走进人体细胞“工厂”
材料一:人体细胞“工厂”
有这样一座“工厂”,它拥有全世界最智能的系统,在建造时就被写入了高级代码。从“电力供给”到“流水线生产”,再到“部门调度”、废物清理,乃至实时监测、自我修复,全部实现了自主化、智能化运转。
它拥有几十万亿个基本的细胞单位。这些细胞构成上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织这四大组织;由组织构成眼、耳、鼻、心、肝、肺、胃、肾、皮肤等众多器官;能够共同完成一种和几种生理功能的多个器官又进一步组成运动系统、神经系统、内分泌系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统这八大系统。它们各司其职、配合默契,哪怕只是眨眼这个动作,都依赖于这座“工厂”的高速运作。
是的,这就是你的身体,属于你的超级无敌细胞“工厂”。在身体这座细胞“工厂”中,住着无数“打工人”。
材料二:身体的“打工人”
神经细胞
“最高效传达员”——神经细胞。神经细胞亦称“神经元”,它们属于神经系统,按照功能分为感觉神经元、运动神经元和联络神经元3个小分队,负责感受刺激、传导冲动。它们传达信息时有多快?【A】这些信息1秒就能跑出百十米,瞬间即可抵达“工厂”的任何一个角落。
红细胞
“最敬业的搬运工”——红细胞。它们是血液生产线上数量最多的“打工人”,穿着炫酷的“智能变色工装”。有时,它们穿着鲜艳的红色“工装”,负责把肺泡“车间”生产的氧气运送给身体各部门。它们也会不停息地把身体各部门产生的二氧化碳运回肺泡“车间”,而这时它们的“工装”就会自动变换成暗红色,堪称“工厂”里“最靓的仔”。
第五周
白细胞
“最全能维修工”——白细胞。不管哪个部门的“机器”发生故障，它们都会迅速赶到现场，进行维修养护。【B】它们身负多项重任，不但对“机器”损伤有治愈能力，而且能吞噬(shì)没有“工厂出入证”(被免疫细胞识别为外来物)、游手好闲(对人体没价值甚至有害)的“另类分子”，帮助“机器”产生抗体，甚至还能抵抗妄图入侵“工厂”的破坏者，被视为能力超强的“六边形战士”。
吞噬细胞
病毒
这么庞大的“工厂”，必须有“打工人”负责安保，而这一重任落在了白细胞的小分队——吞噬细胞肩上。【C】比如，日常入侵“工厂”的“另类分子”，都会被它们吞噬；一直窥伺“工厂”的细菌、病菌大军发起攻击时，它们也毫不畏惧地各个击破；有时“工厂”内部会出现变坏了的捣乱者，也是由它们一一清除，吞噬细胞堪称“工厂”的“最强大卫队”。
同学们，每一次的病痛，都是细胞们面临的大型战争；每一天的健康，都是细胞们辛苦工作的成果。我们要保护自己，爱惜身体，和细胞们一起守护健康的身体！
1.获取信息 结合【材料一】完成下面的人体构成图。(填序号)(2分)
①系统 ②器官 ③人体 ④组织
细胞 → () → → () → () → ()
2.阅读【材料二】,了解身体的“打工人”。(7分)
(1)获取信息 结合【材料二】,完成下面身体的“打工人”思维导图。(3分)

(2)形成解释 下面两幅流程图中,能体现红细胞的工作流程的是图(填序号)。(2分)

(3)获取信息 红细胞穿鲜红色“工装”和暗红色“工装”时分别在运输什么?(2分) ()
A.二氧化碳 氧气 B.一氧化碳 二氧化碳 C.氧气 二氧化碳 D.氧气 一氧化碳
3.评价鉴赏 围绕【材料二】的内容及语言,同学们展开了讨论,请你也参与进去。(8分)
考点10 阅读简单的说明性文章,了解基本的说明方法

(1)我认为这则材料的语言风格具有科学性、严谨性。比如【A】句运用了的说明方法,这样写的好处是。(3分)
(2)我觉得这则材料的语言风格也十分生动活泼。比如【B】句中的“六边形战士”运用了的说明方法,这样写的好处是。(3分)

(3)材料使用的说明方法可真不少呀!我发现,【C】句还运用了的说明方法,通过介绍吞噬细胞吞噬的对象,把说得清楚明白,让说明变得更具体形象,更有说服力了。(2分)

4.创意运用 在说明一件事情的时候,说明方法的使用至关重要。请你试着仿照材料,运用一种说明方法写一段话,将一件事说清楚。(3分)



5.创意运用 健康无小事,为了打响身体保卫战,请你为提高身体免疫力、保持身体健康提两条合理的建议。(3分)



恭喜你完成本周的训练,现在请打开《暑假习作手册》,动笔完成“习作五 暑假游记”吧!

1. ④ ② ① ③
@@2. (1)①神经细胞 ②搬运工 ③白细胞(2)①(3)答案 C“三段式”解析第一步:明考点,知考向提取信息第二步:学方法,理思路根据题干所指,锁定相关内容所在位置,提取信息,进行选择。根据题干中的“红细胞”定位到【材料二】的红细胞一栏。由“它们穿着鲜艳的红色‘工装’,负责把肺泡‘车间’生产的氧气运送给身体各部门”可知,红细胞穿鲜红色“工装”时正在运输氧气;由“不停息地把身体各部门产生的二氧化碳运回肺泡‘车间’,而这时它们的‘工装’就会自动变换成暗红色”可知,红细胞穿暗红色“工装”时正在运输二氧化碳。据此得出答案。第三步:做订正,养习惯红笔订正,总结答题方法。3. (1)答案 列数字 用准确、具体的数据对神经细胞传达信息的速度加以说明,具体准确地说明了神经细胞传达信息的速度非常快,使说明更准确、严谨、有说服力“三段式”解析第一步:明考点,知考向判断说明方法并分析其作用第二步:学方法,理思路先抓住关键信息判断说明方法,再结合说明方法的作用分析句子的表达效果。首先,判断说明方法。由句子中的“1秒”“百十米”可知,【A】句运用了列数字的说明方法。其次,分析其表达效果。列数字是一种从数量上说明事物特征的方法,可以使语句更准确、更科学、更具体、更具说服力。【A】句通过运用准确、具体的数据,向我们说明神经细胞传达信息的速度之快,使说明更准确、严谨、有说服力。据此组织语言作答。第三步:做订正,养习惯红笔订正,背诵答题模板。答题模板运用了列数字的说明方法,用准确、具体的数据对……加以说明,具体准确地说明了……(事物)的……(特点),使说明更准确、严谨、有说服力。(2)打比方 把白细胞比作“六边形战士”,生动形象地说明了白细胞保卫人体的能力之强(3)举例子 吞噬细胞保护人体健康安全的作用4. (示例)蒲公英的种子很轻,比一粒芝麻还要轻上几分,一颗颗蒲公英种子就像一个个系着白色绒毛“小伞”的小伞兵,风一吹,它们就能乘着绒毛“小伞”,飘到很远的地方安家。5. (示例)①注意均衡饮食,平常不挑食,少吃垃圾食品。②每天保证适当的运动,比如跑步、跳绳、踢足球等。③每天保证充足的睡眠,不熬夜。

【分析】
要解决这道题，需先明确人体的结构层次从小到大的顺序：细胞分化形成组织，不同组织构成器官，多个器官组成系统，最终由系统构成完整的人体。解题时，先对应图示位置，依次匹配各结构层次即可。
【解析】
人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体。因此，细胞之后的第一个括号对应组织（④）；图中胃是由不同组织构成的器官，对应第二个括号填②；多个器官组成消化系统，属于系统，对应第三个括号填①；最后是完整的人体，对应第四个括号填③。
【答案】④ ② ① ③
【知识点】人体结构层次、组织、器官、系统
【点评】本题考查人体的结构层次，属于基础知识点，需牢记从小到大的结构顺序，结合图示识别各结构层次，难度较低。
【难度系数】0.3

【分析】
本题为说明文阅读综合题，涵盖信息提取、说明方法辨析与作用分析、创意运用三类题型。解题时，需先明确每小题考点：第2题聚焦材料信息定位与提取，需精准对应材料内容；第3题围绕常见说明方法（列数字、打比方、举例子等）的特点及作用展开；第4、5题侧重创意表达与生活应用，需结合说明方法特点和健康常识作答。
【解析】
2. (1)根据材料二内容，身体的“打工人”对应神经细胞、搬运工、白细胞，完成思维导图；
(2)红细胞先在肺泡运输氧气，再运输二氧化碳，对应图①；
(3)由材料可知，红细胞穿鲜红色“工装”运氧气，暗红色“工装”运二氧化碳，选C。
3. (1)A句运用列数字的说明方法，用准确数据说明神经细胞传达信息的速度快，使说明更严谨；
(2)B句“六边形战士”运用打比方的说明方法，生动说明白细胞保卫人体的能力强；
(3)C句运用举例子的说明方法，说明吞噬细胞保护人体健康的作用。
4. 仿照示例，运用一种说明方法（如打比方、作比较）清晰表述一件事即可；
5. 结合健康常识，提出两条合理建议（如均衡饮食、适量运动等）。
【答案】
2. (1)①神经细胞 ②搬运工 ③白细胞
(2)①
(3)C
3. (1)列数字；用准确、具体的数据对神经细胞传达信息的速度加以说明，具体准确地说明了神经细胞传达信息的速度非常快，使说明更准确、严谨、有说服力
(2)打比方；把白细胞比作“六边形战士”，生动形象地说明了白细胞保卫人体的能力之强
(3)举例子；吞噬细胞保护人体健康安全的作用
4. (示例)蒲公英的种子很轻，比一粒芝麻还要轻上几分，一颗颗蒲公英种子就像一个个系着白色绒毛“小伞”的小伞兵，风一吹，它们就能乘着绒毛“小伞”，飘到很远的地方安家。
5. (示例)①注意均衡饮食，平常不挑食，少吃垃圾食品。②每天保证适当的运动，比如跑步、跳绳、踢足球等。
【知识点】
说明文阅读、说明方法、信息提取
【点评】
本题围绕简单说明文展开，综合考察基础信息提取、说明方法运用及创意表达，贴合初中语文说明文学习的核心要求，注重知识掌握与实际应用的结合。
【难度系数】
0.6