二、综合表达
4.学完史铁生《秋天的怀念》后，七年级(1)班开展了“谢谢您，妈妈”专题学习活动。请你参加并完成下列任务。
(1)请你根据活动主题，拟写一条宣传标语。(不超过20字)

(2)请仿照示例，为此次活动再设计两个环节。
环节一:唱赞美母亲的歌曲
环节二:
环节三:
(3)在活动中，你们搜集到以下材料。请你找出其中不能体现母亲辛劳的一则:。
材料一 有一回我摇车出了小院，想起一件什么事又返身回来，看见母亲仍站在原地，还是送我走时的姿势，望着我拐出小院去的那处墙角，对我的回来竟一时没有反应。
（选自史铁生《我与地坛》）
材料二 在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大绿瓦盆。她作事永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她与三姐抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。
（选自老舍《我的母亲》）
材料三 吃过晚饭，往往九点来钟，我们上床睡，母亲则坐在床角，将仅仅20瓦的灯泡吊在头顶，凑着昏暗的灯光为我们补缀衣裤。
（选自梁晓声《母亲》）
材料四 你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的(那)三鲜馅有人(她)给你包，你委屈的泪花有人给你擦。啊！这个人就是娘！啊！这个人就是妈！
（选自张俊以、车行《母亲》歌词）
(4)小语同学作为活动主持人，想在结束语中用下面的句子表达对母亲的感激之情，请你将其补充完整。
母爱是一缕灿烂的阳光，温暖我的心灵；母爱是一片宽广的大海，包容我的错误；，。
(5)小文同学买了一枝康乃馨，她回家后将花献给妈妈，感恩地说：“”

4. (1)【示例】谁言寸草心，报得三春晖。
(2)【示例】环节二:画感恩母亲的图画 环节三:说感恩母亲的话语
(3)材料一
(4)【示例】母爱是一曲美妙的音乐 抚慰我的悲伤
(5)【示例】妈妈，谢谢您这么多年为我付出的辛劳，您辛苦了！

【分析】
本题为语文综合实践题，需结合“谢谢您，妈妈”的主题，分别完成拟写宣传标语、设计活动环节、材料分析、仿写句子、口语交际任务：
1. 拟宣传标语：紧扣感恩母亲主题，语言凝练，不超20字，可选用经典诗句或直白表达；
2. 设计活动环节：围绕主题设计具体可行的活动，与示例形式一致，突出感恩母亲的情感；
3. 材料分析：逐一分析材料内容，判断是否体现母亲辛劳，选出不符合的材料；
4. 补写句子：遵循排比句式，选择贴合母爱的喻体，补写符合语境的句子；
5. 口语交际：结合送康乃馨的场景，表达对母亲的感恩，语气真挚自然。
【解析】
(1) 宣传标语需紧扣“感恩母亲”主题，选用孟郊《游子吟》的经典诗句，既贴合主题又简洁，符合字数要求；
(2) 活动环节设计需围绕主题，示例为“唱赞美母亲的歌曲”，可设计绘画、讲述等形式，如画感恩母亲的图画、说感恩母亲的话语；
(3) 材料一体现母亲对“我”的牵挂，材料二、三、四体现母亲的辛劳，故不能体现辛劳的是材料一；
(4) 补写句子为排比句，句式为“母爱是+喻体，+动词+我的+名词”，选“音乐”作为喻体，对应“抚慰我的悲伤”，符合语境；
(5) 结合送康乃馨的场景，表达对母亲多年付出的感谢，语气真挚自然。
【答案】
(1) 谁言寸草心，报得三春晖。
(2) 环节二：画感恩母亲的图画 环节三：说感恩母亲的话语
(3) 材料一
(4) 母爱是一曲美妙的音乐 抚慰我的悲伤
(5) 妈妈，谢谢您这么多年为我付出的辛劳，您辛苦了！
【知识点】
语文综合实践、拟写宣传语、仿写句子
【点评】
本题为综合性语文实践题，贴近学生生活，涵盖多种语文能力考查，能引导学生体会母爱、培养感恩意识，题型灵活，符合七年级学生的学习特点。
【难度系数】
0.6