A Listen and order（听录音，给下列图片排序）

（） （） （） （）

4 3 1 2

B Look and say（看一看，说一说）
Bobby, you ...
It makes ...


I'm ... I'll ...

参考示例：
1. 对应第一个提示框：Bobby, you shouldn’t do that! It makes the street dirty.
2. 对应第二个提示框：I’m sorry. I’ll pick it up.

【分析】本题为看图补全情景对话题，需结合两个提示框对应的语境：第一个提示框对应Bobby做出了不文明行为（如乱扔垃圾），需表达责备；第二个提示框对应Bobby的回应，需表达歉意并说明改正的行动。解题时先明确每个场景的逻辑，再结合提示的句子结构（you...、It makes...、I'm... I'll...）补全正确的英语表达。
【解析】第一个场景中，Bobby的行为让街道变脏，所以用“you shouldn’t do that”责备，补充“It makes the street dirty”说明结果；第二个场景中，Bobby道歉后，用“I’ll pick it up”表示要改正的行动，符合提示的句子结构。
【答案】1. Bobby, you shouldn’t do that! It makes the street dirty. 2. I’m sorry. I’ll pick it up.
【知识点】英语情景交际、情态动词should、一般将来时
【点评】本题贴近生活实际，考查基础的日常英语表达，是小学阶段常见的情景对话题型，注重学生的语境运用能力。
【难度系数】0.3

C Read and judge（根据课文内容判断句子正误，正确写T，错误写F）
() 1. Tina likes living in the city, but Bobby doesn’t.
() 2. Bobby throws a banana skin on the ground.
() 3. When Bobby helps Billy up, Tina cleans the street.
() 4. Bobby and Tina walk Billy home.
() 5. Billy is happy to see the bananas in his mum’s hands.

1. F 2. T 3. T 4. T 5. F

【分析】本题为根据课文内容判断句子正误的题目，需回忆课文中对应人物的喜好、行为、情节等细节，逐一核对每个句子的表述是否与课文内容一致，正确写T，错误写F。
【解析】1. 课文中Tina和Bobby对城市生活的喜好与该句表述不符，故判断为F；2. 课文中明确提到Bobby将香蕉皮扔在地上，故判断为T；3. 课文中对应情节为Bobby帮助Billy起身时，Tina清理街道，与该句表述一致，故判断为T；4. 课文中Bobby和Tina确实一起送Billy回家，故判断为T；5. 课文中Billy看到妈妈手里的香蕉时并不开心，该句表述错误，故判断为F。
【答案】1.F 2.T 3.T 4.T 5.F
【知识点】课文内容理解、阅读理解（判断正误）
【点评】本题考查对课文细节的掌握，需准确记忆课文中人物的行为、情节等，难度适中，熟悉课文内容即可正确作答。
【难度系数】0.7

D Read and circle（读小诗，圈出含有画线部分发音的单词）
The bird at my door was thirsty.
I gave it water but it made my shirt dirty.
How naughty!

thirsty; shirt; dirty

【分析】首先明确题目要求是找出与画线部分（ir）发音相同的单词，先确定画线字母组合ir的发音，再逐句阅读小诗，排查每个单词中ir的发音，筛选出符合要求的单词即可。
【解析】画线部分ir的发音为/ɜː/，通读小诗可知：thirsty中ir发音为/ɜː/，shirt中ir发音为/ɜː/，dirty中ir发音为/ɜː/，这三个单词均含有与画线部分相同的ir发音，符合题目要求。
【答案】thirsty; shirt; dirty
【知识点】英语单词发音
【点评】本题考查字母组合ir的发音，属于基础语音类题目，需学生掌握常见字母组合的读音规则，难度适中。
【难度系数】0.6