33. (12分)随着科技不断发展,网络、人工智能(AI)日益渗透到我们生活。七年级某班开展了一场以“增强网络安全意识,做守法懂法新网民”为主题的普法活动,请你完成以下任务。
【知·违法责任】
(1)同学们准备出一期板报,聚焦到下列镜头,它们分别属于何种违法行为?请你连线。(4分)

【解·违法行为】
(2)同学们在道德与法治老师带领下,开展以案说法活动。请结合案情并运用所学知识,请按违反法律类别判断李某的行为,并说明理由。(6分)

【行·严于律己】
(3)综合上述活动,启示我们青少年应该如何加强自我防范,预防违法犯罪?(2分)

(1)1——B;3——A。(各2分,共4分)
(2)李某的行为属于刑事违法行为。(2分)黄某已经17岁,达到刑事追责年龄。他多次敲诈勒索未成年学生,具有严重社会危害性。(2分)被判有期徒刑一年,并处罚金人民币四千元,受到刑罚处罚。(2分)
(3)①珍惜美好生活,认清违法犯罪的危害,依法自律,做自觉遵纪守法的人;②认清危害,增强法治观念;③合理利用网络,文明上网;④树立正确的是非观念,增强自控力,严于律己,积极抵制不良心理和行为,防患于未然。(言之有理,尽量围绕合理利用网络,知法懂法守法等方面均可,2分)

【分析】
本题围绕“增强网络安全意识，做守法懂法新网民”主题，分三小问考查违法行为分类、犯罪判定及青少年预防违法犯罪的做法。解题思路：第(1)问需明确一般违法行为与犯罪行为的特征，对应镜头行为完成连线；第(2)问依据犯罪的三个基本特征（严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性），结合李某的行为及处罚结果判断类别；第(3)问围绕预防违法犯罪要求，结合网络安全主题，从思想和行动层面组织答案。
【解析】
(1) 违法行为分为行政违法、民事违法、刑事违法（犯罪）。一般违法社会危害性较轻，犯罪具有严重社会危害性、触犯刑法、受刑罚处罚。结合镜头内容，1对应一般违法行为（B），3对应犯罪行为（A），故连线为1——B；3——A。
(2) 李某的行为属于刑事违法行为。理由：李某已年满17周岁，达到刑事追责年龄；多次敲诈勒索未成年学生，具有严重社会危害性；其行为触犯刑法，且被判处有期徒刑一年、罚金四千元，受到刑罚处罚，符合犯罪的基本特征。
(3) 青少年加强自我防范、预防违法犯罪需做到：①珍惜美好生活，认清违法犯罪危害，依法自律，做遵纪守法的人；②增强法治观念，树立正确是非观，抵制不良心理和行为，防患于未然；③合理利用网络，文明上网，增强网络安全意识；④从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防微杜渐。
【答案】
(1)1——B；3——A。(各2分，共4分)
(2)李某的行为属于刑事违法行为。(2分)李某已经17岁，达到刑事追责年龄。他多次敲诈勒索未成年学生，具有严重社会危害性。被判有期徒刑一年，并处罚金人民币四千元，受到刑罚处罚。(4分)
(3)①珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人；②认清危害，增强法治观念；③合理利用网络，文明上网；④树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。(言之有理，尽量围绕合理利用网络，知法懂法守法等方面均可，2分)
【知识点】
违法行为的分类、犯罪的特征、预防违法犯罪
【点评】
本题结合网络安全主题，以案例形式考查核心知识点，贴近学生生活，既帮助学生区分违法行为类型，又引导学生树立法治观念和网络安全意识，教育意义较强。
【难度系数】
0.6