7.(科学推理)[淮安中考] 如图所示是兴趣小组在趣味物理晚会上展示的“奇妙透视现象”,先打开A灯,在屏幕上看到一个清晰的鸡蛋影像,再打开B灯,鸡蛋的影像明亮了许多,同时可以看到鸡蛋影像内部有一个更为清晰的鸡雏影像。该现象利用的光学原理是

光在同种均匀介质中沿直线传播
,鸡雏影像比鸡蛋影像清晰的原因是鸡雏在屏幕上的影像叠加到鸡蛋在屏幕上的影像之上,明暗对比比较明显
。答案
7.光在同种均匀介质中沿直线传播;鸡雏在屏幕上的影像叠加到鸡蛋在屏幕上的影像之上,明暗对比比较明显
解析
【分析】要解决这个问题,需先明确现象本质:屏幕上的鸡蛋、鸡雏影像是影子,影子的形成源于光的传播特性。当两个灯都开启时,鸡蛋影像是A灯的影子,B灯的光会补充鸡蛋影子区域的亮度,削弱其明暗对比;而鸡雏影像是B灯的影子,叠加在鸡蛋影像之上,且与周围区域的明暗对比更显著,因此更清晰。
【解析】1. 影子的形成是因为光在同种均匀介质中沿直线传播,当光遇到不透明物体时,无法穿过物体,会在物体后方形成暗区,即影子,因此该现象利用的光学原理是光在同种均匀介质中沿直线传播。2. 打开B灯后,鸡蛋的影像是A灯被遮挡形成的,此时B灯的光可照射到鸡蛋影子区域,使鸡蛋影像的明暗对比减弱;而鸡雏的影像是B灯被遮挡形成的,鸡雏影像叠加在鸡蛋影像之上,且鸡雏影像区域与周围区域的明暗对比比较明显,所以鸡雏影像比鸡蛋影像更清晰。
【答案】光在同种均匀介质中沿直线传播;鸡雏在屏幕上的影像叠加到鸡蛋在屏幕上的影像之上,明暗对比比较明显
【知识点】光的直线传播、影子的形成
【点评】本题结合趣味实验考查光学基础知识,需理解影子形成原理及多光源下影像的明暗对比,注重知识应用,难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】1. 影子的形成是因为光在同种均匀介质中沿直线传播,当光遇到不透明物体时,无法穿过物体,会在物体后方形成暗区,即影子,因此该现象利用的光学原理是光在同种均匀介质中沿直线传播。2. 打开B灯后,鸡蛋的影像是A灯被遮挡形成的,此时B灯的光可照射到鸡蛋影子区域,使鸡蛋影像的明暗对比减弱;而鸡雏的影像是B灯被遮挡形成的,鸡雏影像叠加在鸡蛋影像之上,且鸡雏影像区域与周围区域的明暗对比比较明显,所以鸡雏影像比鸡蛋影像更清晰。
【答案】光在同种均匀介质中沿直线传播;鸡雏在屏幕上的影像叠加到鸡蛋在屏幕上的影像之上,明暗对比比较明显
【知识点】光的直线传播、影子的形成
【点评】本题结合趣味实验考查光学基础知识,需理解影子形成原理及多光源下影像的明暗对比,注重知识应用,难度适中。
【难度系数】0.5
8.[长沙中考]傍晚时分,在水面平静的池塘边,小湘尝试用激光笔从A点去照亮池塘对面树上的一个果子(B点),发现可以用两种不同的方式实现。请在图中画出这两种方式的光路图(保留作图痕迹)。

答案
8.如图所示
解析
【分析】
要照亮B点,有两种方式:①利用光的直线传播,直接从A点沿直线射向B点;②利用光的反射,水面相当于平面镜,根据平面镜成像特点,作出B点在水中的像B',连接A与B',与水面交于入射点O,再连接AO和OB形成反射光路。作图时需保留辅助线,光线标注传播方向的箭头。
【解析】
1. 直线传播光路:从A点出发,沿直线画箭头指向B点,即为直接照亮B点的光路。
2. 反射光路:①过B点作水面的垂线,延长至与B到水面距离相等的位置,得到像点B';②连接A和B',与水面交于O点(入射点);③画AO为入射光线(箭头从A指向O),OB为反射光线(箭头从O指向B),保留B'的虚线辅助线。
【答案】
如图所示
【知识点】
光的直线传播、光的反射、平面镜成像
【点评】
本题结合实际场景考查光的直线传播和光的反射的应用,需掌握两种光路的原理及平面镜成像作图方法,是中考常见的基础作图题。
【难度系数】
0.5
要照亮B点,有两种方式:①利用光的直线传播,直接从A点沿直线射向B点;②利用光的反射,水面相当于平面镜,根据平面镜成像特点,作出B点在水中的像B',连接A与B',与水面交于入射点O,再连接AO和OB形成反射光路。作图时需保留辅助线,光线标注传播方向的箭头。
【解析】
1. 直线传播光路:从A点出发,沿直线画箭头指向B点,即为直接照亮B点的光路。
2. 反射光路:①过B点作水面的垂线,延长至与B到水面距离相等的位置,得到像点B';②连接A和B',与水面交于O点(入射点);③画AO为入射光线(箭头从A指向O),OB为反射光线(箭头从O指向B),保留B'的虚线辅助线。
【答案】
如图所示
【知识点】
光的直线传播、光的反射、平面镜成像
【点评】
本题结合实际场景考查光的直线传播和光的反射的应用,需掌握两种光路的原理及平面镜成像作图方法,是中考常见的基础作图题。
【难度系数】
0.5
9. [苏州中考]小明和小华利用茶色玻璃板、刻度尺、白纸、两个相同的电子蜡烛等器材,探究平面镜成像的特点。

(1)如图甲,将白纸平铺在水平桌面上,再将玻璃板
(2)在玻璃板前放上电子蜡烛A,闭合开关使其发光,再将电子蜡烛B放到玻璃板后,调整B的位置使其与A的像
(3)(真实情境)多次改变A的位置,重复上述实验。在探究像到镜面距离$l_2$与物到镜面距离$l_1$的关系
时,下列测量方法中,正确的是

(4)(科学思维)完成探究后,小明和小华利用左右两侧面开孔的正方体纸盒、茶色玻璃板和发光小灯制作了一个“魔盒”,如图乙所示。两人都可以通过孔看到对方,但只有小明能看到魔盒中发光小灯在他正前方成的像。则纸盒中玻璃板可沿
(1)如图甲,将白纸平铺在水平桌面上,再将玻璃板
竖直
放置在纸上。(2)在玻璃板前放上电子蜡烛A,闭合开关使其发光,再将电子蜡烛B放到玻璃板后,调整B的位置使其与A的像
重合
,在纸上分别记录A、B的位置。(3)(真实情境)多次改变A的位置,重复上述实验。在探究像到镜面距离$l_2$与物到镜面距离$l_1$的关系
时,下列测量方法中,正确的是
方法2
。(4)(科学思维)完成探究后,小明和小华利用左右两侧面开孔的正方体纸盒、茶色玻璃板和发光小灯制作了一个“魔盒”,如图乙所示。两人都可以通过孔看到对方,但只有小明能看到魔盒中发光小灯在他正前方成的像。则纸盒中玻璃板可沿
ac(或bd)
(选填“ac”或“bd”)方向放置,且发光小灯应贴在纸盒内N(或M)
(选填“M”或“N”)处。(注意两空对应关系,同时答对得分,写出一种做法即可)答案
9.(1)竖直 (2)重合 (3)方法2 (4)ac(或bd);N(或M)
解析
【分析】
本题围绕平面镜成像特点的探究实验及应用展开,需结合实验操作要求、成像规律逐一分析各小问:
1. 第(1)问:实验中玻璃板的放置需保证像与物能在同一水平面上,否则无法让后方蜡烛与像重合,因此需明确放置要求;
2. 第(2)问:确定像的位置和比较像物大小的关键操作是让后方蜡烛与像完全重合;
3. 第(3)问:像距、物距的测量需是对应点到玻璃板的垂直距离,据此判断正确测量方法;
4. 第(4)问:根据平面镜成像“像与物关于镜面对称”的特点,结合两人能互相看到对方的条件,确定玻璃板方向和小灯位置。
【解析】
(1) 实验时,玻璃板必须竖直放置在白纸上,若玻璃板倾斜,像会偏高或偏低,导致后方蜡烛无法与像重合,故填“竖直”;
(2) 调整蜡烛B的位置,使其与蜡烛A的像完全重合,这样既能确定像的位置,又能比较像与物的大小关系,故填“重合”;
(3) 测量像到镜面距离和物到镜面距离时,需测量对应点到玻璃板的垂直距离,正确的测量方法是方法2;
(4) 根据平面镜成像“像与物关于镜面对称”,且两人能互相看到对方,说明玻璃板沿ac或bd方向放置时,发光小灯贴在N处(对应玻璃板沿ac)或贴在M处(对应玻璃板沿bd),故填“ac(或bd)”“N(或M)”。
【答案】
9.(1)竖直 (2)重合 (3)方法2 (4)ac(或bd);N(或M)
【知识点】
平面镜成像的特点、实验探究平面镜成像的特点
【点评】
本题是中考物理的经典实验题,全面考查平面镜成像实验的操作要点、像距物距的测量方法及成像规律的实际应用,需学生熟练掌握实验原理和操作细节,理解成像的对称性,难度适中。
【难度系数】
0.5
本题围绕平面镜成像特点的探究实验及应用展开,需结合实验操作要求、成像规律逐一分析各小问:
1. 第(1)问:实验中玻璃板的放置需保证像与物能在同一水平面上,否则无法让后方蜡烛与像重合,因此需明确放置要求;
2. 第(2)问:确定像的位置和比较像物大小的关键操作是让后方蜡烛与像完全重合;
3. 第(3)问:像距、物距的测量需是对应点到玻璃板的垂直距离,据此判断正确测量方法;
4. 第(4)问:根据平面镜成像“像与物关于镜面对称”的特点,结合两人能互相看到对方的条件,确定玻璃板方向和小灯位置。
【解析】
(1) 实验时,玻璃板必须竖直放置在白纸上,若玻璃板倾斜,像会偏高或偏低,导致后方蜡烛无法与像重合,故填“竖直”;
(2) 调整蜡烛B的位置,使其与蜡烛A的像完全重合,这样既能确定像的位置,又能比较像与物的大小关系,故填“重合”;
(3) 测量像到镜面距离和物到镜面距离时,需测量对应点到玻璃板的垂直距离,正确的测量方法是方法2;
(4) 根据平面镜成像“像与物关于镜面对称”,且两人能互相看到对方,说明玻璃板沿ac或bd方向放置时,发光小灯贴在N处(对应玻璃板沿ac)或贴在M处(对应玻璃板沿bd),故填“ac(或bd)”“N(或M)”。
【答案】
9.(1)竖直 (2)重合 (3)方法2 (4)ac(或bd);N(或M)
【知识点】
平面镜成像的特点、实验探究平面镜成像的特点
【点评】
本题是中考物理的经典实验题,全面考查平面镜成像实验的操作要点、像距物距的测量方法及成像规律的实际应用,需学生熟练掌握实验原理和操作细节,理解成像的对称性,难度适中。
【难度系数】
0.5
10. (创新装置)小华在学习了光的反射定律后,利用图甲装置进行实验,为了方便比较反射角与入射角的关系,小华借鉴地理中学习过的“等高线”在半球形玻璃罩表面上做好标记。

(1)如图乙所示,小华发现绿色激光从A点射向O点经平面镜反射后从E点射出,小华又将绿色激光从C点射向O点,则反射光将从图中的
(2)如图丙所示,小华保持入射角度不变,让绿色激光笔继续沿A点所在的等高线顺时针移动,使入射光射向O点,发现反射光将
(1)如图乙所示,小华发现绿色激光从A点射向O点经平面镜反射后从E点射出,小华又将绿色激光从C点射向O点,则反射光将从图中的
F
(填写图中字母)点射出。(2)如图丙所示,小华保持入射角度不变,让绿色激光笔继续沿A点所在的等高线顺时针移动,使入射光射向O点,发现反射光将
顺时针
(选填“顺时针”或“逆时针”)转动;当激光笔恰好转到从E点射向O点时,反射光从A点射出,这说明在光的反射现象中,光路是可逆的
。答案
10.(1)F (2)顺时针;在光的反射现象中,光路是可逆的
解析
【分析】
要解决这道题,需结合光的反射定律分析:
1. 第(1)问需利用“反射角等于入射角,入射光线与反射光线关于法线对称”的规律,结合图乙中各点的位置关系,找到与C点对称的右侧点确定反射光射出点;
2. 第(2)问中,入射角度不变时,入射光转动方向与反射光转动方向一致;当入射光反向入射时,反射光从原入射点射出,对应光路可逆的特点。
【解析】
(1) 根据光的反射定律,反射角等于入射角,入射光线与反射光线关于法线(ON)对称。图乙中,C点在左侧最下方的水平虚线上,其在法线右侧的对称点为F点,因此激光从C点射向O点时,反射光从F点射出。
(2) 保持入射角度不变,入射角大小不变,入射光沿A点所在等高线顺时针移动时,反射光线与法线的夹角(反射角)始终等于入射角,因此反射光将顺时针转动;当激光从E点射向O点时,反射光从A点射出,说明在光的反射现象中,光路是可逆的。
【答案】
(1) F (2) 顺时针;在光的反射现象中,光路是可逆的
【知识点】
光的反射定律;光路可逆
【点评】
本题结合创新实验装置,将地理等高线与光学知识结合,考查光的反射定律和光路可逆的应用,需理解反射角与入射角的关系、光路可逆的特点,属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.6
要解决这道题,需结合光的反射定律分析:
1. 第(1)问需利用“反射角等于入射角,入射光线与反射光线关于法线对称”的规律,结合图乙中各点的位置关系,找到与C点对称的右侧点确定反射光射出点;
2. 第(2)问中,入射角度不变时,入射光转动方向与反射光转动方向一致;当入射光反向入射时,反射光从原入射点射出,对应光路可逆的特点。
【解析】
(1) 根据光的反射定律,反射角等于入射角,入射光线与反射光线关于法线(ON)对称。图乙中,C点在左侧最下方的水平虚线上,其在法线右侧的对称点为F点,因此激光从C点射向O点时,反射光从F点射出。
(2) 保持入射角度不变,入射角大小不变,入射光沿A点所在等高线顺时针移动时,反射光线与法线的夹角(反射角)始终等于入射角,因此反射光将顺时针转动;当激光从E点射向O点时,反射光从A点射出,说明在光的反射现象中,光路是可逆的。
【答案】
(1) F (2) 顺时针;在光的反射现象中,光路是可逆的
【知识点】
光的反射定律;光路可逆
【点评】
本题结合创新实验装置,将地理等高线与光学知识结合,考查光的反射定律和光路可逆的应用,需理解反射角与入射角的关系、光路可逆的特点,属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.6
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