2026年5年中考3年模拟初中试卷九年级物理全一册人教版第39页答案
9. 核心素养 科学思维「2026广东深圳南山外国语学校期中,★★☆」在如图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合开关$\mathrm{S}_1$,当开关$\mathrm{S}_2$由断开到闭合时,下列说法正确的是 (
B
)

A.电流表$\mathrm{A}_1$的示数减小,电压表的示数不变
B.电流表$\mathrm{A}_1$的示数增大,电压表的示数不变
C.电流表$\mathrm{A}_2$的示数减小,电压表的示数不变
D.电流表$\mathrm{A}_2$的示数不变,电压表的示数减小

第9题图 第10题图

答案

9.B 开关$\mathrm{S}_2$断开时,电压表测电源电压,电流表$\mathrm{A}_1$、$\mathrm{A}_2$都测通过$R_2$的电流;开关$\mathrm{S}_2$闭合时,$R_1$、$R_2$并联,电压表测电源电压,电流表$\mathrm{A}_1$测干路电流,电流表$\mathrm{A}_2$测通过$R_2$的电流。由于并联电路的各个支路互不影响,因此开关$\mathrm{S}_2$由断开到闭合的过程中,通过$R_2$的电流不变,即电流表$\mathrm{A}_2$的示数不变,电流表$\mathrm{A}_1$的示数变大。开关$\mathrm{S}_2$由断开到闭合的过程中,电压表始终测电源电压,所以电压表的示数不变。故选B。

解析

【分析】
要解决该电路动态问题,需分两种开关状态分析电路结构:先明确S₂断开时的电路组成、电表测量对象,再分析S₂闭合后的电路变化,结合并联电路的特点判断电表示数的变化情况。
【解析】
1. 当闭合开关$\mathrm{S}_1$,开关$\mathrm{S}_2$断开时:电路为$R_2$的简单电路,电流表$\mathrm{A}_1$、$\mathrm{A}_2$均测量通过$R_2$的电流,电压表并联在电源两端,测量电源电压。
2. 当开关$\mathrm{S}_2$闭合后:$R_1$与$R_2$并联,电压表仍并联在电源两端,因此电压表测量的电源电压不变;电流表$\mathrm{A}_2$测量通过$R_2$的电流,由于并联电路各支路独立工作、互不影响,所以$R_2$的电流不变,即$\mathrm{A}_2$示数不变;电流表$\mathrm{A}_1$测量干路电流,干路电流等于各支路电流之和,此时新增了$R_1$的支路电流,因此$\mathrm{A}_1$的示数增大。
综上,开关$\mathrm{S}_2$由断开到闭合时,电压表的示数不变,电流表$\mathrm{A}_1$示数增大,$\mathrm{A}_2$示数不变,对应选项B正确。
【答案】
B
【知识点】
并联电路特点、电流表使用、电压表使用
【点评】
本题为电路动态分析题,核心是判断开关通断时的电路连接方式,利用并联电路“各支路独立、干路电流等于支路电流之和”的特点分析电表示数变化,需掌握电表测量对象的判断方法,属于中等难度的电路基础题。
【难度系数】
0.6
10.「2026山东师大二附中月考改编,★★☆」如图所示电路中,闭合开关后,要使两灯都发光,甲、乙、丙三处所连的电表是(
C


A.电流表、电压表、电压表
B.电流表、电流表、电压表
C.电压表、电流表、电压表
D.电流表、电流表、电流表

答案

10.C 当两个灯泡串联时,电流的路径只有一条,先后经过两个灯泡,则乙为电流表;甲、丙并联接入电路中,则甲、丙为电压表。当两个灯泡并联时,电流的路径有两条,分别经过两个灯泡,甲、丙串联接入电路中,则甲、丙为电流表;乙并联接入电路中,则乙为电压表。故选C。

解析

【分析】要使两灯都发光,需明确电流表相当于导线,应串联在电路中;电压表相当于开路,应并联在被测电路两端。结合电路结构,分析电流路径,判断各电表的类型,避免短路用电器。
【解析】根据电流表串联、电压表并联的特点:若L₁与L₂串联,电流路径为:电源正极→开关S→L₂→乙→L₁→电源负极,此时乙需串联在电流路径中,故乙为电流表;甲并联在L₂两端,丙并联在L₁两端,为避免短路,甲、丙需为电压表,这样两灯串联,均能发光。若甲或丙为电流表,会短路对应灯泡,无法正常发光,因此甲、丙为电压表,乙为电流表,对应选项C。
【答案】C
【知识点】电流表、电压表的使用;串联电路
【点评】本题考查电表的正确使用,核心是掌握电流表串联、电压表并联的规则,结合串并联电路的电流路径分析,判断电表类型,需注意避免短路用电器,属于中等难度题。
【难度系数】0.5
11.「2026河南洛阳老城期中,★★☆」如图所示电路中,闭合开关S,两灯均发光。下列说法正确的是(
AC


A.电压表测灯$\mathrm{L}_1$两端电压
B.电压表测电源和$\mathrm{L}_2$两端电压
C.通过灯$\mathrm{L}_1$和灯$\mathrm{L}_2$的电流一样大
D.开关断开时,电流表无示数,但电压表有示数

答案

11.AC 当开关闭合时,两灯泡串联,电流表测电路电流,电压表测$\mathrm{L}_1$两端电压,根据串联电路中电流处处相等知,通过灯$\mathrm{L}_1$和灯$\mathrm{L}_2$的电流一样大,故A、C正确,B错误。当开关断开时,电路为断路,电压表、电流表都没有示数,D错误。故选A、C。

解析

【分析】
要解决本题,需先明确闭合开关时的电路连接方式,再判断各电表的测量对象,结合串联电路特点分析选项;开关断开时,需分析断路状态下电表的示数情况。首先确定闭合开关后,L₁与L₂串联,电流表测串联电路电流,电压表并联在L₁两端;再逐一分析每个选项的正误。
【解析】
1. 闭合开关S时,电流路径为:电源正极→L₁→电流表A→L₂→开关S→电源负极,因此L₁和L₂串联,电流表测串联电路的电流。根据串联电路“电流处处相等”的特点,通过L₁和L₂的电流一样大,故C正确。
2. 电压表并联在L₁两端,因此电压表测L₁两端的电压,并非电源和L₂两端的电压,故A正确,B错误。
3. 开关断开时,整个电路断路,电流表所在支路无电流,电流表无示数;电压表的右端无法通过断开的开关连接到电源负极,因此电压表两端无电压差,电压表也无示数,故D错误。
综上,正确选项为AC。
【答案】
AC
【知识点】
串联电路电流特点;电压表的使用;电流表的使用
【点评】
本题考查串联电路的特点、电表测量对象的判断及断路电路的分析,需准确识别电路连接方式,是中等难度的基础题,侧重对电路基本规律的应用。
【难度系数】
0.6
12. 实验 考法 项目式学习「2026河南洛阳期中,★★★」在“设计制作一个调光灯”的实践活动中,伊伊设计了如图所示的电路,电源使用三节铅蓄电池串联,A、P两个回形针可在铅笔芯上滑动。通过交流,川川同学提出了改进建议,你认为合理的是(
BC


A.为使灯泡亮度变化更明显,应把铅笔芯换成铜棒
B.为使灯泡亮度变化更明显,应选用更细的铅笔芯
C.为保护灯泡,可以在A、P之间做一个标记,防止接入阻值太小
D.闭合开关,将回形针P固定在铅笔芯右端,回形针A向左移动时灯泡亮度变亮

答案

12.BC 铜棒的导电性极好,电阻较小,移动回形针时,电流大小改变较小,灯泡亮度变化不明显,A选项建议不合理;选用更细的铅笔芯,横截面积变小,电阻变大,移动滑片时,电流大小变化更明显,灯泡亮度变化更明显,B选项建议合理;若接入电路的阻值太小,会导致电流过大而烧坏灯泡,C选项建议合理;闭合开关,将回形针P固定在铅笔芯右端,回形针A向左移动时,接入电路的阻值变大,电流变小,灯泡变暗,故D错误。故选B、C。

解析

【分析】
本题考查滑动变阻器在调光灯中的应用,需结合电阻的影响因素、欧姆定律分析各选项。首先明确铅笔芯相当于滑动变阻器的电阻丝,接入电路的电阻由接入的长度、横截面积等决定,电阻变化会改变电路电流,进而影响灯泡亮度。逐一分析每个选项的合理性:
1. 分析选项A:铜棒电阻远小于铅笔芯,移动回形针时电阻变化极小,电流变化不明显,灯泡亮度变化不明显;
2. 分析选项B:更细的铅笔芯,横截面积更小,相同长度下电阻更大,移动回形针时电阻变化更显著,电流变化大,灯泡亮度变化更明显;
3. 分析选项C:若接入电阻过小,电路电流过大,会烧坏灯泡,做标记可防止接入阻值过小,起到保护作用;
4. 分析选项D:P固定在右端,A左移时,接入电路的电阻丝长度变长,电阻变大,电流变小,灯泡应变暗而非变亮。
【解析】
根据上述分析:
选项A:铜棒导电性好,电阻很小,移动回形针时,电路电阻变化很小,电流变化不明显,灯泡亮度变化不明显,故A不合理;
选项B:选用更细的铅笔芯,其横截面积更小,在长度变化相同时,电阻变化更显著,电路电流变化更明显,灯泡亮度变化更明显,故B合理;
选项C:若A、P接入的电阻过小,根据欧姆定律,电路电流会过大,易烧坏灯泡,做标记可防止接入阻值太小,保护灯泡,故C合理;
选项D:闭合开关,P固定在铅笔芯右端,A向左移动时,接入电路的铅笔芯长度变长,电阻变大,电路电流变小,灯泡变暗,故D错误。
综上,合理的选项是B、C。
【答案】
BC
【知识点】
滑动变阻器原理、影响电阻的因素、欧姆定律
【点评】
本题结合实践活动考查滑动变阻器的实际应用,需将电阻的影响因素与电路电流变化结合分析,是基础应用类题目,注重知识的实际运用。
【难度系数】
0.6