三、(蚌埠期中)阅读下面的文字,回答问题。
(21分)
锦诗之美
——记敦煌研究院女院长樊锦诗
羽毛
①樊锦诗,一个女人的名字,让人遐想到锦缎、诗歌、华丽纷披的美丽。四十余年过去,她的名字,在大漠风沙里生长为一种精神。
②四十余年前,樊锦诗从北大历史系考古专业毕业。这个面庞秀气的上海姑娘,把父亲劝阻的信压在箱底,抛却繁华的都市生活,执意来到敦煌研究院工作。
③文艺片里的丝绸之路,总看见欢乐的西部人弹着冬不拉,唱着小调,漂亮的女子献上洁白的哈达……这,不过是真实的谎言,西部人把生活的背景归纳成两个字:荒凉。
④那时,戈壁滩人烟稀少,走上几十里路也碰不见一个人,地表温度最高能达到70摄氏度,最低时只有零下30摄氏度。莫高窟内极尽辉煌,鬼斧神工,洞外却是灰土蒙蒙,满目荒凉。人总要走出艺术的洞,柴米油盐地生活啊。
⑤水是碱性的,樊锦诗总洗不干净头发。没有屋子住,就在附近的小庙凑合。土炕土凳土桌,吃饭的时候起风,灰尘就呛到肺里。一个月也去不了一回城里,读书读报简直是一种奢侈。
⑥有晚洞外传来狼啸。她吓得整晚睡不着,次日才发现,洞外原来拴着一头不安分的驴子。那时她也不过是个小姑娘,单调寂寞的日子几近让她窒息。但她不走。敦煌壁画的大气之美使她折服,而壁画雕塑的自然老化破损、被盗窃的空白痕迹更使她心疼,迫使她留下来。她要以自己柔弱的坚忍保护敦煌。
⑦多年来,樊锦诗沉浸在石窟考古研究工作当中。保护、研究、发扬画在石头上、刻在窑洞里的大美,乐不思蜀。她运用考古类型学的方法,完成了敦煌莫高窟北朝、隋及唐朝前期的分期断代,得到了学术界的高度认可。
⑧这些年,樊锦诗也把自己的先生从武汉拽到了敦煌,风雨兼程,同甘共苦。
⑨流年似水,青丝变白发。听说有些女同学信誓旦旦要来敦煌,樊锦诗就紧张:“人很难真的和艺术过一辈子。我怕她们太苦……A 回头一想啊,我是三不像,一不是管理出身,不像院长;二没有坚持专业,耽搁了北大那几年;三不是贤妻良母,孩子受了很多委屈,亏欠家庭太多。”
⑩那场特殊的媒体见面会,就在石窟之外。樊锦诗扯扯普通的青布罩衫,犹如慈祥而抱愧的邻居老太太。旁边的听众却在感慨:“B 一个地道的上海女人,完全是浓重的西北口音了。”
⑪那她为什么坚持留下?
⑫“你们看夜色中的莫高窟,宁静、圣洁。我老说有一种魅力,一个极大的吸引力在吸引着我。愿意留下,死心塌地地留下,慢慢地就上升到一种责任、一种使命,保护不好真是千古罪人。许多人都这样,一些老先生,像常院长、段先生他们来的时候,有的比我还小,20岁左右。来了之后,一辈子默默无闻,持续去画画,一丝不苟地画。他们觉得这是他们生命中的一部分,没有这部分,他们就没支撑了,并且他们画的时候也是在跟古代的艺术家交流。震撼在哪儿呢?奥妙在哪儿呢?神秘在哪儿呢?这些就是他们的工作。他们就是用青春,用画,一点一点地实现人生价值。现在都年老了,八十岁、七十多岁。还想着敦煌,还要回来。他们就觉得这是他们真实的家。”
⑬听她坦然安静地说着这话,将四十余年的艰辛和孤独轻轻带过,听众心里各是滋味。戈壁风沙龙卷虎啸,改变了她的吴侬软语、青丝春颜,却赠与她别样的洒脱旷达和常人不能体验的幸福。
⑭西部人称敦煌研究院的这位女院长是西部守护神。只有神,才有这样的意志。
⑮月光下的她,不是神,却如锦缎,如诗歌,具有华丽纷披的美丽。
(选自人民政协网2025年1月22日,有删改)
【浏览·通读文本】
1.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分)
A.第③段中“这,不过是真实的谎言”,其意是文艺片里“欢乐的西部人弹着冬不拉,唱着小调,漂亮的女子献上洁白的哈达”的场景,在西部人的真实生活中几乎不存在。
B.文中描绘戈壁滩的人烟稀少、莫高窟外的灰土蒙蒙等,采用“避实就虚”的写法,写出了西部环境的恶劣,衬托出樊锦诗毅然决然选择保护敦煌的态度。
C.第⑪段“那她为什么坚持留下?”一句,独立成段,起到了很好的过渡作用,引起下文。
D.在樊锦诗、常院长、段先生等人看来,守护莫高窟是高尚永恒的事业,一代代敦煌人正在为这事业默默奋斗,奉献一生。
【溯源·说“名”解字】
2.本文题目为《锦诗之美》,请结合“锦诗”二字的本义与文章内容,说一说“樊锦诗”这一名字背后的美好寓意。(6分)






锦:金文“錦”由金(金丝金线)和帛(纺织品)组成,表示以金丝代替蚕丝纺织。篆文“錦”(承续金文字形)。造字本义:名词,用金丝线织成的闪光绚丽的纺织品。
诗:《说文解字·言部》曰“诗,志也。从言,寺声”;《毛诗·序》曰“诗者,志之所之也。在心为志,发言为诗”。






【观事·识“名”品文】
3.“锦”字绣出了樊锦诗院长身上一个个熠熠生辉的事迹,你和小启在观其事迹的过程中,对文中画波浪线的事件存在不同的看法,请你结合语境及知识卡片完成下列对话。(4分)

原文:
土炕土凳土桌,吃饭的时候起风,灰尘就呛到肺里。一个月也去不了一回城里,读书读报简直是一种奢侈。
有晚洞外传来狼啸。她吓得整晚睡不着,次日才发现,洞外原来拴着一头不安分的驴子。
知识卡片
典型事件能够调试概括矛盾冲突,是能够表现人物性格和揭示作品主题的具有典型意义的生活事件与细节。
小启:我认为这些事件选得不够好,不够典型,描写又太细碎。
我:




【读志·识“名”解人】
4.本文引用了大量的人物语言,有什么作用?请从A、B画横线处任选一句进行分析。(3分)




5.“年华灼灼艳桃李,结发簪花配君子。”簪花的主要材料是鲜花,通常会选用各种鲜艳的花朵来保证美观。请从以下品类中任意选择两种,给美丽的樊锦诗搭配一副冠花,并说明理由。(5分)

品类 花语
芍药 谦逊、害羞、情有独钟
郁金香 纯洁、忠贞
康乃馨 永远年轻、美丽、感恩母爱
玫瑰 守护、等待、情有独钟
向日葵 信念、忠诚、光辉
满天星 甘愿做配角
洋甘菊 越挫越勇、苦难中的力量

1.B 【解析】B项,文中描绘戈壁滩的人烟稀少、莫高窟外的灰土蒙蒙等,是通过具体的描写来展现西部环境的恶劣,这是“写实”的手法,而不是“避实就虚”。这种恶劣的环境与樊锦诗毅然决然选择保护敦煌形成了鲜明的对比,衬托出她的坚定和伟大。
2.由“造字本义:名词,用金丝线织成的闪光绚丽的织品”,结合文章樊锦诗为保护敦煌壁画无私奉献的事迹来看,“锦”字蕴含着樊锦诗华美、高贵的品质。(2分)由“诗者,志之所之也。在心为志,发言为诗”,结合第⑫段“愿意留下,死心塌地地留下,慢慢地就上升到一种责任、一种使命,保护不好真是千古罪人”来看,“诗”字蕴含着樊锦诗留守莫高窟的责任和使命,也蕴含着她心中美好的志向,激励她去实现自己的人生理想。(2分)故“锦诗”这一名字背后的美好寓意是:希望她具有华美的品质,坚守心中志向,实现人生理想。(2分)
3.【示例】我认为这些事件选得很好,很感人,具有典型性。因为这些事件描写了戈壁滩生活的细节,符合实际,并且写出了人物的心理感受,真实反映了当地环境之恶劣,生活之艰苦,从侧面表现了樊锦诗吃苦耐劳、甘于奉献的精神品质。(摆明观点1分,结合语境和知识卡片分析原文的句子作用3分)
4.【示例一】我选A句。(1分)这一句以樊锦诗自己的话,表现了她谦虚低调、无私奉献的精神品质。(2分) 【示例二】我选B句。(1分)这一句以听众的话,侧面表现了樊锦诗长期扎根敦煌,朴实、投入的奉献精神。(2分)
5.【示例】将玫瑰和向日葵搭配。(1分)玫瑰代表着守护、等待、情有独钟,向日葵代表着信念、忠诚、光辉,这正与樊锦诗为保护敦煌艺术甘于牺牲、对事业执着追求的精神相吻合,正是樊锦诗对敦煌艺术的情有独钟和坚定的信念,才铸就了美丽的西部守护神。因此,我为樊锦诗搭配的冠花是玫瑰和向日葵。(4分,至少选择两种花,结合花语和人物的精神品格言之有理即可)