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(1)如果用$(5,a)$表示文文在会议厅的座位，那么对于文文的座位，下面说法正确的是(
A.不可能在第5列
B.一定在第5行
C.一定在第5列
D.不可能在第5行
C
)。A.不可能在第5列
B.一定在第5行
C.一定在第5列
D.不可能在第5行
答案
1.(1) C
（2）童童的座位记为$(3,5)$，下面有序数对表示的位置与她不相邻的是(
A.$(3,6)$
B.$(2,4)$
C.$(4,5)$
D.$(3,4)$
B
)。A.$(3,6)$
B.$(2,4)$
C.$(4,5)$
D.$(3,4)$
答案
1.(2) B
2. 新情境 生活应用 下面是友好小区的平面图。
（1）在图上标出下面各场所的位置。
药店$(0,3)$ 广场$(4,5)$ 5栋$(7,2)$
（2）3栋与超市在同一列，与泳池在同一行；4栋与后门在同一列，与超市在同一行。请在图上标出3栋和4栋的位置。
（3）外卖员从大门出发，先向(
（4）丽丽的行走路线是$(2,4)→(5,2)→(7,4)→(9,2)$，她经过的地方依次是(
（1）在图上标出下面各场所的位置。
药店$(0,3)$ 广场$(4,5)$ 5栋$(7,2)$
（2）3栋与超市在同一列，与泳池在同一行；4栋与后门在同一列，与超市在同一行。请在图上标出3栋和4栋的位置。
（3）外卖员从大门出发，先向(
北
)走500 m，再向(东
)走(100
)m到达2栋。（4）丽丽的行走路线是$(2,4)→(5,2)→(7,4)→(9,2)$，她经过的地方依次是(
1栋
)→(超市
)→(花园
)→(4栋
)。答案
2.(1) 如图
(2) 如图
(3) 北 东 100
(4) 1栋 超市 花园 4栋
3. 新情境 生活体验 如图所示为厨房物品架子摆放示意图，其中料酒放在架子(1,3)
的位置上。
（1）用有序数对表示下面各物品的位置。
食盐( ， ) 花椒( ， )
酱油( ， ) 沙拉酱( ， )
（2）胡椒在架子上的位置用有序数对(3，1)表示，请用“△”在图上标出它的位置。
（3）炒菜时，奶奶拿了放在架子(5，x)位置上的物品。猜一猜，奶奶拿的可能是什么？
（4）奶奶把刚用好的物品放回架子(，3)的位置上，这个物品的位置也可以用有序数对(4，○)表示。奶奶放回去的物品是()。
的位置上。
（1）用有序数对表示下面各物品的位置。
食盐( ， ) 花椒( ， )
酱油( ， ) 沙拉酱( ， )
（2）胡椒在架子上的位置用有序数对(3，1)表示，请用“△”在图上标出它的位置。
（3）炒菜时，奶奶拿了放在架子(5，x)位置上的物品。猜一猜，奶奶拿的可能是什么？
（4）奶奶把刚用好的物品放回架子(，3)的位置上，这个物品的位置也可以用有序数对(4，○)表示。奶奶放回去的物品是()。
答案
3.(1) (5,1) (1,1) (2,3) (2,2)
(2) 如图
(3) 可能是食盐或白糖或食用油
(4) 醋 解析:根据有序数对可以确定物品的位置，在行和列都标记好的情况下，先写列，再写行，此时表示每个物品位置的有序数对都是唯一的。题中有序数对(,3)和(4,○)都可以表示这个物品的位置，因此这个物品的位置可以用有序数对(4,3)表示，由此求解。
4. 新情境 传统文化 棋虽小，方寸之间却蕴含着无穷智慧。在中国象棋中有“马走日，象飞田，车走直路，炮翻山”的走法口诀。
（1）“卒”的位置是( ， )，“炮”的位置是( ， )。
（2）“车”的位置是(8，3)，请在图中用“△”表示出“车”的位置。
（3）棋手下一步想要走“马”，可能走到什么位置？（用有序数对表示）
（1）“卒”的位置是( ， )，“炮”的位置是( ， )。
（2）“车”的位置是(8，3)，请在图中用“△”表示出“车”的位置。
（3）棋手下一步想要走“马”，可能走到什么位置？（用有序数对表示）
答案
4.(1) (2,3) (1,2)
(2) 如图
(3) 可能走到(5,1)、(6,2)或(8,2)的位置
