一、根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。(10分)
1. 看拼音，写词语。
méng lóng jì jìng zāo yāng shì hòu fán xīng
() () () () ()
2. ，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
——《四时田园杂兴(其二十五)》
3. 寒雨连江夜入吴，。 ——《芙蓉楼送辛渐》
4. 过是溪，。 ——《铁杵成针》
5. ，只有敬亭山。 ——《独坐敬亭山》
6. 天行健，。 ——《周易》

1. 朦胧 寂静 遭殃 侍候 繁星
2. 日长篱落无人过
3. 平明送客楚山孤
4. 逢老媪方磨铁杵
5. 相看两不厌
6. 君子以自强不息

【分析】
这道题分为看拼音写词语和古诗文默写两部分。对于看拼音写词语，需先准确拼读每个拼音，再结合课本所学常用词语，区分同音字、形近字，写出正确词语；对于古诗文默写，要回忆课本要求背诵的指定篇目，注意诗句易错字，确保书写准确。
【解析】
1. 拼读拼音“méng lóng”对应“朦胧”，“jì jìng”对应“寂静”，“zāo yāng”对应“遭殃”，“shì hòu”对应“侍候”，“fán xīng”对应“繁星”，注意“朦胧”“侍候”的正确写法；
2. 出自范成大《四时田园杂兴(其二十五)》，对应诗句为“日长篱落无人过”；
3. 出自王昌龄《芙蓉楼送辛渐》，对应诗句为“平明送客楚山孤”；
4. 出自《铁杵成针》，原文对应内容为“逢老媪方磨铁杵”；
5. 出自李白《独坐敬亭山》，对应诗句为“相看两不厌”；
6. 出自《周易》，对应内容为“君子以自强不息”。
【答案】
1. 朦胧 寂静 遭殃 侍候 繁星
2. 日长篱落无人过
3. 平明送客楚山孤
4. 逢老媪方磨铁杵
5. 相看两不厌
6. 君子以自强不息
【知识点】
汉字书写、古诗文默写
【点评】
本题考查语文基础的字词积累与古诗文背诵，是语文学习的核心基础内容，需要学生平时注重课本知识的识记巩固，属于易得分的基础题。
【难度系数】
0.8

二、把加点字注音错误的一项找出来，将序号填在括号里。(2分)
()1.A.交(chā)B.宫(tíng) C.圆(yùn) D.墙(qiè)
()2.A.形(jù) B.着(chòng) C.重(chéng) D.本(shé)

1.D 2.A

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三、把字形或加点字词的解释错误的一项找出来，将序号填在括号里。(3分)
()1.A. 既将 B. 霸气 C. 拂拭 D. 调遣
()2.A. 艰巨 B. 慌忙 C. 忧虑 D. 迟顿
()3.A. 儿童追黄蝶(快速奔跑)B. 博学多(晓，明白)
C. 手不卷(解释) D. 只留清气满(天地间)

1.A 2.D 3.C

【分析】
本题要求找出字形或加点字词解释错误的选项，解题时需逐个排查每个小题的选项：先判断字形是否正确，区分形近字；再判断文言字词的解释是否符合词义或语境，回忆常见文言实词的含义，最终确定错误选项。
【解析】
1. 第1题：A项“既将”字形错误，正确写法为“即将”（“既”表已经完成，“即”表将要）；B、C、D项字形均正确，故错误项为A。
2. 第2题：D项“迟顿”字形错误，正确写法为“迟钝”（“钝”指不灵活，“顿”无此义）；A、B、C项字形均正确，故错误项为D。
3. 第3题：C项“手不释卷”中“释”的解释错误，“释”在此处意为“放下”，而非“解释”；A、B、D项加点字词解释均正确，故错误项为C。
【答案】1.A 2.D 3.C
【知识点】汉字字形辨析、文言实词理解
【点评】本题聚焦语文基础中的字形与文言字词，考查学生对易错字形的积累和文言实词常见义项的掌握，属于常规基础题型，难度适中。
【难度系数】0.8

1. 下列句子中，写古人求学读书的是()。

A.囊萤夜读
B.韦编三绝
C.程门立雪
D.入木三分

1.D

【分析】本题考查对成语典故的理解，解题思路是逐一分析每个选项对应的典故内容，判断其是否属于古人求学读书的主题，进而选出不符合要求的选项。
【解析】A项“囊萤夜读”：晋代车胤家境贫寒，无灯油照明，便用白绢袋装萤火虫来照明读书，是古人勤奋求学的典型故事；B项“韦编三绝”：孔子晚年研读《周易》时，编连竹简的皮绳多次断开，形容他读书刻苦，属于求学相关典故；C项“程门立雪”：宋代杨时、游酢向程颐求学，程颐静坐时二人在门外冒雪等候，体现求学的诚恳态度，与求学相关；D项“入木三分”：形容王羲之的书法笔力强劲，字迹透入木板三分深，是关于书法艺术的典故，与古人求学读书无关。因此答案为D。
【答案】D
【知识点】成语典故、文学常识
【点评】本题为基础文学常识题，考查常见成语典故的主题区分，需学生掌握各典故的背景与含义，属于传统文化积累类题目，难度不大。
【难度系数】0.6

2. 读下面句子，加点词语运用的一项是()

A.信息课上，信息老师打开向同学们发送作业。
B.爸爸最喜欢在群里，只会默默关注群消息，很少发消息。
C.小明如一般，面对大家的提问时对答如流。
D.小红如同一只，在文艺晚会上演唱了一首首动听的歌曲。

2.C

【分析】首先明确题目要求是找出加点词语运用不恰当的一项，解题思路为：逐一分析每个选项中加点词语的含义，结合句子语境判断词语是否符合使用逻辑，最终选出不符合要求的选项。
【解析】A选项中“文件夹”是计算机领域常用术语，指存储文件的虚拟容器，句中信息老师打开文件夹发送作业，使用恰当；B选项中“潜水”是网络流行语，指在社交平台仅浏览内容不发言的行为，句中描述爸爸在群里的状态符合语境，使用恰当；C选项中“变色龙”比喻善于变化伪装、见风使舵的人，句中描述小明面对提问对答如流，该词与语境完全不符，使用不恰当；D选项中“百灵鸟”比喻歌声动听的人，句中形容小红演唱表现，使用恰当。
【答案】C
【知识点】词语的正确运用
【点评】本题考查常见词语（含网络用语、比喻义词语）在具体语境中的运用，需要学生准确理解词语的含义及适用场景，难度适中，能有效考查学生的词语运用能力。
【难度系数】0.6