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10.（真题·衢州）右图漫画启示我们 ………………………………（
A.从众心理任其发展，主动融入社会主流
B.明星网红值得模仿，能够更好塑造形象
C.学会分辨是非善恶，行己有耻闻过即改
D.积极培养好奇心理，大胆尝试新鲜事物
C
）A.从众心理任其发展，主动融入社会主流
B.明星网红值得模仿，能够更好塑造形象
C.学会分辨是非善恶，行己有耻闻过即改
D.积极培养好奇心理，大胆尝试新鲜事物
答案
10.C
解析
【分析】
首先解读漫画：漫画中小孩盲目模仿电视里人物抽烟，认为该动作“酷”，这是缺乏是非分辨能力、盲目模仿不良行为的表现。解题思路：先明确漫画的讽刺寓意，再逐一分析选项，排除不符合题意的错误选项，选出契合启示的答案。
【解析】
1. 分析漫画寓意：漫画讽刺了小孩不分是非，盲目模仿电视中人物抽烟的不良行为，启示我们要明辨是非，拒绝不良诱惑。
2. 逐一分析选项：
A选项：从众心理有积极和消极之分，不能任其发展，要克服盲目从众，该选项错误。
B选项：明星网红的行为需要理性分辨，不良行为不能盲目模仿，该选项错误。
C选项：学会分辨是非善恶，做到行己有耻，不做不良行为，符合漫画启示，该选项正确。
D选项：好奇心理要正确引导，不能盲目尝试不良事物，该选项错误。
【答案】
C
【知识点】
行己有耻；明辨是非；拒绝不良诱惑
【点评】
本题以讽刺漫画为载体，考查学生对行己有耻、明辨是非等知识点的理解，引导学生树立正确的是非观，克服盲目模仿的不良行为，难度适中。
【难度系数】
0.5
首先解读漫画：漫画中小孩盲目模仿电视里人物抽烟，认为该动作“酷”，这是缺乏是非分辨能力、盲目模仿不良行为的表现。解题思路：先明确漫画的讽刺寓意，再逐一分析选项，排除不符合题意的错误选项，选出契合启示的答案。
【解析】
1. 分析漫画寓意：漫画讽刺了小孩不分是非，盲目模仿电视中人物抽烟的不良行为，启示我们要明辨是非，拒绝不良诱惑。
2. 逐一分析选项：
A选项：从众心理有积极和消极之分，不能任其发展，要克服盲目从众，该选项错误。
B选项：明星网红的行为需要理性分辨，不良行为不能盲目模仿，该选项错误。
C选项：学会分辨是非善恶，做到行己有耻，不做不良行为，符合漫画启示，该选项正确。
D选项：好奇心理要正确引导，不能盲目尝试不良事物，该选项错误。
【答案】
C
【知识点】
行己有耻；明辨是非；拒绝不良诱惑
【点评】
本题以讽刺漫画为载体，考查学生对行己有耻、明辨是非等知识点的理解，引导学生树立正确的是非观，克服盲目模仿的不良行为，难度适中。
【难度系数】
0.5
11.(真题·台州玉环)"少年自有少年狂,心似骄阳万丈光,千难万挡我去闯,今朝唯我少年郎,天高海阔万里长,华夏少年意气扬,发愤图强做栋梁,不负年少。"该歌曲唱出了 …………………………………………………………（
①青春的活力 ②青春的自信 ③青春的自强 ④青春的放纵
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
A
）①青春的活力 ②青春的自信 ③青春的自强 ④青春的放纵
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
答案
11.A
解析
【分析】首先解读题干中的歌词，明确歌词传递的是少年积极向上的青春态度。接着逐一分析题肢：歌词里“心似骄阳万丈光”“华夏少年意气扬”体现青春的活力；“千难万挡我去闯”展现青春的自信；“发愤图强做栋梁”体现青春的自强；而“放纵”是消极错误的，歌词未体现，因此排除含④的选项，确定正确答案。
【解析】题干歌词“少年自有少年狂，心似骄阳万丈光，千难万挡我去闯，发愤图强做栋梁”，对应分析如下：①“心似骄阳万丈光”“意气扬”展现了青春蓬勃的活力；②“千难万挡我去闯”体现了少年面对困难的自信态度；③“发愤图强做栋梁”体现了少年奋发向上的自强精神；④“青春的放纵”是消极错误的，歌词未体现该内涵，故排除④。因此正确选项为①②③，对应A选项。
【答案】A
【知识点】青春的品质、自信、自强
【点评】本题结合励志歌词考查对青春相关积极品质的理解，难度较低，只需准确解读歌词内涵、区分青春的积极与消极表现即可选出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】题干歌词“少年自有少年狂，心似骄阳万丈光，千难万挡我去闯，发愤图强做栋梁”，对应分析如下：①“心似骄阳万丈光”“意气扬”展现了青春蓬勃的活力；②“千难万挡我去闯”体现了少年面对困难的自信态度；③“发愤图强做栋梁”体现了少年奋发向上的自强精神；④“青春的放纵”是消极错误的，歌词未体现该内涵，故排除④。因此正确选项为①②③，对应A选项。
【答案】A
【知识点】青春的品质、自信、自强
【点评】本题结合励志歌词考查对青春相关积极品质的理解，难度较低，只需准确解读歌词内涵、区分青春的积极与消极表现即可选出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8
12.（真题·台州温岭）“饭搭子”“上网搭子”“上学搭子”，只有想不到，没有搭不到。以下三组“搭子”的交往行为给我们共同的启示是 …………………………………………………………………………（
A.我们要做到行己有耻，明辨是非
B.我们要做到磨砺意志，增强自控
C.我们要做到自我省察，积极调整
D.我们要选择现实交往，拒绝网络
A
）A.我们要做到行己有耻，明辨是非
B.我们要做到磨砺意志，增强自控
C.我们要做到自我省察，积极调整
D.我们要选择现实交往，拒绝网络
答案
12.A
解析
【分析】首先观察三幅漫画的行为：“饭搭子”是正常的交往伙伴，无不良行为；“上网搭子”存在造谣的不良行为，违背道德与法律；“上学搭子”自觉遵守交通规则，是正确行为。题目要求找出三组交往行为的共同启示，需逐一分析选项是否符合漫画传递的核心道理。
【解析】逐一分析选项：A选项“行己有耻，明辨是非”，行己有耻要求我们树立底线意识，不做触碰道德、违反法律的事，同时要明辨是非，区分正确与错误的行为。“上网搭子”的造谣是错误行为，需明辨是非、拒绝不良行为；另外两组交往也需要明辨是非，符合题意。B选项“磨砺意志，增强自控”，漫画未体现意志薄弱、需要自控的情况，排除。C选项“自我省察，积极调整”，漫画未涉及自我反省、调整行为的内容，排除。D选项“选择现实交往，拒绝网络”，说法错误，网络交往有积极意义，不能拒绝，排除。因此选A。
【答案】A
【知识点】行己有耻，明辨是非，遵守规则
【点评】本题以贴近学生生活的“搭子”交往为素材，考查学生对行己有耻、明辨是非等知识点的理解，要求学生结合漫画中不同行为的性质分析选项，注重考查学生的分析判断能力，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】逐一分析选项：A选项“行己有耻，明辨是非”，行己有耻要求我们树立底线意识，不做触碰道德、违反法律的事，同时要明辨是非，区分正确与错误的行为。“上网搭子”的造谣是错误行为，需明辨是非、拒绝不良行为；另外两组交往也需要明辨是非，符合题意。B选项“磨砺意志，增强自控”，漫画未体现意志薄弱、需要自控的情况，排除。C选项“自我省察，积极调整”，漫画未涉及自我反省、调整行为的内容，排除。D选项“选择现实交往，拒绝网络”，说法错误，网络交往有积极意义，不能拒绝，排除。因此选A。
【答案】A
【知识点】行己有耻，明辨是非，遵守规则
【点评】本题以贴近学生生活的“搭子”交往为素材，考查学生对行己有耻、明辨是非等知识点的理解，要求学生结合漫画中不同行为的性质分析选项，注重考查学生的分析判断能力，难度适中。
【难度系数】0.6
13.历经30年科研攻关，几代中国航天人终于完成了“三步走”战略，成功发射55颗北斗导航卫星，建成了独立自主、开放兼容的全球卫星导航系统。上述成绩的取得来自于坚定不移地走自信自强之路。材料体现了（
①自强要不断完善自我、超越自我
②有了自信就能成就伟大事业，我国已是航天强国
③自强要在实干苦干中磨砺成长、砥砺前行
④自强让我们更自信，每一个中国人都做到了自信自强
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
B
）①自强要不断完善自我、超越自我
②有了自信就能成就伟大事业，我国已是航天强国
③自强要在实干苦干中磨砺成长、砥砺前行
④自强让我们更自信，每一个中国人都做到了自信自强
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
13.B
解析
【分析】
本题考查自强与自信的相关知识，解题思路是：先结合材料明确核心内容（几代航天人历经30年攻关建成北斗系统，依靠自信自强），再逐一分析四个观点的正误，排除表述绝对或不符合实际的选项，最终确定正确组合。
【解析】
1. 分析观点①：自强要求不断克服弱点、战胜并超越自我，材料中几代航天人历经30年科研攻关完成“三步走”战略，体现了自强是不断完善自我、超越自我，故①正确；
2. 分析观点②：“有了自信就能成就伟大事业”表述过于绝对，且我国目前尚未成为航天强国，该观点错误，故②排除；
3. 分析观点③：自强需要坚强意志、进取精神和不懈坚持，材料中航天人历经30年实干苦干建成北斗系统，体现了自强要在实干苦干中磨砺成长，故③正确；
4. 分析观点④：“每一个中国人都做到了自信自强”表述绝对，不符合实际，故④排除；
综上，正确观点为①③，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
自强的内涵、自信与自强的关系
【点评】
本题结合中国航天建设北斗系统的实例，考查学生对自强与自信相关知识的理解，需注意排除绝对化表述的错误选项，侧重考查学生的知识辨析能力。
【难度系数】
0.6
本题考查自强与自信的相关知识，解题思路是：先结合材料明确核心内容（几代航天人历经30年攻关建成北斗系统，依靠自信自强），再逐一分析四个观点的正误，排除表述绝对或不符合实际的选项，最终确定正确组合。
【解析】
1. 分析观点①：自强要求不断克服弱点、战胜并超越自我，材料中几代航天人历经30年科研攻关完成“三步走”战略，体现了自强是不断完善自我、超越自我，故①正确；
2. 分析观点②：“有了自信就能成就伟大事业”表述过于绝对，且我国目前尚未成为航天强国，该观点错误，故②排除；
3. 分析观点③：自强需要坚强意志、进取精神和不懈坚持，材料中航天人历经30年实干苦干建成北斗系统，体现了自强要在实干苦干中磨砺成长，故③正确；
4. 分析观点④：“每一个中国人都做到了自信自强”表述绝对，不符合实际，故④排除；
综上，正确观点为①③，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
自强的内涵、自信与自强的关系
【点评】
本题结合中国航天建设北斗系统的实例，考查学生对自强与自信相关知识的理解，需注意排除绝对化表述的错误选项，侧重考查学生的知识辨析能力。
【难度系数】
0.6
14. 2023年度广东“新时代好少年”郑荣轩天生患有疾病，但他一直以积极向上的态度面对生活和学习，凭着坚强的意志，克服自身困难，入选广东省特奥游泳队，并在游泳比赛中取得了骄人的成绩。郑荣轩的事迹激励我们 ……………………………………………………………………………………………………（
A.自强不息，做生活的勇者
B.开拓进取，追求个人荣誉
C.激扬青春，抵制不良诱惑
D.热爱生活，塑造完美自我
A
）A.自强不息，做生活的勇者
B.开拓进取，追求个人荣誉
C.激扬青春，抵制不良诱惑
D.热爱生活，塑造完美自我
答案
14.A
解析
【分析】本题为思想品德学科选择题，解题思路是先提炼题干中郑荣轩的行为本质：他身患疾病却以积极态度面对生活与学习，凭借坚强意志克服困难，在游泳比赛中取得佳绩，体现了自强不息的精神。接着逐一分析选项，判断每个选项是否与题干主旨相符，排除不符合的选项，得出正确答案。
【解析】题干中郑荣轩虽患病，仍以积极向上的态度面对困难，凭借坚强意志入选特奥游泳队并取得优异成绩，这是自强不息的体现。A选项“自强不息，做生活的勇者”准确契合题干主旨，故A正确；B选项中“追求个人荣誉”在题干中未体现，郑荣轩的行为是克服自身困难，并非为了个人荣誉，故B错误；C选项“抵制不良诱惑”与题干内容无关，题干未涉及不良诱惑的相关信息，故C错误；D选项“塑造完美自我”在题干中无体现，题干强调的是面对困难的自强，而非塑造完美自我，故D错误。
【答案】A
【知识点】自强不息、直面挫折
【点评】本题以“新时代好少年”郑荣轩的先进事迹为背景，考查学生对自强品质的理解，引导学生学习榜样，树立积极面对挫折、自强不息的人生态度，题目难度适中，侧重对材料主旨的把握和选项的辨析能力。
【难度系数】0.7
【解析】题干中郑荣轩虽患病，仍以积极向上的态度面对困难，凭借坚强意志入选特奥游泳队并取得优异成绩，这是自强不息的体现。A选项“自强不息，做生活的勇者”准确契合题干主旨，故A正确；B选项中“追求个人荣誉”在题干中未体现，郑荣轩的行为是克服自身困难，并非为了个人荣誉，故B错误；C选项“抵制不良诱惑”与题干内容无关，题干未涉及不良诱惑的相关信息，故C错误；D选项“塑造完美自我”在题干中无体现，题干强调的是面对困难的自强，而非塑造完美自我，故D错误。
【答案】A
【知识点】自强不息、直面挫折
【点评】本题以“新时代好少年”郑荣轩的先进事迹为背景，考查学生对自强品质的理解，引导学生学习榜样，树立积极面对挫折、自强不息的人生态度，题目难度适中，侧重对材料主旨的把握和选项的辨析能力。
【难度系数】0.7
三、综合题
15.(14分)2024年是新中国成立75周年，是五四运动105周年。新时代新征程上，全国各族青年听从党和人民的召唤，展现出自信自强、刚健有为的精神风貌。广大青年要在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。某中学正在筹备以“青春奋起正当时”为主题的演讲比赛，请你参与其中并完成下列任务。
(1)作为学校的宣传委员，请你为本次比赛准备一条宣传标语。(2分)
(2)自信的青春最美丽，请你说说青春为什么需要自信。(6分)
(3)比赛结束时，同学们自发地在横幅上签下了自己的青春誓言，请你写下自己的铮铮誓言。(2分)
(4)你觉得应如何扛起“建功新时代”的青春之责？(4分)
15.(14分)2024年是新中国成立75周年，是五四运动105周年。新时代新征程上，全国各族青年听从党和人民的召唤，展现出自信自强、刚健有为的精神风貌。广大青年要在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。某中学正在筹备以“青春奋起正当时”为主题的演讲比赛，请你参与其中并完成下列任务。
(1)作为学校的宣传委员，请你为本次比赛准备一条宣传标语。(2分)
(2)自信的青春最美丽，请你说说青春为什么需要自信。(6分)
(3)比赛结束时，同学们自发地在横幅上签下了自己的青春誓言，请你写下自己的铮铮誓言。(2分)
(4)你觉得应如何扛起“建功新时代”的青春之责？(4分)
答案
15.(1)示例:请党放心,奋进有我;展青春风采,奋起正当时。(2分)
(2)①自信让人乐观坚定;②自信让人远离自负和自卑;③自信源于在成长中积累的实力,源于在和他人交往中获得的肯定,源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。(一点2分,共6分)
(3)示例:奋勇拼搏,完善自我;朝气蓬勃,创造未来;勤奋学习,勇于创造;自信自强,展翅翱翔;战胜自己,超越自己。(2分)
(4)努力学好科学文化知识;在遵守法律和道德规范的前提下,敢于打破常规,开创前人未走之路;积极参加社会实践,用智慧和双手去尝试、探索等。(答出两点,言之有理即可得4分)
(2)①自信让人乐观坚定;②自信让人远离自负和自卑;③自信源于在成长中积累的实力,源于在和他人交往中获得的肯定,源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。(一点2分,共6分)
(3)示例:奋勇拼搏,完善自我;朝气蓬勃,创造未来;勤奋学习,勇于创造;自信自强,展翅翱翔;战胜自己,超越自己。(2分)
(4)努力学好科学文化知识;在遵守法律和道德规范的前提下,敢于打破常规,开创前人未走之路;积极参加社会实践,用智慧和双手去尝试、探索等。(答出两点,言之有理即可得4分)
解析
【分析】本题围绕“青春奋起正当时”的演讲比赛任务展开，四个小问分别考查宣传标语拟写、自信的作用、青春誓言撰写、青春担当的做法。解题思路：（1）宣传标语需紧扣主题，语言简洁有号召力，符合中学生身份；（2）青春需要自信的原因，要从自信的积极作用、自信的来源等角度作答；（3）青春誓言要体现积极向上、勇于担当的青春风貌；（4）扛起青春之责需结合学习、实践、创新等方面，言之有理即可。
【解析】（1）宣传标语需紧扣“青春奋起”主题，突出青春担当，示例：展青春风采，奋起正当时；请党放心，奋进有我。（2）青春需要自信的原因：①自信能让人保持乐观坚定的心态，助力克服成长中的困难；②自信有助于我们远离自卑与自负，树立正确的自我认知；③自信源于成长中积累的实力、他人的肯定以及国家发展带来的安全感与自豪感，是青春成长的重要动力。（3）青春誓言要体现青春的朝气与担当，示例：勤奋学习，勇于创造；自信自强，展翅翱翔。（4）扛起“建功新时代”的青春之责，可从学习、实践等角度作答：①努力学好科学文化知识，提升自身素养；②积极参与社会实践，培养创新精神和实践能力。
【答案】15.(1)示例:展青春风采,奋起正当时;请党放心,奋进有我。(2分)(2)①自信让人乐观坚定;②自信让人远离自负和自卑;③自信源于在成长中积累的实力,源于在和他人交往中获得的肯定,源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。(一点2分,共6分)(3)示例:勤奋学习,勇于创造;自信自强,展翅翱翔。(2分)(4)努力学好科学文化知识;积极参加社会实践,用智慧和双手去尝试、探索等。(答出两点,言之有理即可得4分)
【知识点】青春的证明、自信的作用、青春担当
【点评】本题结合时事热点，以演讲比赛任务为载体，考查学生对青春相关知识点的理解与运用，贴近学生生活实际，引导学生树立自信自强的青春态度，增强责任意识，符合初中道德与法治学科育人要求。
【难度系数】0.6
【解析】（1）宣传标语需紧扣“青春奋起”主题，突出青春担当，示例：展青春风采，奋起正当时；请党放心，奋进有我。（2）青春需要自信的原因：①自信能让人保持乐观坚定的心态，助力克服成长中的困难；②自信有助于我们远离自卑与自负，树立正确的自我认知；③自信源于成长中积累的实力、他人的肯定以及国家发展带来的安全感与自豪感，是青春成长的重要动力。（3）青春誓言要体现青春的朝气与担当，示例：勤奋学习，勇于创造；自信自强，展翅翱翔。（4）扛起“建功新时代”的青春之责，可从学习、实践等角度作答：①努力学好科学文化知识，提升自身素养；②积极参与社会实践，培养创新精神和实践能力。
【答案】15.(1)示例:展青春风采,奋起正当时;请党放心,奋进有我。(2分)(2)①自信让人乐观坚定;②自信让人远离自负和自卑;③自信源于在成长中积累的实力,源于在和他人交往中获得的肯定,源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。(一点2分,共6分)(3)示例:勤奋学习,勇于创造;自信自强,展翅翱翔。(2分)(4)努力学好科学文化知识;积极参加社会实践,用智慧和双手去尝试、探索等。(答出两点,言之有理即可得4分)
【知识点】青春的证明、自信的作用、青春担当
【点评】本题结合时事热点，以演讲比赛任务为载体，考查学生对青春相关知识点的理解与运用，贴近学生生活实际，引导学生树立自信自强的青春态度，增强责任意识，符合初中道德与法治学科育人要求。
【难度系数】0.6
