第3节 跨学科实践:为家庭节约用电提建议
| 项目主题 | 为家庭节约用电提建议 | 活动时间 | 年 月 日 |
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| 活动地点 | | 参加人员 | |
项目简介
【知识准备】
1. 电能是家庭生活中重要的能源,生活中电能的利用无处不在。电灯把电能转化为
2. 家庭中的家用电器有着相同的
3. 电能的社会需求越来越多,能源供应日益紧张。每个人都应具有节约电能的意识。我们要从点点滴滴做起,结合公式
【项目实施】
1. 调查家中的用电情况
(1)通过电能表计算家中一周内消耗的电能:周日18:00时电能表的示数为
(2)通过上网等手段从电网公司直接了解家中一周内消耗的电能,并记录:
2. 了解用电器的耗电情况
(1)家中用电器耗电情况记录表。

(2)对于电热水器、空调等工作状态不同的用电器消耗的电能,可以利用电力监测仪直接进行测量。
3. 提出节电建议
(1)从用电器的使用时长的角度,提出的建议:
①
(2)从用电器的使用状态的角度,提出的建议:
①
4. 评估节电建议的效果
按照节电建议实施一段时间后,再次通过电能表计算家中一周内消耗的电能,或通过上网等手段从电网公司了解家中一周内消耗的电能,和前面所做的记录情况进行比较,评估节电建议的效果。
| 项目主题 | 为家庭节约用电提建议 | 活动时间 | 年 月 日 |
| --- | --- | --- | --- |
| 活动地点 | | 参加人员 | |
项目简介
【知识准备】
1. 电能是家庭生活中重要的能源,生活中电能的利用无处不在。电灯把电能转化为
光
能,供我们照明;电热水器、电饭锅等把电能转化为内
能,为我们烧水、做饭等。2. 家庭中的家用电器有着相同的
额定
电压,但额定功率一般不同。运用电能
表可以测量用电器在一段时间内消耗的电能,也可以运用公式W=Pt
,结合用电器的额定功率计算得到用电器在一段时间内正常工作时所消耗的电能。3. 电能的社会需求越来越多,能源供应日益紧张。每个人都应具有节约电能的意识。我们要从点点滴滴做起,结合公式
W=Pt
可知,节约用电既可以从降低用电器工作的功率入手,也可以从减少工作时间
入手。【项目实施】
1. 调查家中的用电情况
(1)通过电能表计算家中一周内消耗的电能:周日18:00时电能表的示数为
根据观察到电能表的数据填写
,下周日18:00时电能表的示数为根据观察到电能表的数据填写
,则家中一周内消耗的电能为根据观察到电能表的数据填写
。(2)通过上网等手段从电网公司直接了解家中一周内消耗的电能,并记录:
根据查询情况填写
。2. 了解用电器的耗电情况
(1)家中用电器耗电情况记录表。
(2)对于电热水器、空调等工作状态不同的用电器消耗的电能,可以利用电力监测仪直接进行测量。
3. 提出节电建议
(1)从用电器的使用时长的角度,提出的建议:
①
结合家中具体情况填写
;②结合家中具体情况填写
;……(2)从用电器的使用状态的角度,提出的建议:
①
结合家中具体情况填写
;②结合家中具体情况填写
;……4. 评估节电建议的效果
按照节电建议实施一段时间后,再次通过电能表计算家中一周内消耗的电能,或通过上网等手段从电网公司了解家中一周内消耗的电能,和前面所做的记录情况进行比较,评估节电建议的效果。
答案
1. 光 内
2. 额定 电能 W=Pt
3. W=Pt 工作时间
1.(1) 根据观察到电能表的数据填写
1.(2) 根据查询情况填写
2. 根据调查情况据实填写
3. 结合家中具体情况填写
2. 额定 电能 W=Pt
3. W=Pt 工作时间
1.(1) 根据观察到电能表的数据填写
1.(2) 根据查询情况填写
2. 根据调查情况据实填写
3. 结合家中具体情况填写
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