一、我能把词语补充完整,并完成下面的练习。
① 摇(
② 提(
③ 披(
④ (
⑤ (
⑥ (
上面这些词语都含有
① 摇(
头
)晃(脑
)② 提(
心
)吊(胆
)③ 披(
头
)散(发
)④ (
手
)忙(脚
)乱⑤ (
口
)干(舌
)燥⑥ (
手
)疾(眼
)快上面这些词语都含有
身体部位
,其中描写人物外貌的词语有③
(填序号),描写人物动作的词语有①④⑥
(填序号),描写人物心理的词语有②
(填序号)。答案
① 摇头晃脑
② 提心吊胆
③ 披头散发
④ 手忙脚乱
⑤ 口干舌燥
⑥ 手疾眼快
都含有身体部位,描写人物外貌的词语:③,描写人物动作的词语:①④⑥,描写人物心理的词语:②
② 提心吊胆
③ 披头散发
④ 手忙脚乱
⑤ 口干舌燥
⑥ 手疾眼快
都含有身体部位,描写人物外貌的词语:③,描写人物动作的词语:①④⑥,描写人物心理的词语:②
二、我会关注有新鲜感的词句。
“我愿意我是一个更夫,整夜在街上走,提了灯去追逐影子。”这句话出自泰戈尔的《新月集》,“
“我愿意我是一个更夫,整夜在街上走,提了灯去追逐影子。”这句话出自泰戈尔的《新月集》,“
更夫
”是个富有新鲜感的词语,通过查词典,我们知道这个词语指旧时打更巡夜的人。“提了灯去追逐影子
”一句把更夫枯燥的打更工作写得生动而有诗意,让人感到新鲜。答案
更夫 提了灯去追逐影子
三、我能根据朗读要求,用“·”标出需要重读的词语。
1. 妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。(重读,强调“我”的坚信不疑)
2. 这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。(重读,强调好奇的程度)
1. 妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。(重读,强调“我”的坚信不疑)
2. 这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。(重读,强调好奇的程度)
答案
1. 真的 2. 那样
四、新考法 图文结合 我能结合社团海报找到对应的社团。(填序号)
① 水墨丹青
②
棋逢对手
③ 翩翩起舞
舞蹈社(
围棋社(
国画社(
① 水墨丹青
②
③ 翩翩起舞
舞蹈社(
③
)围棋社(
②
)国画社(
①
)答案
③ ② ①
五、我能先补全古诗,再完成练习。
牧童骑
意欲
1. 这首诗是清代诗人
2. 新考法 图文结合 想象诗句描绘的情景,把选项填在句后的括号内。

牧童骑
黄牛
,()歌声
振林樾。()意欲
捕鸣蝉
,()忽然闭口立
。()1. 这首诗是清代诗人
袁枚
写的,诗中的牧童是个天真烂漫
的孩子。2. 新考法 图文结合 想象诗句描绘的情景,把选项填在句后的括号内。
答案
牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
1. 袁枚 天真烂漫
2. D C A B
1. 袁枚 天真烂漫
2. D C A B
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