一、根据首字母提示补全句子或对话。
1. We often eat rice dumplings at the D
2. The first month is J
3. Teachers' Day is in S
4. —Do you like Chinese N
5. The Mid-Autumn Festival is my f
6. In spring, there are three months. They are M
1. We often eat rice dumplings at the D
ragon
Boat
Festival
.2. The first month is J
anuary
.3. Teachers' Day is in S
eptember
.4. —Do you like Chinese N
ew
Year
? —Yes, I do.5. The Mid-Autumn Festival is my f
avourite
festival. Because I like eating moon cakes.6. In spring, there are three months. They are M
arch
, April
and May
.答案
一、1. Dragon Boat Festival
2. January 3. September 4. New Year
5. favourite 6. March; April; May
2. January 3. September 4. New Year
5. favourite 6. March; April; May
解析
【分析】
1. 第1小题:根据“eat rice dumplings(吃粽子)”这一习俗,结合首字母D、B、F,可联想到对应的节日是端午节,需回忆该节日的英文表达。
2. 第2小题:题目提到“the first month(第一个月份)”,结合首字母J,要想到一年中第一个月的英文单词。
3. 第3小题:已知“Teachers' Day(教师节)”,结合首字母S,需明确教师节所在的月份的英文表达。
4. 第4小题:根据问句语境和首字母N、Y,要联想到“Chinese New Year(春节)”这个固定节日表达。
5. 第5小题:后文提到喜欢吃月饼,说明中秋节是“我”喜欢的节日,结合首字母f,要填写表示“最喜欢的”的形容词。
6. 第6小题:题目指出是春季的三个月,结合首字母M、A、M,需回忆春季包含的三个月份的英文单词。
【解析】
1. 第1空:吃粽子是端午节的传统习俗,结合首字母提示,应填写“Dragon Boat Festival”。
2. 第2空:一年的第一个月份是一月,对应英文单词“January”,符合首字母J的提示。
3. 第3空:教师节在每年的九月,九月的英文是“September”,符合首字母S的提示。
4. 第4空:“Chinese New Year”是固定短语,意为“春节”,结合首字母提示,填写“New Year”。
5. 第5空:根据后文原因“喜欢吃月饼”,可知中秋节是“我”最喜欢的节日,“favourite”表示“最喜欢的”,符合首字母f的提示。
6. 第6空:春季包含三月(March)、四月(April)、五月(May),分别对应首字母M、A、M,所以依次填写“March; April; May”。
【答案】
一、1. Dragon Boat Festival
2. January
3. September
4. New Year
5. favourite
6. March; April; May
【知识点】
节日与月份词汇、词汇拼写、常识运用
【点评】
本题主要考查常见节日、月份的英文词汇拼写,以及形容词的运用,同时结合生活常识进行考查。题目注重基础词汇的积累,有助于学生巩固日常英语词汇,提升词汇在语境中的运用能力。
【难度系数】
0.7
1. 第1小题:根据“eat rice dumplings(吃粽子)”这一习俗,结合首字母D、B、F,可联想到对应的节日是端午节,需回忆该节日的英文表达。
2. 第2小题:题目提到“the first month(第一个月份)”,结合首字母J,要想到一年中第一个月的英文单词。
3. 第3小题:已知“Teachers' Day(教师节)”,结合首字母S,需明确教师节所在的月份的英文表达。
4. 第4小题:根据问句语境和首字母N、Y,要联想到“Chinese New Year(春节)”这个固定节日表达。
5. 第5小题:后文提到喜欢吃月饼,说明中秋节是“我”喜欢的节日,结合首字母f,要填写表示“最喜欢的”的形容词。
6. 第6小题:题目指出是春季的三个月,结合首字母M、A、M,需回忆春季包含的三个月份的英文单词。
【解析】
1. 第1空:吃粽子是端午节的传统习俗,结合首字母提示,应填写“Dragon Boat Festival”。
2. 第2空:一年的第一个月份是一月,对应英文单词“January”,符合首字母J的提示。
3. 第3空:教师节在每年的九月,九月的英文是“September”,符合首字母S的提示。
4. 第4空:“Chinese New Year”是固定短语,意为“春节”,结合首字母提示,填写“New Year”。
5. 第5空:根据后文原因“喜欢吃月饼”,可知中秋节是“我”最喜欢的节日,“favourite”表示“最喜欢的”,符合首字母f的提示。
6. 第6空:春季包含三月(March)、四月(April)、五月(May),分别对应首字母M、A、M,所以依次填写“March; April; May”。
【答案】
一、1. Dragon Boat Festival
2. January
3. September
4. New Year
5. favourite
6. March; April; May
【知识点】
节日与月份词汇、词汇拼写、常识运用
【点评】
本题主要考查常见节日、月份的英文词汇拼写,以及形容词的运用,同时结合生活常识进行考查。题目注重基础词汇的积累,有助于学生巩固日常英语词汇,提升词汇在语境中的运用能力。
【难度系数】
0.7
二、单项选择。
(
—It's
A.When's; in
B.When's; on
C.What's; in
(
A
)1.—When's
the Mid-Autumn Festival?—It's
in
September or October.A.When's; in
B.When's; on
C.What's; in
答案
二、1. A
解析
【分析】
首先,观察答句“It's September or October.”,回答的是时间,所以问句应该用询问时间的疑问词“When”,由此可以排除选项C(What's用于询问事物)。接着,判断时间介词:介词“in”用于月份、季节、年份等较长的时间前,“on”用于具体的某一天前,这里“September or October”是月份,所以要用介词“in”,排除选项B,因此正确答案是A。
【解析】
1. 确定疑问词:答语回答的是时间,所以问句需用疑问词“When”,构成“When's(When is的缩写)”,选项C的“What's”用于询问事物,不符合语境,排除C。
2. 辨析时间介词:表示在月份前,要用介词“in”;“on”用于具体的某一天(如几月几日)前,本句中是月份“September or October”,所以用“in”,排除B。
综上,正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
特殊疑问词用法、时间介词辨析
【点评】
本题考查对时间提问的特殊疑问词以及时间介词的用法辨析,属于英语基础题型,需要学生熟练掌握常见疑问词的含义和时间介词的使用规则,区分“in”和“on”在时间表达中的不同用法。
【难度系数】
0.8
首先,观察答句“It's September or October.”,回答的是时间,所以问句应该用询问时间的疑问词“When”,由此可以排除选项C(What's用于询问事物)。接着,判断时间介词:介词“in”用于月份、季节、年份等较长的时间前,“on”用于具体的某一天前,这里“September or October”是月份,所以要用介词“in”,排除选项B,因此正确答案是A。
【解析】
1. 确定疑问词:答语回答的是时间,所以问句需用疑问词“When”,构成“When's(When is的缩写)”,选项C的“What's”用于询问事物,不符合语境,排除C。
2. 辨析时间介词:表示在月份前,要用介词“in”;“on”用于具体的某一天(如几月几日)前,本句中是月份“September or October”,所以用“in”,排除B。
综上,正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
特殊疑问词用法、时间介词辨析
【点评】
本题考查对时间提问的特殊疑问词以及时间介词的用法辨析,属于英语基础题型,需要学生熟练掌握常见疑问词的含义和时间介词的使用规则,区分“in”和“on”在时间表达中的不同用法。
【难度系数】
0.8
(
A.Is; eat
B.Do; have
C.Are; eating
C
)2.—Are
your family eating
jiaozi now? —No, we aren't.A.Is; eat
B.Do; have
C.Are; eating
答案
二、2. C
解析
【分析】
首先观察答句“No, we aren't.”,答句中使用了aren't,这是are的否定形式,说明问句是由be动词are引导的一般疑问句,且时态为现在进行时(现在进行时的结构是“be动词+动词的现在分词形式”)。接下来逐一分析选项:
1. 选项A:Is是单数形式的be动词,与主语your family(此处表示家庭成员,为复数概念)不匹配,且eat是动词原形,不符合现在进行时“be+doing”的结构,排除;
2. 选项B:Do是一般现在时的助动词,若用Do引导问句,答句应该用don't来回应,与题目中的答句不符,排除;
3. 选项C:Are符合答句的be动词形式,eating是eat的现在分词,“Are your family eating jiaozi now?”是正确的现在进行时一般疑问句,符合题意。
【解析】
根据答句“No, we aren't.”可知,问句需用be动词are引导,且时态为现在进行时,结构为“be+动词现在分词”。
A选项:Is与主语your family(复数概念)不一致,eat为原形,不符合现在进行时结构,错误;
B选项:Do引导的一般现在时问句,答句应使用don't回应,与题目答句不符,错误;
C选项:Are作为be动词,eating是eat的现在分词,符合现在进行时一般疑问句结构,正确。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时的一般疑问句
【点评】
本题主要考查现在进行时的一般疑问句的用法,解题关键是通过答句的be动词形式反推问句的引导词,同时牢记现在进行时“be+动词现在分词”的核心结构,注意主语的单复数与be动词的匹配。
【难度系数】
0.8
首先观察答句“No, we aren't.”,答句中使用了aren't,这是are的否定形式,说明问句是由be动词are引导的一般疑问句,且时态为现在进行时(现在进行时的结构是“be动词+动词的现在分词形式”)。接下来逐一分析选项:
1. 选项A:Is是单数形式的be动词,与主语your family(此处表示家庭成员,为复数概念)不匹配,且eat是动词原形,不符合现在进行时“be+doing”的结构,排除;
2. 选项B:Do是一般现在时的助动词,若用Do引导问句,答句应该用don't来回应,与题目中的答句不符,排除;
3. 选项C:Are符合答句的be动词形式,eating是eat的现在分词,“Are your family eating jiaozi now?”是正确的现在进行时一般疑问句,符合题意。
【解析】
根据答句“No, we aren't.”可知,问句需用be动词are引导,且时态为现在进行时,结构为“be+动词现在分词”。
A选项:Is与主语your family(复数概念)不一致,eat为原形,不符合现在进行时结构,错误;
B选项:Do引导的一般现在时问句,答句应使用don't回应,与题目答句不符,错误;
C选项:Are作为be动词,eating是eat的现在分词,符合现在进行时一般疑问句结构,正确。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时的一般疑问句
【点评】
本题主要考查现在进行时的一般疑问句的用法,解题关键是通过答句的be动词形式反推问句的引导词,同时牢记现在进行时“be+动词现在分词”的核心结构,注意主语的单复数与be动词的匹配。
【难度系数】
0.8
(
A.The Spring Festival.
B.National Day.
C.The Double-Ninth Festival.
B
)3.Which of the following is not Chinese traditional(传统的) festival?A.The Spring Festival.
B.National Day.
C.The Double-Ninth Festival.
答案
二、3. B
解析
【分析】
首先明确题目要求是找出不属于中国传统节日的选项。第一步,先梳理每个选项对应的节日属性:A选项春节是中国历史悠久、传承千年的传统节日,拥有众多传统习俗;C选项重阳节是中国传统敬老节日,属于传统节日范畴;B选项国庆节是为纪念中华人民共和国成立而设立的现代纪念性节日,并非传统节日。通过对各节日性质的判断,即可确定答案。
【解析】
A. The Spring Festival(春节):是中国传承已久的传统节日,有贴春联、拜年、吃年夜饭等丰富传统习俗。
B. National Day(国庆节):是为纪念中华人民共和国成立设立的现代节日,不属于传统节日范畴。
C. The Double-Ninth Festival(重阳节):是中国传统节日,有登高、插茱萸、敬老等传统习俗。
综上,不属于中国传统节日的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
中国节日常识
【点评】
本题考查学生对中国传统节日与现代节日的区分,需要学生积累相关文化常识,了解不同节日的起源与性质,有助于提升文化认知与素养。
【难度系数】
0.8
首先明确题目要求是找出不属于中国传统节日的选项。第一步,先梳理每个选项对应的节日属性:A选项春节是中国历史悠久、传承千年的传统节日,拥有众多传统习俗;C选项重阳节是中国传统敬老节日,属于传统节日范畴;B选项国庆节是为纪念中华人民共和国成立而设立的现代纪念性节日,并非传统节日。通过对各节日性质的判断,即可确定答案。
【解析】
A. The Spring Festival(春节):是中国传承已久的传统节日,有贴春联、拜年、吃年夜饭等丰富传统习俗。
B. National Day(国庆节):是为纪念中华人民共和国成立设立的现代节日,不属于传统节日范畴。
C. The Double-Ninth Festival(重阳节):是中国传统节日,有登高、插茱萸、敬老等传统习俗。
综上,不属于中国传统节日的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
中国节日常识
【点评】
本题考查学生对中国传统节日与现代节日的区分,需要学生积累相关文化常识,了解不同节日的起源与性质,有助于提升文化认知与素养。
【难度系数】
0.8
(
—Yes, I do.
A.at
B.in
C.on
C
)4.—Do you often have a good time on
Christmas Day?—Yes, I do.
A.at
B.in
C.on
答案
二、4. C
解析
【分析】
这道题考查时间介词的辨析,解题思路是先明确三个选项介词的适用场景:首先回忆at、in、on在时间表达中的不同用法,at用于具体时刻,in用于较长的时间段(如年、月、季节等),on用于具体的某一天(包括节日、具体日期、星期几)。题目中Christmas Day是具体的节日当天,属于具体某一天的范畴,因此要选择对应的介词on。
【解析】
时间介词用法辨析:
1. at:用于具体的时刻前,例如at 9:00(在九点);
2. in:用于年、月、季节、泛指的上午/下午/晚上前,例如in July(在七月)、in spring(在春天);
3. on:用于具体的某一天(包括节日、具体日期、星期几)前,Christmas Day是具体的节日当天,符合on的使用场景。
因此应选C选项。
【答案】
C
【知识点】
时间介词辨析
【点评】
本题是初中英语基础考点,主要考查at、in、on三个常见时间介词的用法区别,需要学生牢记不同时间范畴对应的介词使用规则,避免混淆,这类题目在日常考试中出现频率较高,属于必须掌握的基础内容。
【难度系数】
0.8
这道题考查时间介词的辨析,解题思路是先明确三个选项介词的适用场景:首先回忆at、in、on在时间表达中的不同用法,at用于具体时刻,in用于较长的时间段(如年、月、季节等),on用于具体的某一天(包括节日、具体日期、星期几)。题目中Christmas Day是具体的节日当天,属于具体某一天的范畴,因此要选择对应的介词on。
【解析】
时间介词用法辨析:
1. at:用于具体的时刻前,例如at 9:00(在九点);
2. in:用于年、月、季节、泛指的上午/下午/晚上前,例如in July(在七月)、in spring(在春天);
3. on:用于具体的某一天(包括节日、具体日期、星期几)前,Christmas Day是具体的节日当天,符合on的使用场景。
因此应选C选项。
【答案】
C
【知识点】
时间介词辨析
【点评】
本题是初中英语基础考点,主要考查at、in、on三个常见时间介词的用法区别,需要学生牢记不同时间范畴对应的介词使用规则,避免混淆,这类题目在日常考试中出现频率较高,属于必须掌握的基础内容。
【难度系数】
0.8
(
A.in; on
B.in; or
C.on; or
B
)5.—Is the Spring Festival in
January or
February? —Yes.A.in; on
B.in; or
C.on; or
答案
二、5. B
解析
【分析】
首先,我们需要先明确句子的语境和考点。题目是一个选择疑问句,询问春节是在一月还是二月。第一步,回忆时间介词的用法:介词in用于月份、年份、季节等较大的时间范围,on用于具体的某一天,所以January(一月)前面应该用in,这样可以排除选项C;第二步,分析句子结构,这是选择疑问句,需要用连词or来连接两个并列的选择项(January和February),表示“或者”的含义,而on是介词,不符合此处的语法需求,因此排除选项A,最终确定答案为B。
【解析】
1. 确定第一个空的介词:月份前通常用介词in,January是月份,所以第一个空填in,排除选项C(on用于具体日期,不符合此处用法);
2. 判断句子类型:该句为选择疑问句,需要用连词or连接两个选择对象(January和February),表示“是……还是……”的选择关系,因此第二个空填or,排除选项A;
综上,答案选B。
【答案】
B
【知识点】
时间介词用法、选择疑问句结构
【点评】
本题考查基础的英语语法知识,重点在于区分时间介词in和on的适用场景,以及掌握选择疑问句中or的用法。题目难度较低,是对基础语法点的直接考查,学生只要牢记相关介词和句式规则就能轻松作答。
【难度系数】
0.8
首先,我们需要先明确句子的语境和考点。题目是一个选择疑问句,询问春节是在一月还是二月。第一步,回忆时间介词的用法:介词in用于月份、年份、季节等较大的时间范围,on用于具体的某一天,所以January(一月)前面应该用in,这样可以排除选项C;第二步,分析句子结构,这是选择疑问句,需要用连词or来连接两个并列的选择项(January和February),表示“或者”的含义,而on是介词,不符合此处的语法需求,因此排除选项A,最终确定答案为B。
【解析】
1. 确定第一个空的介词:月份前通常用介词in,January是月份,所以第一个空填in,排除选项C(on用于具体日期,不符合此处用法);
2. 判断句子类型:该句为选择疑问句,需要用连词or连接两个选择对象(January和February),表示“是……还是……”的选择关系,因此第二个空填or,排除选项A;
综上,答案选B。
【答案】
B
【知识点】
时间介词用法、选择疑问句结构
【点评】
本题考查基础的英语语法知识,重点在于区分时间介词in和on的适用场景,以及掌握选择疑问句中or的用法。题目难度较低,是对基础语法点的直接考查,学生只要牢记相关介词和句式规则就能轻松作答。
【难度系数】
0.8
三、用所给内容的适当形式填空。
1.
2. Here are some
3. The children
4. Jack's family members
5. People like
1.
The second
(two) Sunday of May is Mother’s
(mother) Day.2. Here are some
rice cakes
(rice cake). We like eating/to eat
(eat) them.3. The children
drive
(drive) the dog away.4. Jack's family members
are talking
(talk) about Chinese festivals now.5. People like
getting/to get
(get) together with their families at the Spring Festival.答案
三、1. The second; Mother’s
2. rice cakes; eating/to eat 3. drive
4. are talking 5. getting/to get
2. rice cakes; eating/to eat 3. drive
4. are talking 5. getting/to get
解析
【分析】
我们可以逐个题目分析解题思路:
1. 第一空表示“五月的第二个周日”,要用序数词,序数词前需加定冠词The,所以two要变为The second;第二空是固定节日表达“母亲节”,要用名词所有格形式Mother’s。
2. 第一空some后接可数名词复数,rice cake的复数形式是rice cakes;第二空考查like的固定搭配,like后可接动名词(doing)或动词不定式(to do),所以eating和to eat都正确。
3. 句子描述的是一般的动作,主语the children是复数,一般现在时中复数主语后接动词原形,所以填drive。
4. 句中有now这个现在进行时的标志词,现在进行时结构为“be动词+动词现在分词”,主语family members是复数,be动词用are,talk的现在分词是talking,所以填are talking。
5. 考查like的固定搭配,like后可接动名词或动词不定式,所以getting和to get都符合要求。
【解析】
1. 表示顺序用序数词,“第二”是second,序数词前加定冠词The;“母亲节”是固定表达Mother’s Day,故填The second; Mother’s。
2. some修饰可数名词复数,rice cake的复数是rice cakes;like doing sth./like to do sth.都是固定搭配,故填rice cakes; eating/to eat。
3. 主语the children是复数,一般现在时中动词用原形,故填drive。
4. now提示用现在进行时,结构为are/is/am + doing,主语family members是复数,be动词用are,talk的现在分词是talking,故填are talking。
5. like后可接动名词或动词不定式,get的动名词是getting,动词不定式是to get,故填getting/to get。
【答案】
三、1. The second; Mother’s
2. rice cakes; eating/to eat
3. drive
4. are talking
5. getting/to get
【知识点】
序数词用法;like的固定搭配;现在进行时
【点评】
本题主要考查英语基础语法知识,涵盖序数词的使用、名词复数形式、动词时态以及固定搭配等内容,需要学生熟练掌握这些基础知识点,同时注意节日的固定表达和时态标志词的运用,整体侧重对基础知识的巩固与考查。
【难度系数】
0.8
我们可以逐个题目分析解题思路:
1. 第一空表示“五月的第二个周日”,要用序数词,序数词前需加定冠词The,所以two要变为The second;第二空是固定节日表达“母亲节”,要用名词所有格形式Mother’s。
2. 第一空some后接可数名词复数,rice cake的复数形式是rice cakes;第二空考查like的固定搭配,like后可接动名词(doing)或动词不定式(to do),所以eating和to eat都正确。
3. 句子描述的是一般的动作,主语the children是复数,一般现在时中复数主语后接动词原形,所以填drive。
4. 句中有now这个现在进行时的标志词,现在进行时结构为“be动词+动词现在分词”,主语family members是复数,be动词用are,talk的现在分词是talking,所以填are talking。
5. 考查like的固定搭配,like后可接动名词或动词不定式,所以getting和to get都符合要求。
【解析】
1. 表示顺序用序数词,“第二”是second,序数词前加定冠词The;“母亲节”是固定表达Mother’s Day,故填The second; Mother’s。
2. some修饰可数名词复数,rice cake的复数是rice cakes;like doing sth./like to do sth.都是固定搭配,故填rice cakes; eating/to eat。
3. 主语the children是复数,一般现在时中动词用原形,故填drive。
4. now提示用现在进行时,结构为are/is/am + doing,主语family members是复数,be动词用are,talk的现在分词是talking,故填are talking。
5. like后可接动名词或动词不定式,get的动名词是getting,动词不定式是to get,故填getting/to get。
【答案】
三、1. The second; Mother’s
2. rice cakes; eating/to eat
3. drive
4. are talking
5. getting/to get
【知识点】
序数词用法;like的固定搭配;现在进行时
【点评】
本题主要考查英语基础语法知识,涵盖序数词的使用、名词复数形式、动词时态以及固定搭配等内容,需要学生熟练掌握这些基础知识点,同时注意节日的固定表达和时态标志词的运用,整体侧重对基础知识的巩固与考查。
【难度系数】
0.8
四、选择合适的单词并用其适当形式填空。
clean busy buy spring nice visit February watch good my
Hello! My name is Su Hai. I'm ten years old. I like festivals. 1.
clean busy buy spring nice visit February watch good my
Hello! My name is Su Hai. I'm ten years old. I like festivals. 1.
My
favourite festival is the 2. Spring
Festival. It's in January or 3. February
. I always eat much 4. nice
food. But my mother is very 5. busy
at this festival. She 6. cleans
the house and 7. buys
many things for it. Every year, we go to 8. visit
our grandparents and 9. watch
fireworks. We have a 10. good
time.答案
四、1. My 2. Spring 3. February 4. nice
5. busy 6. cleans 7. buys 8. visit
9. watch 10. good
5. busy 6. cleans 7. buys 8. visit
9. watch 10. good
解析
【分析】
首先通读全文,了解文章是苏海介绍自己最喜欢的春节及节日期间的活动。解题时需结合上下文语境、单词词性和语法规则来选择合适的单词并调整形式:
1. 第1空后是名词短语“favourite festival”,需要形容词性物主代词修饰,结合所给单词选“my”,句首首字母大写为“My”;
2. 第2空根据后文提到的节日时间和活动,可知是春节,固定表达为“Spring Festival”,填“Spring”;
3. 第3空春节的时间在一月或二月,选“February”;
4. 第4空修饰名词“food”,需要形容词,选“nice”表示美味的食物;
5. 第5空根据语境,妈妈在节日里很忙碌,选形容词“busy”;
6. 第6空“打扫房子”用“clean the house”,主语“She”是第三人称单数,一般现在时中动词变三单形式“cleans”;
7. 第7空“买东西”用“buy things”,同样主语是第三人称单数,动词变三单“buys”;
8. 第8空“拜访祖父母”用“visit grandparents”,“go to”后接动词原形,填“visit”;
9. 第9空“看烟花”是固定搭配“watch fireworks”,与前面“visit”并列,用动词原形“watch”;
10. 第10空“玩得开心”是固定短语“have a good time”,填“good”。
【解析】
1. 第1空:需形容词性物主代词修饰“favourite festival”,“my”的适当形式为My(句首首字母大写);
2. 第2空:春节的固定表达是“Spring Festival”,填Spring;
3. 第3空:春节通常在一月或二月,选February;
4. 第4空:用形容词“nice”修饰“food”,表示美味的食物,填nice;
5. 第5空:根据语境描述妈妈的状态,选形容词busy(忙碌的);
6. 第6空:“clean the house”为固定搭配,主语“She”是第三人称单数,一般现在时动词变三单形式cleans;
7. 第7空:“buy things”表示买东西,主语“She”是第三人称单数,动词变三单形式buys;
8. 第8空:“visit grandparents”是拜访祖父母,“go to”后接动词原形,填visit;
9. 第9空:“watch fireworks”是看烟花的固定搭配,与“visit”并列用动词原形,填watch;
10. 第10空:“have a good time”是固定短语“玩得开心”,填good。
【答案】
1. My 2. Spring 3. February 4. nice
5. busy 6. cleans 7. buys 8. visit
9. watch 10. good
【知识点】
1. 形容词性物主代词用法
2. 一般现在时主谓一致
3. 固定短语搭配
【点评】
本题考查小学英语词汇在语境中的运用,涉及基础语法(物主代词、动词三单形式)和常见固定短语(如Spring Festival、have a good time),需要学生结合上下文理解语境,同时掌握基础语法规则和固定表达,有助于提升学生的语用能力。
【难度系数】
0.7
首先通读全文,了解文章是苏海介绍自己最喜欢的春节及节日期间的活动。解题时需结合上下文语境、单词词性和语法规则来选择合适的单词并调整形式:
1. 第1空后是名词短语“favourite festival”,需要形容词性物主代词修饰,结合所给单词选“my”,句首首字母大写为“My”;
2. 第2空根据后文提到的节日时间和活动,可知是春节,固定表达为“Spring Festival”,填“Spring”;
3. 第3空春节的时间在一月或二月,选“February”;
4. 第4空修饰名词“food”,需要形容词,选“nice”表示美味的食物;
5. 第5空根据语境,妈妈在节日里很忙碌,选形容词“busy”;
6. 第6空“打扫房子”用“clean the house”,主语“She”是第三人称单数,一般现在时中动词变三单形式“cleans”;
7. 第7空“买东西”用“buy things”,同样主语是第三人称单数,动词变三单“buys”;
8. 第8空“拜访祖父母”用“visit grandparents”,“go to”后接动词原形,填“visit”;
9. 第9空“看烟花”是固定搭配“watch fireworks”,与前面“visit”并列,用动词原形“watch”;
10. 第10空“玩得开心”是固定短语“have a good time”,填“good”。
【解析】
1. 第1空:需形容词性物主代词修饰“favourite festival”,“my”的适当形式为My(句首首字母大写);
2. 第2空:春节的固定表达是“Spring Festival”,填Spring;
3. 第3空:春节通常在一月或二月,选February;
4. 第4空:用形容词“nice”修饰“food”,表示美味的食物,填nice;
5. 第5空:根据语境描述妈妈的状态,选形容词busy(忙碌的);
6. 第6空:“clean the house”为固定搭配,主语“She”是第三人称单数,一般现在时动词变三单形式cleans;
7. 第7空:“buy things”表示买东西,主语“She”是第三人称单数,动词变三单形式buys;
8. 第8空:“visit grandparents”是拜访祖父母,“go to”后接动词原形,填visit;
9. 第9空:“watch fireworks”是看烟花的固定搭配,与“visit”并列用动词原形,填watch;
10. 第10空:“have a good time”是固定短语“玩得开心”,填good。
【答案】
1. My 2. Spring 3. February 4. nice
5. busy 6. cleans 7. buys 8. visit
9. watch 10. good
【知识点】
1. 形容词性物主代词用法
2. 一般现在时主谓一致
3. 固定短语搭配
【点评】
本题考查小学英语词汇在语境中的运用,涉及基础语法(物主代词、动词三单形式)和常见固定短语(如Spring Festival、have a good time),需要学生结合上下文理解语境,同时掌握基础语法规则和固定表达,有助于提升学生的语用能力。
【难度系数】
0.7
登录