跟踪训练1（2024·云南中考）实验小组探究电阻一定时电流与电压的关系。

(1)实验前,他们设计了实验探究的思路:保持电阻不变,探究电流与电压的关系,物理上把这种研究方法叫。
(2)根据图甲中的电路图连接电路时,开关应。闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到(选填“A”或“B”)端。
(3)检查图乙,发现有一根导线接错,请在这根导线上打“×”,并画出正确接法,且导线不交叉。
(4)正确连接电路后,闭合开关,移动滑片,记录电压表和电流表的第1组示数后,为完成后续实验,应逐渐将滑片向(选填“A”或“B”)端移动,数据记录如下表。其中第3次实验时电流表的示数如图丙所示,读数为A。
| 序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 电压U/V | 0.8 | 1. | 1.2 | 1.4 | 1.6 |
| 电流I/A | 0.08 | 0.10 | | 0.14 | 0.16 |
(5)分析实验数据可得结论:当导体的电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成。

(1)控制变量法
(2)断开 A
(3)
(4)B 0.12
(5)正比
解析 (1)在研究物理量与某个因素之间的关系时,只改变这个因素的大小,而保持其他因素不变,从而确定这个因素是否影响此物理量,这种研究方法叫控制变量法。该实验保持电阻不变,探究电流与电压的关系就是采用的控制变量法。(2)在连接电路的过程中,开关必须处于断开状态;为了保护电路,滑动变阻器在闭合开关前应将滑片移到最大阻值处,根据“远下电阻大”的调阻规律可知,滑片应移动到A端。(3)由题图乙知,电压表串联在电路中,电流表与电阻并联,是错误的。(4)记录电压表和电流表的第1组示数后,由题表可知,电流表的示数在增大,说明电路的总电阻在减小,所以滑动变阻器的滑片应往B端移动,由题图丙知电流表接入的是0~0.6 A测量范围,分度值为0.02 A,示数为0.12 A。(5)分析题表发现电压U与电流I的比值是定值,可得出结论:当导体的电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比。

【分析】
本题是探究“电阻一定时电流与电压的关系”的电学实验题，需按各小问的考点逐一梳理思路：
1. 第(1)问：研究电流与电压的关系时，保持电阻不变，只改变电压探究电流变化，这种控制其他量不变、只研究一个变量影响的方法是控制变量法。
2. 第(2)问：连接电路时，开关断开可避免短路；闭合开关前滑动变阻器调至最大阻值，根据“远下电阻大”规律，本题滑动变阻器接B端，最大阻值在A端，故滑片移到A端。
3. 第(3)问：先识别电路错误：电压表串联、电流表并联，修正为电压表并联在定值电阻两端、电流表串联，按要求标注错误导线并改正。
4. 第(4)问：要增大定值电阻两端电压，需减小滑动变阻器电阻，故滑片向B端移动；电流表用0~0.6A量程，分度值0.02A，读取示数。
5. 第(5)问：分析实验数据，定值电阻一定时，电压与电流的比值为定值，据此总结规律。
【解析】
(1) 探究电流与电压的关系时，控制电阻不变，只改变电压研究电流变化，这种方法是控制变量法，故填控制变量法。
(2) 连接电路时，开关应断开，防止短路损坏器材；闭合开关前，滑动变阻器滑片移到最大阻值处，本题滑动变阻器接B接线柱，最大阻值在A端，故滑片移到A端，依次填断开、A。
(3) 题图中错误导线为连接电流表负接线柱与定值电阻右端的导线，打“×”后，将电压表正接线柱改接至定值电阻右端，电流表负接线柱改接至滑动变阻器B端，修正后电路正确，如图：。
(4) 第1组数据后需增大定值电阻两端电压，根据串联分压规律，减小滑动变阻器接入电阻，故滑片向B端移动；电流表量程为0~0.6A，分度值0.02A，示数为0.12A，依次填B、0.12。
(5) 实验数据中，定值电阻一定时，电压与电流的比值为定值，故结论为：当导体电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比，填正比。
【答案】
(1) 控制变量法
(2) 断开；A
(3)
(4) B；0.12
(5) 正比
【知识点】
控制变量法、探究电流与电压的关系、滑动变阻器的使用
【点评】
本题为电学基础实验题，考查探究电流与电压关系的核心内容，涵盖实验方法、电路操作、数据分析等，是中考电学实验的常考题型，注重基础能力的考查。
【难度系数】
0.7