7. 小凯同学所在的班级要开展“远离病毒，拥抱健康”主题班会，希望同学们提高防护意识，减少疾病的发生。同学们搜集了一些疾病案例，下列属于病毒性疾病的是（）
①禽流感 ②口蹄疫 ③肺炎 ④足癣
⑤手足口病 ⑥猩红热 ⑦埃博拉出血热

A.①②③⑥
B.②④⑥⑦
C.③④⑤⑥
D.①②⑤⑦

7. D

【分析】
要解决本题，需逐个判断每个疾病的病原体类型，筛选出由病毒引起的疾病，再对应选项得出答案。首先回忆各疾病的致病微生物：禽流感、口蹄疫、手足口病、埃博拉出血热均由病毒引起；肺炎多由细菌等引起，足癣由真菌引起，猩红热由细菌引起，据此逐一分析即可。
【解析】
判断各疾病是否为病毒性疾病，需明确其病原体：
1. ①禽流感：由禽流感病毒引起，属于病毒性疾病；
2. ②口蹄疫：由口蹄疫病毒引起，属于病毒性疾病；
3. ③肺炎：多数由肺炎链球菌（细菌）等引起，不属于病毒性疾病；
4. ④足癣：由皮肤癣菌（真菌）引起，不属于病毒性疾病；
5. ⑤手足口病：由肠道病毒（如EV71）引起，属于病毒性疾病；
6. ⑥猩红热：由A组β型溶血性链球菌（细菌）引起，不属于病毒性疾病；
7. ⑦埃博拉出血热：由埃博拉病毒引起，属于病毒性疾病。
因此，病毒性疾病为①②⑤⑦，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
常见疾病的病原体类型；病毒性疾病的判断
【点评】
本题考查常见疾病的致病微生物分类，属于基础识记类题目，需准确掌握各疾病对应的病原体，难度适中。
【难度系数】
0.6

8. 阅读材料，回答下列问题。
宫颈癌是危害女性健康的恶性肿瘤。研究发现，99.7%的宫颈癌病例与高危型HPV病毒持续感染直接相关。HPV病毒是一种球形DNA病毒（如下图所示），主要通过性接触、皮肤黏膜接触或母婴传播，持续感染可引发宫颈癌、肛门癌等恶性肿瘤。从HPV感染到宫颈癌通常需要10~20年，因此建议25岁以上已婚女性定期进行HPV病毒筛查。目前，多种HPV疫苗已获批上市，我国从2022年起在全国逐步展开HPV疫苗普及工作，为适龄女孩免费注射国产HPV二价疫苗。

（1）观察HPV病毒必须借助才能观察到。HPV病毒结构简单，外壳能保护其内部的遗传物质。
（2）从感染细胞的类型上分类，HPV病毒属于病毒，女性和男性均有感染的风险。
（3）HPV病毒不能独立生活，必须在人体中。入侵人体后，可依靠自身的遗传物质中的，并且利用内的物质大量繁殖，严重侵害人体健康。
（4）你认为除了接种HPV疫苗外，生活中还有哪些措施能降低感染HPV病毒的风险？。

8.（1）电子显微镜 蛋白质
（2）动物
（3）寄生 遗传信息 宿主细胞
（4）注意个人卫生（合理即可）

【分析】
本题围绕HPV病毒的相关知识展开，解题时需结合病毒的形态结构、分类、生活繁殖特点以及预防措施逐一分析：第（1）题，病毒个体极小，需用电子显微镜观察，且病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质组成；第（2）题，根据病毒寄生的宿主细胞类型判断病毒类别；第（3）题，明确病毒的寄生生活方式及繁殖特点；第（4）题，结合病毒传播途径，列举合理的预防措施。
【解析】
（1）病毒的直径仅为20~200纳米，普通光学显微镜无法观察到，必须借助分辨率更高的电子显微镜才能观察；病毒结构简单，无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，蛋白质外壳可保护内部遗传物质。
（2）根据病毒寄生的宿主细胞类型，分为植物病毒、动物病毒、细菌病毒，HPV病毒寄生在人体（动物）细胞内，属于动物病毒。
（3）病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞内；繁殖时依靠自身遗传物质中的遗传信息，利用宿主细胞内的物质合成新的病毒，完成增殖。
（4）HPV主要通过性接触、皮肤黏膜接触传播，因此除接种疫苗外，还可通过注意个人卫生、避免不洁性接触等方式降低感染风险，合理即可。
【答案】
（1）电子显微镜；蛋白质
（2）动物
（3）寄生；遗传信息；宿主细胞
（4）注意个人卫生（合理即可）
【知识点】
病毒的结构；病毒的分类；病毒的生活与繁殖
【点评】
本题结合HPV病毒的实际健康问题，考查病毒的基础知识点，贴近生活，难度适中，能帮助学生将知识与实际应用结合。
【难度系数】
0.6

9. 生活处处皆学问。小明在生物课堂上学习了多种多样的微生物后，发现生活中处处有微生物的“影子”，如下图所示：

请利用课上所学知识，分析并回答下列问题。
（1）橘子表面的霉斑是（填“细菌”或“真菌”）菌落的形态，其深入橘子皮内部的是菌丝。
（2）经查阅资料，小明得知造成腐烂的苹果产生酸臭气味汁水的微生物主要是枯草杆菌，其与霉菌在细胞结构上的本质区别是。
（3）妈妈用酒精给冰箱消毒能杀灭大多数细菌，但某些细菌的结构可帮助其抵抗不良环境，而杀灭不干净会让它们有机会重新恢复活力并以方式大量繁殖。
（4）金刚烷胺可通过抑制病毒与宿主细胞结合用于治疗甲型流感。甲流病毒复制时，将自身注射入宿主细胞，而则留在宿主细胞外。
（5）病毒虽多数有害，但（举一例）可说明其亦可被人类利用。

9.（1）真菌 营养
（2）枯草杆菌细胞没有成形的细胞核
（3）芽孢 分裂
（4）遗传物质 蛋白质外壳
（5）利用噬菌体治疗超级细菌引起的感染（或利用病毒制成疫苗，合理即可）
【解析】
（1）橘子表面的菌落呈绒毛状，青绿色，符合真菌菌落的形态特征，其深入橘子皮内部的应属于营养菌丝。（2）枯草杆菌属于细菌，霉菌属于真菌，这两者在细胞结构上的本质区别是细菌没有成形的细胞核。
（3）当细菌遇到不良环境时，可形成芽孢来抵抗不良环境，若重新遇到适宜的环境，芽孢会重新恢复成细菌，并以分裂的方式进行大量繁殖。
（4）病毒在进行复制时，会将自身的遗传信息注射入宿主细胞，利用其遗传物质中的遗传信息和宿主细胞内的物质，构建新的病毒，其自身的蛋白质外壳会留在宿主细胞外。
（5）人类一方面设法治疗和预防病毒性疾病，另一方面利用病毒为人类造福。例如，利用噬菌体治疗超级细菌引起的感染，利用某些病毒防治有害生物，将病毒应用于基因工程来进行转基因或基因治疗等。

【分析】
本题结合生活中的微生物现象，考查细菌、真菌、病毒的相关知识。解题时需明确各类微生物的结构特征、繁殖方式及与人类的关系：（1）根据菌落形态判断微生物类型，霉菌属于真菌，其深入基质的菌丝为营养菌丝；（2）细菌与真菌的本质区别是有无成形的细胞核；（3）细菌抵抗不良环境的结构是芽孢，繁殖方式为分裂生殖；（4）病毒复制时注入宿主细胞的是遗传物质，蛋白质外壳留在外；（5）病毒可被人类利用的实例如噬菌体治病、制疫苗等。
【解析】
（1）真菌菌落通常较大，呈绒毛状、絮状，颜色多样，橘子上的青绿色霉斑是霉菌（真菌）菌落，霉菌的菌丝分为直立菌丝和营养菌丝，深入橘子内部吸收营养的是营养菌丝，因此填真菌、营养；
（2）枯草杆菌属于细菌，是原核生物，细胞内无成形的细胞核；霉菌属于真菌，是真核生物，有成形的细胞核，二者的本质区别是枯草杆菌细胞没有成形的细胞核；
（3）部分细菌在不良环境下会形成芽孢，芽孢是细菌的休眠体，能抵抗不良环境；细菌的繁殖方式为分裂生殖，条件适宜时可快速分裂繁殖；
（4）病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，复制时将自身的遗传物质注入宿主细胞，蛋白质外壳留在宿主细胞外，利用宿主细胞的物质合成新的病毒；
（5）人类可利用病毒为自身服务，例如利用噬菌体治疗超级细菌引起的感染，或利用病毒制成疫苗预防疾病等，合理即可。
【答案】
（1）真菌；营养
（2）枯草杆菌细胞没有成形的细胞核
（3）芽孢；分裂
（4）遗传物质；蛋白质外壳
（5）利用噬菌体治疗超级细菌引起的感染（或利用病毒制成疫苗，合理即可）
【知识点】
真菌的特征；细菌与真菌的区别；病毒与人类的关系
【点评】
本题以生活实例为载体，考查微生物的核心基础知识，贴近生活，注重知识的理解与应用，难度适中，学生需掌握各类微生物的关键特征即可解答。
【难度系数】
0.6