2026年学霸组合训练九年级语文全一册人教版泰州专版第136页答案
一、阅读下面的文言文,完成1~5题。(17分)
诸葛亮,字孔明,琅琊阳都人也。身长八尺,每自比于乐毅①,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。
章武三年春,先主于永安病笃,召亮于成都,属以后事。建兴元年,封亮武乡侯,开府治事。政事无巨细,咸决于亮。南中诸郡并皆叛乱,亮以新遭大丧,故未便加兵,且遣使聘吴,因结和亲,遂与为盟。三年春,亮率众南征,其秋悉平。
十二年春,亮率大众由斜谷出,以流马②运,据武功五丈原,与司马宣王对于渭南。亮每患粮不继,使己志不申,是以分兵屯田,为久驻之基。百姓安居,军无私焉。相持百余日。
是年八月,亮疾病,卒于军。亮遗命葬汉中定军山,因山为坟,冢足容棺③,敛以时服,不须器物。初,亮自表后主曰:"臣在外任,无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。若臣死之日,不使内有余帛,外有赢财,以负陛下。"及卒,如其所言。 (有删改)
【注释】①乐毅:战国后期杰出的军事家。②流马:诸葛亮发明的运输工具。③冢足容棺:墓坑刚够容纳棺材。
1. 解释下列句中加点字的意思。(4分)
(1)时人莫之也(
赞许,赞同
) (2)决于亮(
全,都
)
(3)与为盟(
于是,就
) (4)亮每粮不继(
担心
)
2. 用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)
亮 率 大 众 由 斜 谷 出
3. 翻译下列句子。(4分)
(1)先主于永安病笃,召亮于成都,属以后事。
先主刘备在永安病危,把诸葛亮从成都召来,把身后事情嘱托给他。

(2)若臣死之日,不使内有余帛,外有赢财,以负陛下。
到了我去世那一天,不让家里有剩余的绢帛,外面有盈余的钱财,以免辜负陛下。

4. 请结合文本,用自己的话具体说说第四段画线句子在内容表达上的作用。(3分)
这段话补充交代了起初诸葛亮上表后主说,如果死了不让家里有剩余的绢帛,外面有盈余的钱财;与上文遗命节俭入葬相呼应,最后评价“如其所言”,充分表现了诸葛亮的清廉,丰富了人物的形象。

5. 西晋张辅在《名士优劣论》中,盛赞诸葛亮“岂徒乐毅为伍哉”,请结合文章内容,说说诸葛亮备受推崇的理由。(4分)
①从“政事无巨细,咸决于亮”“率众南征,其秋悉平”可见诸葛亮的文韬武略;②从“若臣死之日,不使内有余帛,外有赢财,以负陛下”可见诸葛亮为人清正廉洁,忠君爱国。

二、阅读下面的文章《花和尚倒拔垂杨柳》,完成6~10题。(18分)
①话说那酸枣门外三二十个泼皮破落户中间,有两个为头的,一个叫作过街老鼠张三,一个叫作青草蛇李四。这两个为头接将来,智深也却好去粪窖边,看见这伙人都不走动,只立在窖边,齐道:"俺特来与和尚作庆。"智深道:"你们既是邻舍街坊,都来廨宇里坐地。"张三、李四便拜在地上,不肯起来。只指望和尚来扶他,便要动手。智深见了,心里早疑忌道:"这伙人不三不四,又不肯近前来,莫不要攧洒家?那厮却是倒来捋虎须,俺且走向前去,教那厮看洒家手脚。"
②智深大踏步近前,去众人面前来。那张三、李四便道:"小人兄弟们特来参拜师父。"口里说,便向前去,一个来抢左脚,一个来抢右脚。智深不等他转身,右脚早起,腾地把李四先踢下粪窖里去。张三恰待走,智深左脚早起,两个泼皮都踢在粪窖里。后头那二三十个破落户,惊的目瞪痴呆,都待要走。智深喝道:"一个走的,一个下去!两个走的,两个下去!"众泼皮都不敢动弹。只见那张三、李四在粪窖里探起头来。原来那座粪窖没底似深,两个一身臭屎,头发上蛆虫盘满,立在粪窖里,叫道:"师父,饶恕我们!"智深喝道:"你那众泼皮,快扶那鸟上来,我便饶你众人。"众人打一救,搀到葫芦架边,臭秽不可近前。智深呵呵大笑道:"兀那蠢物!你且去菜园池子里洗了来,和你众人说话。"两个泼皮洗了一回,众人脱件衣服与他两个穿了。
③智深叫道:"都来廨宇里坐地说话。"智深先居中坐了,指着众人道:"你那伙鸟人,休要瞒洒家,你等都是什么鸟人,来这里戏弄洒家?"那张三、李四并众火伴一齐跪下,说道:"小人祖居在这里,都只靠赌博讨钱为生。这片菜园是俺们衣饭碗,大相国寺里几番使钱要奈何我们不得。师父却是那里来的长老?恁的了得!相国寺里不曾见有师父。今日我等愿情伏侍。"智深道:"洒家是关西延安府老种(chóng)经略相公帐前提辖官,只为杀的人多,因此情愿出家,五台山来到这里。洒家俗姓鲁,法名智深。休说你这三二十个人直什么,便是千军万马队中,俺敢直杀的入去出来!"众泼皮喏喏连声,拜谢了去。智深自来廨宇里房内,收拾整顿歇卧。
④次日,众泼皮商量,凑些钱物,买了十瓶酒,牵了一个猪,来请智深。都在廨宇安排了,请鲁智深居中坐了,两边一带坐定那二三十泼皮饮酒。智深道:"什么道理,叫你众人们坏钞。"众人道:"我们有福,今日得师父在这里,与我等众人做主。"智深大喜。吃到半酣里,也有唱的,也有说的,也有拍手的,也有笑的。正在那里喧哄,只听得门外老鸦哇哇的叫。众人有扣齿的,齐道:"赤口上天,白舌入地。"智深道:"你们做什么鸟乱?"众人道:"老鸦叫,怕有口舌。"智深道:"那里取这话!"那种地道人笑道:"墙角边绿杨树上新添了一个老鸦巢,每日只咶到晚。"众人道:"把梯子去上面拆了那巢便了。"有几个道:"我们便去。"智深也乘着酒兴,都到外面看时,果然绿杨树上一个老鸦巢。众人道:"把梯子上去拆了,也得耳根清净。"李四便道:"我与你盘上去,不要梯子。"智深相了一相,走到树前,把直裰脱了,用右手向下,把身倒缴着,却把左手拔住上截,把腰只一趁,将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了,一齐拜倒在地,只叫:"师父非是凡人,正是真罗汉!身体无千万斤气力,如何拔得起!"智深道:"打甚鸟紧!明日都看洒家演武使器械。"众泼皮当晚各自散了。从明日为始,这二三十个破落户见智深匾匾的伏,每日将酒肉来请智深,看他演武使拳。
⑤过了数日,智深寻思道:"每日吃他们酒食多矣,洒家今日也安排些还席。"叫道人去城中买了几般果子,沽了两三担酒,杀翻一口猪,一腔羊。那时正是三月尽,天气正热。智深道:"天色热!"叫道人绿槐树下铺了芦席,请那许多泼皮团团坐定。大碗斟酒,大块切肉,叫众人吃得饱了。再取果子吃酒,又吃得正浓,众泼皮道:"这几日见师父演力,不曾见师父家生器械,怎得师父教我们看一看也好。"智深道:"说的是。"自去房内取出浑铁禅杖,头尾长五尺,重六十二斤。众人看了,尽皆吃惊,都道:"两臂膊没水牛大小气力,怎使得动!"智深接过来,飕飕地使动,浑身上下,没半点儿参差。众人看了,一齐喝采。
⑥智深正使得活泛,只见墙外一个官人看见,喝采道:"端的使得好!"智深听得,收住了手看时,只见墙缺边立着一个官人。怎生打扮?但见:头戴一顶青纱抓角儿头巾,脑后两个白玉圈连珠鬓环。身穿一领单绿罗团花战袍,腰系一条双搭尾龟背银带。穿一对磕瓜头朝样皂靴,手中执一把折叠西川扇子。那官人生的豹头环眼,燕颔虎须,八尺长短身材,三十四五年纪,口里道:"这个师父端的非凡,使的好器械!" (选文有改动)
6. 请根据起因、经过和结果,简要梳理"花和尚倒拔垂杨柳"故事情节的发展脉络。(3分)
①起因:鲁智深到大相国寺看菜园子,住在附近的二三十个泼皮来闹事,他把两个领头的踢到粪窖里,吓得他们跪地求饶。②经过:鲁智深和泼皮们一起喝酒吃席,鲁智深趁着酒性,将绿杨树连根拔起。③结果:众泼皮尽皆吃惊,再看鲁智深为他们表演器械,众人齐声喝彩,墙外的林冲也看见表演,二人相识。

7. 文章第②段画线句对刻画鲁智深的形象有何作用?(3分)
运用侧面烘托,通过对张三、李四的语言和动作的描写,呼应上文中鲁智深的“疑忌”,与下文鲁智深的表现形成对比,表现了鲁智深的机智、勇猛。

8. 对于鲁智深倒拔垂杨柳的行为,有人认为是英雄之举,展现了非凡的力量和勇气;也有人认为此举过于鲁莽,可能引发麻烦。请结合本文内容谈谈你的看法。(4分)
示例:我认为这是英雄之举。鲁智深“倒拔垂杨柳”是为了收服一众泼皮,以行动展示自己的实力,这种力量和勇气的展示,不仅让那些试图挑战他的人心生畏惧,而且也显现了他不凡的气概和强烈的正义感。

9. 有评论说,古代白话小说善于在矛盾冲突中推进情节,快速转换场景,达到引人入胜的效果。这一艺术特点在本文中是如何体现的?(4分)
示例:以人物之间的冲突推进情节发展,鲁智深负责看菜园子,而附近的泼皮常来菜园子偷菜,便有了双方的矛盾冲突,结果鲁智深把两个领头的踢到粪窖里,吓得他们跪地求饶,因而有了下文的“倒拔垂杨柳”这一情节。

10. 鲁智深,因为缺少疼爱,所以格外重情义;因为备尝艰辛,所以能扶危济困。《水浒传》一百单八将各有各的不同,结合自己的阅读体验,介绍一位让你印象深刻的英雄好汉。(4分)
示例:武松,因其排行第二,又叫“武二郎”。血溅鸳鸯楼后,为躲避官府抓捕,改作头陀打扮,江湖人称“行者武松”。武松曾经在景阳冈上空手打死一只吊睛白额虎,因此,“武松打虎”的事迹在后世广为流传。曾与鲁智深、杨志等人聚义青州二龙山,三山聚义时归顺梁山,坐第十四把交椅,为十大步军头领之一,后受朝廷招安随宋江征讨辽国、田虎、王庆、方腊,最终在征方腊过程中被飞刀所伤,痛失左臂,被封为清忠祖师,最后在杭州六和寺病逝,寿至八十。

答案

1. (1)赞许,赞同 (2)全,都 (3)于是,就 (4)担心
2. 亮/率大众/由斜谷出
3. (1)先主刘备在永安病危,把诸葛亮从成都召来,把身后事情嘱托给他。 (2)到了我去世那一天,不让家里有剩余的绢帛,外面有盈余的钱财,以免辜负陛下。
4. 这段话补充交代了起初诸葛亮上表后主说,如果死了不让家里有剩余的绢帛,外面有盈余的钱财;与上文遗命节俭入葬相呼应,最后评价“如其所言”,充分表现了诸葛亮的清廉,丰富了人物的形象。
5. ①从“政事无巨细,咸决于亮”“率众南征,其秋悉平”可见诸葛亮的文韬武略;②从“若臣死之日,不使内有余帛,外有赢财,以负陛下”可见诸葛亮为人清正廉洁,忠君爱国。
6. ①起因:鲁智深到大相国寺看菜园子,住在附近的二三十个泼皮来闹事,他把两个领头的踢到粪窖里,吓得他们跪地求饶。②经过:鲁智深和泼皮们一起喝酒吃席,鲁智深趁着酒性,将绿杨树连根拔起。③结果:众泼皮尽皆吃惊,再看鲁智深为他们表演器械,众人齐声喝彩,墙外的林冲也看见表演,二人相识。
7. 运用侧面烘托,通过对张三、李四的语言和动作的描写,呼应上文中鲁智深的“疑忌”,与下文鲁智深的表现形成对比,表现了鲁智深的机智、勇猛。
8. 示例:我认为这是英雄之举。鲁智深“倒拔垂杨柳”是为了收服一众泼皮,以行动展示自己的实力,这种力量和勇气的展示,不仅让那些试图挑战他的人心生畏惧,而且也显现了他不凡的气概和强烈的正义感。
9. 示例:以人物之间的冲突推进情节发展,鲁智深负责看菜园子,而附近的泼皮常来菜园子偷菜,便有了双方的矛盾冲突,结果鲁智深把两个领头的踢到粪窖里,吓得他们跪地求饶,因而有了下文的“倒拔垂杨柳”这一情节。
10. 示例:武松,因其排行第二,又叫“武二郎”。血溅鸳鸯楼后,为躲避官府抓捕,改作头陀打扮,江湖人称“行者武松”。武松曾经在景阳冈上空手打死一只吊睛白额虎,因此,“武松打虎”的事迹在后世广为流传。曾与鲁智深、杨志等人聚义青州二龙山,三山聚义时归顺梁山,坐第十四把交椅,为十大步军头领之一,后受朝廷招安随宋江征讨辽国、田虎、王庆、方腊,最终在征方腊过程中被飞刀所伤,痛失左臂,被封为清忠祖师,最后在杭州六和寺病逝,寿至八十。