一、阅读第1课《沁园春·雪》选段，回答问题。
江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，
略输文采；
唐宗宋祖，
稍逊风骚。
一代天骄，
成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，
数风流人物，
还看今朝。
1. 关于词中的“风流人物”，历来有两种解读：一是指当代的广大人民群众，二是指词人自己。你倾向于哪种解读？请结合词句简述理由。


2. 如果为这首词配上插图，你认为下列哪一幅书法作品更合适？结合图文说明理由。
A. 楷书《沁园春·雪》
江山如此多娇引无数英雄竞折腰惜秦皇汉武略输文采唐宗宋祖稍逊风骚一代天骄成吉思汗祇识弯弓射大雕俱往矣数风流人物还看今朝沁园春雪
B. 草书《沁园春·雪》

3. 词中列举了五位历史人物：秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。如果你是其中一位帝王，听到毛泽东对你的评价，你会作何回应？请选择一位，以第一人称写一段话（50字左右），表达你的“心声”。

1. 结合词中表达的情感说明理由，能自圆其说即可。
[示例1]倾向第一种。词人具有博大的胸襟，“风流人物”应指超越封建帝王的所有革命者和人民大众，这样格局更为宏大，符合词中豪迈开阔的情感基调。
[示例2]倾向第二种。诗歌是情感的抒发，前文铺垫了如此多的历史人物，最后一句“还看今朝”自然引出“我”超越他们的自信与豪迈，符合浪漫主义创作风格。
[示例3]两者皆有。词人作为革命领袖，既是“今朝”“风流人物”的一员，也是代表，“今朝”的“风流人物”本就包含了“我”和“我们”。
2. [示例]选B。草书笔势连绵、奔放洒脱，与《沁园春·雪》豪迈磅礴的气势高度契合。“山舞银蛇，原驰蜡象”的动态之美，正需草书的飞动笔意来表现。若用楷书，虽端庄工整，却过于规整内敛，难以传达“欲与天公试比高”的昂扬气概和“还看今朝”的豪情壮志。
3. 发挥想象，符合历史人物的身份特点即可。
[示例1]秦始皇。我统一六国，书同文、车同轨，却被你说“略输文采”？也罢，焚书坑儒确实是我之过，后生可畏啊！
[示例2]成吉思汗。只识弯弓射大雕？我率铁骑踏遍欧亚，你可知草原上的雄鹰，从不需要谁来评判！