四 “阅” 享绘本，完成下列任务。
（） （） （）
（） （） （）
任务一：读一读，将文字与绘本图片进行匹配，把数字填写在括号里。
1. I’m Nick, a little bear. I’m seven. Today I open the door and go into Joe’s classroom.
2. In class, I sit down on Joe’s chair and listen to the teacher.
3. After class, I play with Joe. I hide under his desk.
4. Time for lunch. I eat an apple and some bread.
5. In the afternoon, I go to the school library. I see many books.
6. After school, I sit down on the teacher’s chair. Oh! I’m a teacher now.
任务二：根据以上图文内容，选择正确的答案。
（）1. Nick sits on after school.
A. Joe’s chair B. the teacher’s chair C. the sofa
（）2. The underlined word “hide” means(意思是) “” in Chinese.
A. 躲藏 B. 隐瞒 C. 溜进
（）3. Which sentence is RIGHT?
A. Nick is a seven-year-old boy.
B. Nick sees many books in the classroom.
C. Nick has an apple and some bread for lunch.

任务一:2 5 1 4 6 3
任务二:1. B 2. A 3. C

【分析】首先，任务一需先理解每段文字描述的场景，再匹配对应绘本图片，依次确定括号内的数字；任务二需根据原文细节，逐一分析选项得出答案。具体思路：任务一，先读6段文字，明确每段的场景（如上课、图书馆、进教室等），对应图片后确定顺序；任务二，第1题找放学后的座位，第2题猜词义，第3题判断句子正误，都需定位原文关键信息。
【解析】任务一：依次分析6段文字的场景：1是Nick进教室，2是上课坐椅子，3是课后躲桌子下，4是午餐吃苹果面包，5是去图书馆，6是放学后坐老师椅子，匹配图片后，括号内依次填2、5、1、4、6、3。任务二：1. 定位原文第6句“After school, I sit down on the teacher’s chair.”，选B；2. “hide”所在句是“play with Joe”时的动作，结合语境是“躲藏”，选A；3. A选项Nick是小熊不是男孩，B选项是图书馆看到书不是教室，C选项对应原文第4句，正确，选C。
【答案】任务一：2 5 1 4 6 3；任务二：1.B 2.A 3.C
【知识点】英语阅读理解，图文匹配，细节理解，词义猜测
【点评】本题为英语基础阅读理解题，结合图文匹配和细节考查，需学生仔细阅读原文，抓取关键信息，难度适中，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】0.6