查每条支路的通断状态，再结合并联电路的规律判断即可。
【难度系数】
0.4
