阅读下面的材料,完成14~17题。(16分)
材料一 据央视新闻消息,据中国载人航天工程办公室消息,
京时间2024年5月28日18时58分,经过约8.5小时的出舱活动
神舟十八号乘组航天员叶光富、李聪、李广苏密切协同,在空间站
械臂和地面科研人员的配合支持下,完成了空间站空间碎片防护
置安装、舱外设备设施巡检等任务。航天员叶光富、李广苏已安全
回问天实验舱,首次。
按计划,神舟十八号载人飞行任务期间还将开展大量科学实
与技术试验,以及航天员乘组出舱活动和应用载荷出舱任务。

(总台央视记者王刚、林琳、刘冠青
材料二 (节选)
从神舟五号到神舟十八号,从单人进入太空,到三人乘组进入
国空间站,各类科技实验项目的数量和种类都发生了质的提升。
些实验不仅对地面上的技术革新有重要意义,对人类探索太空、建
太空家园也有深远影响。
越是伟大的事业,越是充满挑战。奔赴星辰大海,中国人探索
漫宇宙的脚步驰而不息,逐梦太空的科学探索也不断向前。随着
项项重大航天任务工程有条不紊地展开,面向未来,我们要继续在
新中加速奔跑,不断攀登科技高峰,为推动中国从航天大国加快迈
航天强国作出更多贡献!
(央广网特约评论员、中国航天科工二院二部专家朱晓非
材料三 神舟十八号载人飞船的技术“绝活”
① 神舟十八号飞船具备哪些特点?将在任务中展现什么“
活”?航天科技集团相关人员对此做出全方位解析。
② 径向对接再次上演,“神舟舵手”稳如泰山。
③ 2023年5月30日,神舟十六号飞船与中国空间站成功实
首次径向对接。神舟十八号飞船再次实施径向对接,标志着我国
主研发的空间交会对接GNC(制导导航与控制)技术进一步成熟
GNC是神舟飞船的核心分系统,被研制人员称为“神舟舵手”。该
统负责飞船从发射时与火箭分离开始,到与空间站的交会对接,再
飞船从空间站撤离以及返回地球的全过程控制,同时还负责独立
行过程中的姿态与轨道控制、太阳翼帆板控制等。
④ 因此,尽管径向交会对接难度较大,飞船在“稳如泰山”的
GNC系统自主操控下,依然能够圆满完成交会对接全过程。
⑤ 飞船“心脏”更强大,高效长寿还减重。
⑥ 相较于神舟十六号和神舟十七号飞船,神舟十八号飞船的电
池容量更大、系统可靠性更高,能为任务提供更好的支持。在神舟十
八号飞船上,主电源储能电池由镉镍电池更改为锂离子电池。该产
品已成功用于空间站、货运飞船等航天器,安全性、可靠性得到了广
泛验证,其能量更高、循环寿命更长、高倍率充电更佳,还能为整船减
重约50千克。
⑦ 飞船入轨后,太阳电池翼展开是确保实现能源供给的关键动
作。为保证该动作可靠完成,研制团队利用数字化手段,将关键产品
重要指标的实测数据方差控制在千分之一以内,再利用地面部组件
测试结果,综合计算出太阳电池翼在轨展开所需的时间。多次飞行
验证显示,太阳电池翼可实现8秒左右的快速稳定展开并锁定。
⑧ “太空天路”再升级,智慧“翻译”显身手。
⑨ 目前,我国空间站各舱(船)均配备了中继终端。它们与中继
卫星紧密配合、高效协作搭建“太空天路”,能让飞船与地面的通信畅
通无阻,也能确保地面测试人员实时掌握飞船的状态。神舟十八号
飞船上采用的中继终端产品,均按目前最新技术要求进行了优化
升级。
⑩ 载人飞行任务中,仪表与照明分系统是与航天员直接实现交
互的重要系统,在该系统中,仪表控制器应用软件承担着“秘书”与
“翻译”的角色。
⑪ 当神舟十八号飞船各分系统开始运行时,产生的数据会汇集
到数管分系统。这些数据经过仪表控制器应用软件的汇总,再转换
为航天员可以直观识别和操作的内容,最后转发到飞船仪表上显示
出来。
⑫ 据设计人员介绍,该软件的图形显示技术,不仅能呈现新颖的
仪表控制器显示效果,还能实现仪表中的图形、文字处理,为航天员
执行任务提供清晰、直观、舒适的显示界面。
(选自《科技日报》,有删改)
14. 根据材料一的文字内容和图片信息,在横线处进行补写,使句子
表意完整且对所在段落起到总结概括作用。(3分)
航天员叶光富、李广苏已安全返回问天实验舱,首次
。
15. 如果给材料二加一个有感染力的标题,下列备选标题你选哪
个?为什么?(4分)
【备选标题】
①《神舟十八号升空,逐梦太空的科学探索不断向前》
②《有一种浪漫旅行,叫奔赴星辰大海》
我选(填序号)。理由:
16. 材料三是一篇科普说明文,其中第②⑤⑧三段内容都很简短却
立成段,这样安排有何作用?(4分)
17. 接科技社团通知,你将作为“科技之星”代表参加学校召开的“
寻科技之光,逐梦航天未来”主题座谈会,需要交流的话题是“
时代中学生应当具备怎样的科学素养”。请你依据以上三则
料,罗列发言要点。(不少于五点)(5分)

14. 出舱活动取得圆满成功
15. 示例一:选①。理由:标题①直接点出“神舟十八号升空”这一时事,指出其推动我国科学探索不断向前的重要意义,简洁明了,契合时评内容,令人印象深刻。 示例二:选②。理由:标题②运用比喻的修辞手法,将“神舟十八号升空”比作“浪漫旅行”,又富有诗意地称为“奔赴星辰大海”,生动形象,有感染力,引发人们对“神舟十八号升空”这一时事的关注,激发读者的阅读兴趣(或:对太空探索的热情)。
16. ① 照应标题中的“绝活”,概括说明神舟十八号载人飞船的技术特点。② 分别引出每一技术“绝活”的具体说明,使结构更明晰。③ 这三段句式工整,语言精练,体现科学小品科学性和生动性相结合的特点。(从内容、结构、语言特点中选两点答即可)
17. 示例:团结协作;继承与创新;注重实验(或:实践);敢于挑战;不断探索;攀登科技高峰的勇气和决心;奉献精神。(不少于五点,内容不得重复)

【分析】
先梳理整道非连续性文本阅读的解题思路：
1. 第14题：首先定位材料一的语境，前文已经交代神舟十八号乘组完成了全部出舱任务，两名航天员安全返回，结合配图的舱外作业画面，横线处是对本次首次出舱任务的总结收尾，只需要提炼核心事件的结果，保证表意通顺、符合新闻报道的总结逻辑即可。
2. 第15题：两个备选标题二选一，无论选择哪一个，都要紧扣材料二的核心内容——航天逐梦的主题，对应标题的特点分析：选①就从时评的属性出发，点明标题的直白性、贴合内容主旨的优势；选②就从修辞、表达效果出发，分析其生动有感染力、激发读者兴趣的作用，言之成理即可。
3. 第16题：分析三个独立成段的短段落的作用，可以从三个维度切入：内容上，每段都对应飞船的一项核心技术绝活，直接点明特点；结构上，作为总起句引出后文的详细说明，让全文脉络清晰层次分明；语言上，三段句式相近，表述生动，兼顾科普文的科学性和趣味性。
4. 第17题：需要从三则材料里逐一提取和科学素养相关的信息，比如乘组和地面配合对应团结协作，技术迭代升级对应创新，大量科学实验对应重视实践，攻克高难度对接任务对应敢于挑战，不断探索太空对应求知进取，整理出不少于5点不重复的要点即可。
【解析】
14. 材料一属于新闻报道，前文完整交代了神舟十八号乘组完成全部出舱任务、航天员安全返回的事实，横线处作为段落收尾的总结句，需要点明本次首次出舱任务的最终结果，结合上下文语境补写即可。
15. 本题为开放性选做题，两个标题各有优势：若选①，可结合材料二是央广网航天主题时评的属性，分析标题直接点明核心事件、突出主旨的特点；若选②，可从比喻修辞的表达效果入手，分析其生动有感染力、激发读者阅读兴趣的作用，理由贴合材料内容即可得分。
16. 三个短段独立成段的作用可从三方面分析：①内容层面：每段都精准概括神舟十八号的一项核心技术优势，直接呼应标题中的“技术绝活”，让读者快速抓住核心信息；②结构层面：三个段落分别作为对应技术板块的总起句，自然引出后文的详细说明，让整篇科普文结构清晰、层次分明；③语言层面：三段句式工整、表述凝练生动，兼顾科普文的科学性和趣味性，避免说明文内容枯燥。
17. 本题需要结合三则材料的内容，提炼符合“新时代中学生科学素养”主题的要点，从不同维度梳理出不重复的5点及以上内容即可，比如从航天员协同作业提炼团结协作，从技术迭代升级提炼创新意识，从大量在轨实验提炼重视实践，从攻克高难度对接难题提炼敢于挑战，从持续探索太空的历程提炼求知进取等。
【答案】
14. 出舱活动取得圆满成功
15. 示例一:选①。理由:标题①直接点出“神舟十八号升空”这一时事,指出其推动我国科学探索不断向前的重要意义,简洁明了,契合时评内容,令人印象深刻。 示例二:选②。理由:标题②运用比喻的修辞手法,将“神舟十八号升空”比作“浪漫旅行”,又富有诗意地称为“奔赴星辰大海”,生动形象,有感染力,引发人们对“神舟十八号升空”这一时事的关注,激发读者的阅读兴趣(或:对太空探索的热情)。
16. ① 照应标题中的“绝活”,概括说明神舟十八号载人飞船的技术特点。② 分别引出每一技术“绝活”的具体说明,使结构更明晰。③ 这三段句式工整,语言精练,体现科学小品科学性和生动性相结合的特点。(从内容、结构、语言特点中选两点答即可)
17. 示例:团结协作;继承与创新;注重实验(或:实践);敢于挑战;不断探索;攀登科技高峰的勇气和决心;奉献精神。(不少于五点,内容不得重复)
【知识点】
语句补写技巧
说明文段落作用分析
信息筛选与整合
【点评】
本题以我国最新的航天热点神舟十八号任务为命题载体，属于典型的非连续性文本阅读题，考点覆盖语言运用、文本赏析、开放探究多个维度，难度梯度设置合理，既考察学生的基础语文能力，也引导学生关注前沿科技，树立正确的科学理想，契合语文核心素养的考察要求。
【难度系数】
0.6