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1. 角色台词解析。
《曹刿论战》片段：
| 原文 | 语气处理建议 | 心理依据解析 |
| --- | --- | --- |
| “肉食者鄙，未能远谋。” | 略带不屑与忧虑，语速中等偏慢 | (1) |
| “何以战？” | (2) | 这是对
庄公的“灵魂拷问”，不是简单的询问，而是试探国君是否具备为君的基本觉悟 |
| “忠之属也。可以一战。” | (3) | 听到鲁庄公提到“小大之狱，虽不能察，必以情”时，曹刿终于找到了“民本”的根基，此时语气应流露出“找到了答案”的释然 |
《陈涉世家》片段：
| 原文 | 语气处理建议 | 心理依据解析 |
| --- | --- | --- |
| “苟富贵，无相忘。” | (4) | 陈涉此时身份卑微，这句话既是对同伴的承诺，更是对自己命运的宣言，语气中应有压抑之下的雄心 |
| “燕雀安知鸿鹄之志哉！” | 突然高昂，略带悲愤 | (5) |
《曹刿论战》片段：
| 原文 | 语气处理建议 | 心理依据解析 |
| --- | --- | --- |
| “肉食者鄙，未能远谋。” | 略带不屑与忧虑，语速中等偏慢 | (1) |
| “何以战？” | (2) | 这是对
庄公的“灵魂拷问”，不是简单的询问，而是试探国君是否具备为君的基本觉悟 || “忠之属也。可以一战。” | (3) | 听到鲁庄公提到“小大之狱，虽不能察，必以情”时，曹刿终于找到了“民本”的根基，此时语气应流露出“找到了答案”的释然 |
《陈涉世家》片段：
| 原文 | 语气处理建议 | 心理依据解析 |
| --- | --- | --- |
| “苟富贵，无相忘。” | (4) | 陈涉此时身份卑微，这句话既是对同伴的承诺，更是对自己命运的宣言，语气中应有压抑之下的雄心 |
| “燕雀安知鸿鹄之志哉！” | 突然高昂，略带悲愤 | (5) |
答案
1.（1）曹刿作为底层士人，对当权者既有不满，又有对国家命运的深切忧虑。“鄙”字不是简单的辱骂，而是冷静的判断 （2）直接、锐利，略提高声调 （3）转为肯定、欣慰，语气下沉 （4）低沉、坚定，带着一丝不甘 （5）面对同伴的嘲笑，陈涉内心的孤独感和超越凡俗的志向爆发出来，这句台词应有一种“众人皆醉我独醒”的孤傲
解析
【分析】
这道题考查对《曹刿论战》《陈涉世家》中人物台词的语气处理与心理依据的理解，解题思路是结合文言文中人物的身份、所处情境，以及原文语境，分析人物说话时的心理状态，进而确定对应的语气处理建议和心理依据解析，对应参考答案内容完成填空。
【解析】
根据原文语境、人物身份及心理，逐一分析各空：
（1）曹刿作为底层士人，对当权者既有不满，又有对国家命运的深切忧虑。“鄙”字不是简单的辱骂，而是冷静的判断；
（2）直接、锐利，略提高声调；
（3）转为肯定、欣慰，语气下沉；
（4）低沉、坚定，带着一丝不甘；
（5）面对同伴的嘲笑，陈涉内心的孤独感和超越凡俗的志向爆发出来，这句台词应有一种“众人皆醉我独醒”的孤傲。
【答案】
(1) 曹刿作为底层士人，对当权者既有不满，又有对国家命运的深切忧虑。“鄙”字不是简单的辱骂，而是冷静的判断
(2) 直接、锐利，略提高声调
(3) 转为肯定、欣慰，语气下沉
(4) 低沉、坚定，带着一丝不甘
(5) 面对同伴的嘲笑，陈涉内心的孤独感和超越凡俗的志向爆发出来，这句台词应有一种“众人皆醉我独醒”的孤傲
【知识点】
文言文朗读语气、人物心理分析、经典文言解读
【点评】
本题结合经典文言作品片段，考查对人物台词的语气与心理的理解，需结合课文内容和人物身份分析，有助于提升文言作品鉴赏能力。
【难度系数】
0.5
这道题考查对《曹刿论战》《陈涉世家》中人物台词的语气处理与心理依据的理解，解题思路是结合文言文中人物的身份、所处情境，以及原文语境，分析人物说话时的心理状态，进而确定对应的语气处理建议和心理依据解析，对应参考答案内容完成填空。
【解析】
根据原文语境、人物身份及心理，逐一分析各空：
（1）曹刿作为底层士人，对当权者既有不满，又有对国家命运的深切忧虑。“鄙”字不是简单的辱骂，而是冷静的判断；
（2）直接、锐利，略提高声调；
（3）转为肯定、欣慰，语气下沉；
（4）低沉、坚定，带着一丝不甘；
（5）面对同伴的嘲笑，陈涉内心的孤独感和超越凡俗的志向爆发出来，这句台词应有一种“众人皆醉我独醒”的孤傲。
【答案】
(1) 曹刿作为底层士人，对当权者既有不满，又有对国家命运的深切忧虑。“鄙”字不是简单的辱骂，而是冷静的判断
(2) 直接、锐利，略提高声调
(3) 转为肯定、欣慰，语气下沉
(4) 低沉、坚定，带着一丝不甘
(5) 面对同伴的嘲笑，陈涉内心的孤独感和超越凡俗的志向爆发出来，这句台词应有一种“众人皆醉我独醒”的孤傲
【知识点】
文言文朗读语气、人物心理分析、经典文言解读
【点评】
本题结合经典文言作品片段，考查对人物台词的语气与心理的理解，需结合课文内容和人物身份分析，有助于提升文言作品鉴赏能力。
【难度系数】
0.5
2.“一字立骨”海报制作。
| 课文 | 核心字 | 原文金句摘录 | 人物形象设计建议 |
| ---- | ---- | ---- | ---- |
| 《曹刿论战》 | 论 | “夫战，勇气也。一
作气，再而衰，三而竭。” | (1) |
（续表）
| 课文 | 核心字 | 原文金句摘录 | 人物形象设计建议 |
| ---- | ---- | ---- | ---- |
| 《陈涉世家》 | (2) | “王侯将相宁有种乎！” | 陈涉站在土埂上，振臂高呼，周围是仰望的戍卒，背景有风雨欲来之象 |
| 《出师表》 | 忠 | “此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。” | (3) |
| 课文 | 核心字 | 原文金句摘录 | 人物形象设计建议 |
| ---- | ---- | ---- | ---- |
| 《曹刿论战》 | 论 | “夫战，勇气也。一
作气，再而衰，三而竭。” | (1) |（续表）
| 课文 | 核心字 | 原文金句摘录 | 人物形象设计建议 |
| ---- | ---- | ---- | ---- |
| 《陈涉世家》 | (2) | “王侯将相宁有种乎！” | 陈涉站在土埂上，振臂高呼，周围是仰望的戍卒，背景有风雨欲来之象 |
| 《出师表》 | 忠 | “此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。” | (3) |
答案
2.（1）曹刿立于战车之上，手指前方，目光深邃，作“论战”状 （2）志 （3）诸葛亮手持羽扇，神情忧戚，面向远方（象征出师北伐），背景是成都与汉中
解析
【分析】
本题围绕课文“一字立骨”的海报制作展开，需结合课文核心字、原文金句，对应填写人物形象设计建议或核心字。解题时，先明确每篇课文的核心主旨与人物特点，再结合原文金句的内涵推导答案：《曹刿论战》核心字为“论”，需设计曹刿论战的形象；《陈涉世家》的金句体现人物志向，需提炼核心字；《出师表》核心字为“忠”，需设计诸葛亮体现忠诚的形象。
【解析】
1. 针对《曹刿论战》的人物形象设计：核心字是“论”，原文金句围绕作战的勇气与策略展开，曹刿是善于论战的军事家，因此设计其立于战车、分析战况的形象，符合人物特点。
2. 针对《陈涉世家》的核心字：原文金句“王侯将相宁有种乎”体现陈涉不甘平庸、有远大志向的特点，故核心字为“志”。
3. 针对《出师表》的人物形象设计：核心字是“忠”，原文表达诸葛亮对先帝的忠诚与北伐的决心，因此设计其手持羽扇、面向北伐方向的形象，契合人物的忠诚特质。
【答案】
（1）曹刿立于战车之上，手指前方，目光深邃，作“论战”状；（2）志；（3）诸葛亮手持羽扇，神情忧戚，面向远方（象征出师北伐），背景是成都与汉中
【知识点】
文言文人物形象分析，文言文内容理解，一字立骨手法
【点评】
本题结合课文内容考察对文言文核心主旨、人物特点的掌握，同时融入“一字立骨”的创意运用，既需要学生熟悉课文原文，又要求能结合人物特质进行形象设计，是对课文理解的综合考察。
【难度系数】
0.5
本题围绕课文“一字立骨”的海报制作展开，需结合课文核心字、原文金句，对应填写人物形象设计建议或核心字。解题时，先明确每篇课文的核心主旨与人物特点，再结合原文金句的内涵推导答案：《曹刿论战》核心字为“论”，需设计曹刿论战的形象；《陈涉世家》的金句体现人物志向，需提炼核心字；《出师表》核心字为“忠”，需设计诸葛亮体现忠诚的形象。
【解析】
1. 针对《曹刿论战》的人物形象设计：核心字是“论”，原文金句围绕作战的勇气与策略展开，曹刿是善于论战的军事家，因此设计其立于战车、分析战况的形象，符合人物特点。
2. 针对《陈涉世家》的核心字：原文金句“王侯将相宁有种乎”体现陈涉不甘平庸、有远大志向的特点，故核心字为“志”。
3. 针对《出师表》的人物形象设计：核心字是“忠”，原文表达诸葛亮对先帝的忠诚与北伐的决心，因此设计其手持羽扇、面向北伐方向的形象，契合人物的忠诚特质。
【答案】
（1）曹刿立于战车之上，手指前方，目光深邃，作“论战”状；（2）志；（3）诸葛亮手持羽扇，神情忧戚，面向远方（象征出师北伐），背景是成都与汉中
【知识点】
文言文人物形象分析，文言文内容理解，一字立骨手法
【点评】
本题结合课文内容考察对文言文核心主旨、人物特点的掌握，同时融入“一字立骨”的创意运用，既需要学生熟悉课文原文，又要求能结合人物特质进行形象设计，是对课文理解的综合考察。
【难度系数】
0.5
