4.某同学把一只活青蛙放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察青蛙的活动，可第二天青蛙就死掉了。青蛙死亡的原因是()

A.缺氧
B.饥饿
C.惊吓
D.水质有问题

4.A 点拨:饲养青蛙时,在鱼缸内既要有水,又要有“陆地”,如:放一块露出水面的石头,或水面放一块木板,以便青蛙登上“陆地”。青蛙主要靠肺呼吸,但青蛙的肺不发达,用皮肤辅助呼吸。青蛙完全浸在水中会因缺氧而死亡。

【分析】解答本题需先明确青蛙的呼吸特点：青蛙是两栖动物，成体用肺呼吸，但肺结构简单、不发达，需要湿润的皮肤辅助呼吸，且需从空气中获取氧气。接下来逐一分析选项：若青蛙完全浸在较多水中，无法接触空气进行肺呼吸，皮肤在水中的气体交换也无法有效进行，会因缺氧死亡；饥饿不会在1天内致死，惊吓不会直接导致死亡，题目未提及水质问题，因此排除B、C、D选项。
【解析】青蛙属于两栖动物，成体的呼吸依赖肺和湿润的皮肤，肺不发达，无法满足完全在水中的氧气需求。将青蛙放入较多水的鱼缸中，青蛙无法到空气中换气，导致缺氧死亡，故A正确；B选项饥饿不会在短时间（1天）内造成青蛙死亡，C选项惊吓不会直接致死，D选项题目未给出水质异常的信息，均排除。
【答案】A
【知识点】两栖动物的呼吸特点、青蛙的生活习性
【点评】本题考查两栖动物的核心呼吸特征，属于基础识记类题目，需准确区分两栖动物幼体与成体的呼吸方式，避免概念混淆。
【难度系数】0.6

5.爬行动物是指()

A.能在陆地上爬行的动物
B.体表有鳞片或甲，用肺呼吸，大多数在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳的一类脊椎动物
C.体表有鳞片或硬壳的动物
D.四肢短小、行动缓慢的动物

5.B 点拨:爬行动物的主要特征:皮肤表面覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;体内受精,卵表面有坚韧的卵壳。有以上特征的动物有蜥蜴、龟、蛇、鳄等。只以“爬行”这一个特征来认定爬行动物是错误的。

【分析】
这道题考查爬行动物的定义，解题思路是先明确爬行动物的核心特征，再逐一分析每个选项是否符合这些特征，排除错误选项后选出正确答案。首先回忆爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体内受精，陆地产卵且卵外有坚韧卵壳，属于脊椎动物；再结合选项内容，判断每个选项是否匹配爬行动物的关键特征。
【解析】
爬行动物的主要特征为：体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，体内受精，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，属于脊椎动物。对各选项分析如下：
A选项：能在陆地上爬行的动物不一定是爬行动物，如蜗牛（软体动物）也可在陆地爬行，仅以“爬行”判断爬行动物错误，该选项排除；
B选项：完全符合爬行动物的所有主要特征，该选项正确；
C选项：体表有鳞片或硬壳的动物不一定是爬行动物，如鱼类体表有鳞片，乌龟的壳仅为爬行动物的部分特征，缺少呼吸、生殖等关键特征，该选项排除；
D选项：四肢短小、行动缓慢不是爬行动物的特有特征，如蛇无四肢但属于爬行动物，该选项排除。
【答案】
B
【知识点】
爬行动物的主要特征、脊椎动物的类群
【点评】
本题考查爬行动物的核心特征，易错点是仅以“爬行”“体表有壳”等表面特征判断爬行动物，解题关键是结合呼吸、生殖等关键特征分析，属于基础概念题，需准确记忆相关知识点。
【难度系数】
0.6

6.蜥蜴与外界进行气体交换依靠()

A.鳃
B.肺
C.肺和皮肤
D.皮肤

6.B

【分析】首先回忆不同动物类群的气体交换器官：鱼类用鳃呼吸，两栖动物用肺兼皮肤辅助呼吸，爬行动物用肺呼吸。蜥蜴属于爬行动物，需结合类群特征分析选项。
【解析】逐一分析选项：A选项鳃是鱼类等水生动物的呼吸器官，不符合蜥蜴的类群；B选项肺是爬行动物的气体交换器官，蜥蜴作为爬行动物，依靠肺与外界进行气体交换；C选项肺和皮肤是两栖动物（如青蛙）的呼吸方式，蜥蜴皮肤无法辅助呼吸；D选项皮肤是部分低等动物或两栖类辅助呼吸的结构，不是蜥蜴的气体交换器官。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】爬行动物的特征、动物的呼吸器官
【点评】本题考查爬行动物的呼吸器官，属于生物学科基础知识点，需区分不同动物类群的呼吸结构，难度较低。
【难度系数】0.7

7.下列四种动物中,不属于爬行动物的是()

A.龟
B.大鲵
C.蛇
D.鳄

7.B

【分析】
本题要求选出不属于爬行动物的动物，解题思路是：先明确爬行动物、两栖动物的核心特征，再逐一判断选项中动物的所属类群，从而确定答案。爬行动物的特征为体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，陆地产卵且卵有坚韧卵壳，生殖发育完全摆脱水的限制；两栖动物的特征是幼体用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸兼皮肤辅助，生殖发育离不开水。据此分析各选项即可。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：龟体表有甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，属于爬行动物，不符合题意；
选项B：大鲵（俗称娃娃鱼）幼体生活在水中用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸兼皮肤辅助呼吸，属于两栖动物，不属于爬行动物，符合题意；
选项C：蛇体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，陆地产卵，属于爬行动物，不符合题意；
选项D：鳄体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，陆地产卵，属于爬行动物，不符合题意。
因此答案为B。
【答案】
B
【知识点】
爬行动物的主要特征；两栖动物的主要特征
【点评】
本题考查常见动物类群的区分，属于生物学科基础知识点，需要学生牢记常见动物的所属类群，难度较低。
【难度系数】
0.7

8.壁虎、蜥蜴、海龟等动物的身体表面覆盖着角质的鳞片或甲,其意义是()
①保护身体；
②辅助呼吸；
③减少体内水分的蒸发；
④使身体更灵活。

A.①③
B.①②③
C.①③④
D.①②③④

8.A

【分析】首先明确壁虎、蜥蜴、海龟属于爬行动物，需回忆爬行动物体表角质鳞片或甲的功能，再逐一判断题目中四个序号的意义是否正确，最后结合选项选出正确答案。
【解析】1. 确定类群：壁虎、蜥蜴、海龟均为爬行动物，爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物。2. 分析各序号：①角质鳞片或甲可保护身体，正确；②爬行动物用肺呼吸，鳞片或甲不具备辅助呼吸的功能，错误；③陆地环境干燥，角质鳞片或甲能减少体内水分蒸发，是适应陆地生活的重要特征，正确；④角质鳞片或甲覆盖体表，不会使身体更灵活，错误。因此正确组合为①③，对应选项A。
【答案】A
【知识点】爬行动物的主要特征；陆生动物的适应性
【点评】本题考查爬行动物适应陆地生活的体表结构功能，属于基础知识点，需准确区分体表结构的不同作用，易误将“辅助呼吸”作为鳞片或甲的功能，需注意爬行动物的呼吸器官为肺。
【难度系数】0.5

9.爬行动物的身体分为()

A.头、颈、躯干、四肢四部分
B.头、躯干、四肢、尾四部分
C.头、颈、躯干、四肢、尾五部分
D.头、胸、腹、四肢、尾五部分

9.C 点拨:与两栖动物明显不同的是爬行动物有了颈部,颈的出现使头部的运动更为灵活,对于寻找食物和发现敌害都十分有利;四肢有利于爬行动物在陆地的活动,但由于四肢短小(其中蛇类四肢已退化),不能完全支撑起身体,运动时,需借助身体的扭动来爬行,爬行动物也由此得名。

【分析】要解决这道题，需明确爬行动物的身体结构特征，对比各选项的描述，回忆爬行动物与两栖动物等类群的身体分部差异，排除错误选项，确定正确答案。
【解析】爬行动物的身体分为头、颈、躯干、四肢、尾五部分。选项A缺少颈部和尾部，不符合爬行动物的身体分部；选项B缺少颈部，错误；选项D将躯干划分为胸、腹，并非爬行动物的标准分部，错误；只有选项C的描述与爬行动物的身体分部特征一致，因此选C。
【答案】C
【知识点】爬行动物的主要特征、动物的身体结构
【点评】本题为基础识记类题目，考查爬行动物的身体分部，需准确记忆爬行动物区别于两栖动物的关键结构（颈部），避免混淆不同动物类群的身体分部特点。
【难度系数】0.5

10.青蛙一天最多能捕食的害虫约200只，是当之无愧的“农田卫士”。关于青蛙，下列叙述不正确的是()

A.幼体生活在水中，用鳃呼吸
B.皮肤裸露，能分泌黏液，其中密布毛细血管
C.前肢发达，后肢短小，趾间有蹼
D.稻田中合理放养青蛙，能有效减轻农作物的虫害

10.C 点拨:青蛙前肢短小,后肢发达,趾间有蹼,C错误。

【分析】
本题考查青蛙的形态结构与生理特征，解题时需回忆两栖动物青蛙的相关知识点，逐一分析每个选项的描述是否正确，找出叙述不正确的选项。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 青蛙的幼体是蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸，该叙述正确；
B. 青蛙的皮肤裸露，可分泌黏液，且皮肤内密布毛细血管，能辅助呼吸，该叙述正确；
C. 青蛙的运动结构特点是前肢短小，主要用于支撑身体，后肢发达，适于跳跃，趾间有蹼适于游泳，选项中“前肢发达，后肢短小”的描述错误；
D. 青蛙一天能捕食大量害虫，稻田中合理放养青蛙可减轻农作物虫害，该叙述正确。
综上，不正确的选项是C。
【答案】
C
【知识点】
两栖动物的主要特征
【点评】
本题围绕青蛙的特征设置选项，考查学生对两栖动物形态结构与功能相适应特点的掌握，属于生物学科基础题，需准确记忆青蛙的相关知识点，避免混淆前后肢的结构特点。
【难度系数】
0.3

11.下列动物中，不属于两栖动物的是()

11.D 点拨:蟾蜍、大鲵和青蛙属于两栖动物,鳄属于爬行动物。

【分析】要判断不属于两栖动物的选项，需先明确两栖动物和爬行动物的核心特征：两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体可水陆两栖，用肺呼吸且皮肤辅助呼吸，代表动物有蟾蜍、大鲵、青蛙等；爬行动物体表有角质结构，用肺呼吸，完全适应陆地生活，鳄属于此类。据此逐一分析选项即可得出答案。
【解析】A.蟾蜍、B.大鲵、C.青蛙都符合两栖动物的特征，属于两栖动物；D.鳄体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，属于爬行动物，因此不属于两栖动物的是D。
【答案】D
【知识点】两栖动物特征、爬行动物分类
【点评】本题考查动物类群的区分，需掌握两栖动物和爬行动物的典型代表，属于基础的动物分类知识题。
【难度系数】0.3

12.鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换，它们在结构上的共同特点是()

A.都非常发达
B.都分布着丰富的毛细血管
C.都适于在水中呼吸
D.内部都充满空气

12.B

【分析】
这道题考查不同动物呼吸器官的结构共同特征，解题时需先回忆鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺的结构特点，再逐一分析选项，排除错误选项，找到符合“与外界气体交换的结构共同特点”的选项。首先明确各呼吸器官的结构：鱼的鳃由鳃丝构成，密布毛细血管；青蛙的肺不发达，需皮肤辅助呼吸，皮肤和肺内都有丰富毛细血管；蜥蜴的肺发达，肺内有大量肺泡，也分布丰富毛细血管。
【解析】
本题结合不同动物呼吸器官的结构特点，逐一分析选项：
1. 选项A：青蛙的肺结构简单，并不发达，因此“都非常发达”不符合青蛙肺的特点，A错误；
2. 选项B：鱼的鳃丝、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺的结构中，都分布着丰富的毛细血管，毛细血管壁薄，利于气体交换，这是它们能与外界进行气体交换的共同结构特点，B正确；
3. 选项C：蜥蜴是陆生动物，用肺呼吸，不适于在水中呼吸，C错误；
4. 选项D：鱼的鳃适应水中呼吸，内部为鳃丝等结构，并非充满空气；青蛙的皮肤湿润、蜥蜴的肺是气体交换场所，也不是内部充满空气，D错误。
【答案】
B
【知识点】
动物呼吸器官的结构特点；生物结构与功能相适应
【点评】
本题围绕不同动物呼吸器官的结构共性命题，核心考查学生对各类动物呼吸器官结构的掌握，以及“结构与功能相适应”的生物学基本观点，属于初中生物基础题目，熟记相关知识点即可正确作答。
【难度系数】
0.3