1. 2026年1月，澳大利亚维多利亚州北部爆发重大丛林火灾，甲、乙、丙三名志愿者同乘一架飞机前往澳大利亚救灾，三人都信奉宗教，途中三人交谈。甲说：我是美国人，灾害发生时正在欧洲旅行，临行前在教堂为澳大利亚人民祈祷；乙说：我是穆斯林，来自西亚，来之前在当地的清真寺为澳大利亚人民祝福；丙说：我来自中国，我在寺庙为澳大利亚人民祈福。据此回答下列问题。

（1）甲信奉教，他在（填数字）建筑中祈祷；乙信奉教，他在（填数字）建筑中祝福；丙信奉教，他在（填数字）建筑中祈福。
（2）三个志愿者用不同的语言表达了同样的心愿。甲用世界上使用范围最广泛的语祈祷；乙最有可能用语祝福；丙用世界上使用人数最多的语祈福。
（3）三个志愿者来自不同的国家和地区，美国和西亚是种人的主要分布地区，中国人大多属于种人。

1.(1)基督 ② 伊斯兰 ③ 佛 ①
(2)英 阿拉伯 汉
(3)白 黄

【分析】
首先根据三人的宗教描述，结合不同宗教的典型建筑特征判断对应建筑：基督教的典型建筑是教堂，伊斯兰教的典型建筑是清真寺，佛教的典型建筑是寺庙；再结合世界语言分布，英语是使用范围最广的语言，西亚穆斯林多使用阿拉伯语，汉语是使用人数最多的语言；最后根据人种分布，美国和西亚以白种人为主，中国人属于黄种人，据此逐一解答问题。
【解析】
（1）甲提到在教堂祈祷，基督教的建筑是教堂，对应图②，故甲信奉基督教，在②建筑祈祷；乙是穆斯林，属于伊斯兰教，伊斯兰教的建筑是清真寺，对应图③，故乙信奉伊斯兰教，在③建筑祝福；丙来自中国，在寺庙祈福，佛教的建筑是寺庙，对应图①，故丙信奉佛教，在①建筑祈福。
（2）世界上使用范围最广泛的语言是英语，故甲用英语祈祷；西亚的穆斯林最可能使用阿拉伯语，故乙用阿拉伯语祝福；世界上使用人数最多的语言是汉语，故丙用汉语祈福。
（3）美国和西亚是白种人的主要分布地区，中国人大多属于黄种人。
【答案】
(1)基督 ② 伊斯兰 ③ 佛 ①
(2)英 阿拉伯 汉
(3)白 黄
【知识点】
世界宗教与建筑、世界语言分布、世界人种分布
【点评】
本题结合实际案例考查宗教、语言、人种的基础知识点，内容贴近生活，难度适中，需要学生准确记忆不同宗教的建筑特征、主要语言及人种分布情况。
【难度系数】
0.6

2. 锦锦到某地旅游，她发现这里的居民皮肤白皙，头发呈波状、色浅，鼻梁高，嘴唇薄。参观游览的过程中，常见到尖顶的宗教教堂建筑。锦锦旅游的地方最有可能是()

A.欧洲西部
B.非洲南部
C.亚洲西部
D.亚洲东部

2.A

【分析】本题考查世界人种与宗教的分布，解题思路为：先根据居民外貌特征判断人种，再依据宗教建筑判断宗教类型，最后结合选项逐一分析排除，确定符合条件的地区。
【解析】1. 人种判断：题目中描述的居民外貌（皮肤白皙、头发呈波状色浅、鼻梁高、嘴唇薄）是白色人种的典型体质特征。2. 宗教判断：尖顶的宗教建筑是基督教的教堂，基督教主要分布在欧洲西部。3. 选项分析：A选项欧洲西部以白色人种为主，多信仰基督教，常见教堂建筑，符合题意；B选项非洲南部以黑色人种为主，不符合外貌特征；C选项亚洲西部以白色人种为主，但多信仰伊斯兰教，典型建筑为圆顶清真寺，不符合；D选项亚洲东部以黄色人种为主，不符合外貌特征。因此答案为A。
【答案】A
【知识点】世界人种分布、世界宗教分布
【点评】本题结合人种特征与宗教建筑考查地区判断，属于初中地理基础知识点，需学生牢记不同人种外貌特点及主要宗教的建筑、分布区域，难度较低，是常见基础题型。
【难度系数】0.7

【民居与环境主题】“A”形茅屋是巴布亚新几内亚的传统民居，因其外形酷似字母“A”而得名。图1为巴布亚新几内亚气温曲线和降水量柱状图，图2为“A”形茅屋景观图。据此完成3～4题。

3. 巴布亚新几内亚的气候特征是()
A. 夏季高温少雨，冬季温和多雨
B. 全年高温多雨
C. 夏季高温多雨，冬季温和少雨
D. 全年温和湿润
4. “A”形茅屋的外形设计主要是考虑()
A. 保暖
B. 防风
C. 防潮
D. 排水

3.B 4.D

【分析】
第3题需通过气温曲线和降水量柱状图判断气候特征：先看气温，巴布亚新几内亚地处热带，各月气温均在20℃以上，全年高温；再看降水，各月降水量丰富，属于全年多雨型，由此确定气候类型。第4题需结合当地气候分析民居设计：巴布亚新几内亚降水丰沛，“A”形茅屋的外形（屋顶坡度大）是为了应对大量降水，快速排水。
【解析】
3. 观察气温曲线可知，巴布亚新几内亚各月气温均高于20℃，全年高温；降水量柱状图显示各月降水充足，属于全年多雨的气候类型，对应气候特征为全年高温多雨，故答案选B。
4. 巴布亚新几内亚属于全年高温多雨的热带雨林气候，降水丰沛；“A”形茅屋的屋顶坡度大，这种设计能让雨水快速流下，避免屋顶积水，因此主要考虑排水，故答案选D。
【答案】
3.B 4.D
【知识点】
气候类型判读、民居与自然环境的关系
【点评】
本题以巴布亚新几内亚的“A”形茅屋为载体，考查气候类型的判断方法及民居与自然环境的适应性，侧重基础知识点的应用，难度不大，能较好考查学生的读图分析能力。
【难度系数】
0.6