三、表达与交流。（共30分）
马年春晚上，表演武术的机器人令人印象深刻。如果机器人来到我们身边，我们的生活会发生什么变化？请尽情畅想，任选一个地点，如校园、厨房、公园等，填入横线处，以“来了机器人”为题写一篇习作。注意想象既要大胆，又要合理。不少于450字。

示例习作：
《校园来了机器人》
这学期我们的校园里来了一位特殊的“新伙伴”，它是圆滚滚、白乎乎的智能机器人，全校同学都给它起了个可爱的名字叫“园园”。
园园刚来的第一天就成了整个校园的“大明星”。清晨的校门口，它代替门卫张爷爷站在凉风中，举着小小的扫描仪给进校的同学测体温，还会用软乎乎的声音提醒忘戴红领巾的小朋友：“别忘了你的小红巾呀~”以前我们值日生最头疼的就是扫操场的梧桐落叶，秋天风一吹金黄的叶子铺得满地都是，扫完半片操场就要累得满头大汗，现在园园圆滚滚的身子底下藏着吸力超强的清扫口，它慢悠悠在操场走一圈，所有落叶和小碎纸全都被收进了它的“肚子”里，十分钟就能把整个操场收拾得干干净净。
早读课上，园园还会帮语文老师抽查我们的古诗背诵，谁背错了诗句，它的小屏幕就会跳出对应的古诗意境动画，比课本上的插画有意思一百倍。以前我最害怕上体育课跑800米，跑一半就喘得抬不起腿，现在园园会跟在我旁边，放着轻快的音乐陪我慢慢跑，还会给我讲小笑话分散注意力，上次我居然轻轻松松就跑完了全程。上周班会课，园园还给我们表演了春晚上的武术动作，出拳、踢腿都有模有样，惹得全班同学都拍红了手掌。
现在园园已经是我们校园里不可缺少的一员了，它让我们的校园生活变得更方便、更有趣，我们都盼着以后能和园园一起，把我们的校园变得更加美好。

这是一道半命题想象习作题，写作可按照以下思路完成：1. 首先补全题目，选择自己熟悉的日常场景（如校园、厨房、公园等）填入横线，明确写作的核心范围；2. 紧扣“想象既要大胆又要合理”的要求，结合所选地点的日常特点，构思机器人到来后发生的具体改变，不能完全脱离现实生活凭空编造；3. 选取2-3个有画面感的典型场景展开细节描写，体现趣味性和真实感，满足不少于450字的写作要求。