4.自我评价

评价内容 评价等级
能正确灵活地使用器械,保证实验过程中的安全
实验操作流畅,能很好地按照实验步骤进行解剖观察
小组成员分工明确
记录、整理、分析实验数据
得出正确的实验结论
在实验的过程中能与小组同学积极合作

（参考示例，可根据实际实验完成情况调整）优秀、优秀、优秀、优秀、优秀、优秀

【分析】
本题为实验操作的自我评价题，需结合自身实验完成情况，对每个评价内容对应的表现进行等级评定，通常实验自我评价等级可分为优秀、良好等，本题参考答案给出各评价内容均为优秀，即假设实验各环节表现出色。
【解析】
根据实验自我评价的评定标准，若实验各环节表现良好，各评价内容可评定为优秀：1. 正确灵活使用器械且保障实验安全，可评优秀；2. 操作流畅且按步骤完成解剖观察，可评优秀；3. 小组成员分工明确，可评优秀；4. 能完成实验数据的记录、整理与分析，可评优秀；5. 能得出正确实验结论，可评优秀；6. 实验过程中能与小组同学积极合作，可评优秀。
【答案】
优秀、优秀、优秀、优秀、优秀、优秀
【知识点】
实验自我评价、生物实验操作
【点评】
本题考查学生对自身实验操作各环节的认知与评价能力，引导学生反思实验过程中的表现，属于实验后的自我总结类题型。
【难度系数】
0.2

1.下列表示骨、关节和肌肉的模式图中,正确的是()

1.A

【分析】要判断骨、关节和肌肉的连接是否正确，需明确骨骼肌的结构特点：骨骼肌由肌腱和肌腹组成，肌腱需跨越关节，附着在相邻的两块骨上，这样骨骼肌收缩时才能牵拉骨绕关节活动。据此分析各选项的肌肉连接是否符合该特点。
【解析】骨骼肌的肌腱必须连接在相邻的骨上，且要跨越关节，才能起到牵拉骨运动的作用。选项A中，肌肉跨越了关节，连接在相邻的两块骨上，符合结构要求；选项B中，关节两侧的肌肉未正确跨越关节，附着位置错误；选项C中，肌肉仅附着在左侧骨，未跨越关节连接右侧骨，无法牵动骨绕关节活动；选项D中，肌肉仅附着在右侧骨，未跨越关节连接左侧骨，不符合要求。因此正确的是A。
【答案】A
【知识点】骨、关节和肌肉的连接；骨骼肌的结构
【点评】本题考查骨、关节和肌肉的连接关系，核心是理解骨骼肌需跨越关节附着在相邻骨上的原理，属于生物基础知识点的应用，需准确识图判断。
【难度系数】0.5

2.某同学在运动中受伤,致使他不能完成伸肘和屈肘动作,其原因不可能是()

A.皮肤破损
B.肱骨骨折
C.肱二头肌拉伤
D.肘关节脱位

2.A

【分析】要解决这道题，需先明确伸肘、屈肘动作的完成依赖骨、关节、骨骼肌的协调配合：骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩提供动力，三者是动作完成的结构基础。再逐一分析选项，判断哪个结构受损不会影响动作的完成。
【解析】运动的产生需要骨、关节、骨骼肌协同作用：①骨作为运动的杠杆，肱骨骨折会破坏骨的结构，无法正常发挥杠杆作用，影响动作完成；②关节作为运动的支点，肘关节脱位会破坏关节结构，无法作为支点，影响动作完成；③骨骼肌作为运动的动力，肱二头肌拉伤会导致肌肉无法正常收缩舒张，不能牵动骨运动，影响动作完成。而皮肤仅起保护作用，皮肤破损不会影响骨、关节、骨骼肌的功能，因此不会导致不能完成伸肘和屈肘动作。综上，答案选A。
【答案】A
【知识点】运动系统的组成、骨、关节和肌肉的协调配合
【点评】本题考查运动产生的结构基础，需明确各结构在运动中的功能，难度不大，属于基础识记类题目。
【难度系数】0.6

3.我国茶道历史悠久，当你端起茶杯品茶时，上臂的两块主要肌肉分别所处的状态是()

A.肱二头肌、肱三头肌同时收缩
B.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
C.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
D.肱二头肌、肱三头肌同时舒张

3.C

【分析】首先判断端起茶杯品茶的动作属于屈肘动作，再回忆骨骼肌在运动中的协作规律：屈肘时肱二头肌收缩、肱三头肌舒张，伸肘时则相反，自然下垂或提重物时肌肉状态也不同，据此分析选项。
【解析】端起茶杯品茶时，上臂完成屈肘动作。人体的运动由骨骼肌牵拉骨绕关节活动，且需要两组肌肉配合：屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，共同完成屈肘动作。逐一分析选项：A选项同时收缩是提重物时的肌肉状态；B选项肱二头肌舒张、肱三头肌收缩是伸肘动作的状态；C选项符合屈肘时的肌肉状态；D选项同时舒张是手臂自然下垂时的状态。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】骨骼肌的协作关系、屈肘动作的肌肉状态
【点评】本题考查人体运动中骨骼肌的协作，属于初中生物基础知识点，直接考查屈肘动作对应的肌肉状态，难度较低，学生只要掌握相关概念即可正确作答。
【难度系数】0.6

4.做广播体操可以锻炼身体。下列关于做广播体操的描述正确的是()

A.只靠运动系统就可以完成
B.每个动作只需一块骨骼肌参与
C.由骨骼肌牵动骨绕关节活动
D.动作简单，不需要消耗能量

4.C

【分析】
要判断关于做广播体操（人体运动）的描述是否正确，需明确运动的产生原理：运动不仅依赖运动系统，还需要神经系统调节，以及消化系统、呼吸系统等提供能量；人体任何动作的完成至少需要两组骨骼肌配合，骨骼肌受刺激收缩时会牵动骨绕关节活动，且运动过程需要消耗能量。接下来逐一分析选项：A选项，运动仅靠运动系统无法完成，需多系统配合；B选项，每个动作至少由两块骨骼肌参与；C选项，骨骼肌收缩牵动骨绕关节是运动产生的正确机制；D选项，动作完成需要消耗能量。
【解析】
本题考查运动产生的相关知识，逐一分析选项：
1. 选项A：运动的完成需要运动系统、神经系统、消化系统、呼吸系统等多个系统协同配合，并非只靠运动系统，因此A错误。
2. 选项B：人体任何一个动作的完成，都至少需要两组骨骼肌相互配合（如屈肘时肱二头肌收缩、肱三头肌舒张），而非仅一块骨骼肌参与，因此B错误。
3. 选项C：骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，会牵动所附着的骨绕关节活动，从而产生运动，这是运动产生的正确原理，因此C正确。
4. 选项D：做广播体操的动作完成需要消耗能量，能量来源于肌细胞呼吸作用分解有机物释放，因此D错误。
【答案】
C
【知识点】
运动系统的组成、运动的产生
【点评】
本题为初中生物基础题，考查运动产生的核心知识，需准确掌握运动的结构基础与过程，易错点在于混淆运动完成的系统配合及骨骼肌的参与数量。
【难度系数】
0.7