阅读下面的文章,完成10~12题。(共12分)
迎春花开
①远山在冬天时是苍翠的,有些深沉,春天来到后不久,就是满眼的葱茏了。如果阳光再眷顾一段时间,那将变成满山的斑斓,叫人好生向往。
②迎春花从严寒中而来,有骨气,又使巧力,早早把一片金黄“哗”的一下呈现在人们眼前,好闻的淡淡的香气,立马在墙隅、溪头、坡地弥漫开来。桃花的登场也不晚,一树一树地连成片,即使路边只有一两棵桃树开着花儿,也能晃亮人们的眼睛。梨花开得相对安静一些,那素色的白尤其雅致。映山红是最烂漫的,它们齐心协力,把整座山染成了一片红色。花儿们仿佛攒足了劲,互不相让,争先吐艳,一步步提升着春天的颜值。
③雨水节气刚落地,草木纷纷萌动。柳树迫不及待地绽出了新芽。开始是小米粒模样,然后握成小小拳头,再接着舒展为一瓣瓣嫩黄,一个个村舍就笼着青青的烟雾了。小草呢,“草色遥看近却无”只是昨日的印象,今天再去瞧瞧,已经是“浅草才能没马蹄”了。
④鸟儿们早早地忙活起来了。八哥长得虽不灵秀,一副黑黑的外表,却什么地方都去串一串门,很是打眼。它们蹲在那里时有些憨呆,但是飞起来时,那扑扑的响声却引人注意。灰喜鹊和花喜鹊们,从清早到傍晚一直叽叽喳喳。麻雀们叫声细亮,一群群地飞起、落下,像一阵阵掠过的风。黄莺婉转地歌唱着,在枝头上兀自闪亮。燕子刚一回来,就喜滋滋地四处造访起来,它们轻盈地飞翔着,成为一道迷人的景致。
⑤在南方,雨水总是贯穿春天的全过程。一开始,春雨绵绵,落到水面上,只留下浅浅的“针眼”;后来,春雨有些急起来,四处的水面被碎碎地敲着,现出许多小小的漩涡来;再后来,雨帘就织得有些粗了,水面上的水花一朵朵盛开,雨落到池塘里,咚咚咚地响。夜里,雨继续下着,人们枕着一片雨声入睡。
⑥“一年之计在于春”“人勤春早,一早百早”这些谚语很朴实,也很直接。春给全年定下基调,春天忙得越热乎,秋天就会收获得越欢实。这个季节,在乡下,人们除了闹元宵、祭祖、婚丧大事外,其他的活动就全是农事了。
⑦只要天气好,山坡上、菜园里,总是有人在劳作。渴了累了的丈夫,拄着锄头,用毛巾擦擦脸,再灌下一大碗茶,然后仔细检查刚刚整理出来的土地。妻子呢,也休息一会儿,扯一把草垫着坐下。还有小娃娃,在捉蝴蝶,或在玩土粒,一脸淘气地笑。这样的场面在田野上常常可见,很是温暖动人。只要勤快点赶上时节,又照料得周全些,那些黄瓜、南瓜、丝瓜、茄子、辣椒、豆角等,都会争气的。它们你追我赶,铆足劲生长……
⑧田里的工夫更是要抢的。下雨了,家家户户就赶快给田蓄水,让水把田土泡发,这样,犁田就得深一些,泥巴就容易碎一些。犁田时,田野里到处是吆喝牛的声音;水鸭子不停地把嘴伸进水里找螺蛳;杜鹃鸟叫唤着“布谷布谷”不歇气;小河哼着小调朝下游跑远;一只白鹤降落,梳着羽毛,款款走动……这一切,构成了生机勃勃的“春耕图”。再接着,就是插田了。要不了几天,水田就涂上了嫩嫩的绿,清新喜人。插田时要唱歌,赛着唱,这边起,那边接,有独唱,也有合唱。歌声在山谷间荡来荡去,回声不断,充满着快乐和自豪。
(作者:陈爱民,有删改)
10. 梳理概括文章内容 阅读全文,将下面横线处补充完整。(4分)
①,互不相让——春回大地,
②——③,轻盈飞翔——春雨润春,听雨入眠——人勤春早,④
11. 品析句子 请从修辞的角度品析文中画线句子的表达效果。(4分)
(1)燕子刚一回来,就喜滋滋地四处造访起来,它们轻盈地飞翔着,成为一道迷人的景致。
(2)水面上的水花一朵朵盛开,雨落到池塘里,咚咚咚地响。
12. 课内外对比阅读 请将下面的文字与本文第②段进行比较,说说它们在写景顺序上有何不同。(4分)
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
(摘自朱自清《春》)

10. ①百花吐艳 ②草木萌动 ③鸟儿争春 ④快乐春耕(每空1分,共4分)
11. (1)示例:运用拟人的修辞手法。“喜滋滋”“造访”让燕子有了人的情态,写出了春回大地、燕子归来的美好场景,表达了作者对春天的喜爱之情。(2分)
(2)示例:运用比喻和夸张的手法,“水花一朵朵盛开”把水花比作盛开的花朵,生动形象地写出了春雨的动态和美感。拟声词“咚咚咚”以夸张的手法突出了春雨的动态美。(2分)(共4分)
12. 示例:《春》摘录文段写景由实及虚,先实写桃花、杏花、梨花的繁盛,再想象其果实累累的情景;(2分)本文第②段写景先分后总,先写迎春花、桃花、梨花、映山红的开放盛景,再总写它们争先吐艳、装扮春天的特点。(2分)(共4分)